老师:亲爱的同学们,大家看下图片,知道这是哪个地方吗?
老师:大家回答得不错,那大家想不想试试当个小导游呢?
老师:那么,今天我们就一起走进“黄山”,领略黄山的美景!
(1)材料中体现了教学过程中的什么规律?(6 分)
(1)A 材料体现了教师主导作用与学生主体作用相结合的规律。B 教师主导作用与学生主
体作用相结合的规律要求教师在教学过程中处于组织者的地位,应充分发挥教师的主导作
用;学生在教学过程中处于学习主体的地位,应充分发挥学生的主观能动性。C 材料中老师
提出问题,启发学生独立思考,发挥了学生的主动性,充分体现了此规律。
(2)材料中体现了直观性、启发性的教学原则。
① A 直观性原则。B 该原则是指在教学活动中,教师应尽量利用学生的多种感官和已有的
经验,通过各种形式的感知,使学生获得生动的表象,从而比较全面、深刻地掌握知识。C
材料中老师给学生展示黄山的图片,利用模象直观的方 式,丰富学生感知。② A 启发性原则。B 该原则是指在教学活动中,教师要调动学生的主动性和积极性,引导
他们通过独立思考、积极探索,生动活泼地学习,自觉地掌握科学知识,提高分析问题和解
决问题的能力。C 材料中老师通过看图片的方式吸引学生,不断地提出问题,启发学生思考,
(3)材料中体现了谈话法、演示法的教学方法。
①A 材料中使用了谈话法。B 谈话法是教师按一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回
答,并通过问答的形式来引导学生获取新知识和巩固旧知识的方法。C 材料中老师通过问答
的形式,激发学生学习的兴趣,发挥学生主动性,通过启发谈话的方式,让学生主动思考。
②A 材料中使用了演示法。B 演示法是教师通过展示实物、教具和示范性的实验来说明、
印证某一事物和现象,使学生掌握新知识的一种教学方法。C 材料中老师拿出了四幅图片挂
在黑板上,向学生展示了黄山的奇美风光,使学生从直观感受到了黄山的风景。