(1)位置类考点；(2)数量类考点；(3)结构类考点；(4)叠加类考点
(1)等差数列及其变式；(2)等比数列及其变式；(3)和数列及其变式；(4)积数列及其变式。
1.教师——神圣而高尚。她赠予我能量，让我在知识的海洋遨游；她给我力量，让我在穷途末路重新振作；她让人学会什么是爱，她让人懂得什么叫快乐。成为一名合格的教师，去爱更多的人，把快乐传递得更远，这，是我相当老师的主要原因，我爱教师职业。
2.正如，牡丹、莲花、茉莉、菊花一样，他们形态各异，却有各自的魅力与用途。因此，教师应该当学生成长过程的优秀花匠，善于发现“花朵”的内在潜质，因地制宜，因材施教，让他们的个性得到充分的发展，散发醉人的芬芳，缔造别样的精彩。
3.我认为，作为一名优秀的、受学生尊重的老师，理应是一位德艺双馨、饱含学识、心中充满大爱的人。唯有如此，才能让教育的娇艳之花得以竞相开放，才能让教育的智慧之树得以万古长青。
4.陶行知先生说，教师是“千教万教，教人求真”，学生是“千学万学，学做真人”。老师肩负着培养下一代的重要责任。正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。不能想象一个没有正确理想信念的人能够成为好老师。
5.陶行知先生说：“出世便是破蒙，进棺材才算毕业。”这就要求老师始终处于学习状态，站在知识发展前沿，刻苦钻研、严谨笃学，不断充实、拓展、提高自己。过去讲，要给学生一碗水，教师要有一桶水，现在看，这个要求已经不够了，应该是要有一潭水。
6.毛主席说：少年强则中国强，教育事业是我们国家的基础事业，做的是打地基的事情，而我坚信：教师强，则少年强。我愿化身打地基的一块砖，做“强教师”，教“强少年”。
