26.妈妈到幼儿园接斌斌时,发现斌斌的手背被小朋友抓破了,就马上向园长投诉当班的丁老师。为此,丁老师的心里很不舒服,第二天一到教室就训斥了斌斌。丁老师的行为( )
26.D【解析】教师要有积极乐观的情绪和豁达开朗的心胸,应具备较强的情绪调适能力。
27.小(2)班的孩子们在“六一”汇演的节目排练时,洋洋和健健总是不能跟着刘老师做动作,站在原地发呆。为了不影响班集体的表演效果,刘老师不让他俩参加演出。刘老师的做法( )
27.C【解析】素质教育倡导人人都有受教育的权利,强调在教育中每个人都得到发展,而不是只注重一部分人,更不是只注重少数人的发展。每一位学生都能得到发展,是每一位学生的基本权利。刘老师的做法不恰当,教师应引导全体幼儿参与集体活动。
28.强强特别能吃,体型偏胖,动作比其他小朋友稍慢,小朋友们因此不喜欢跟他玩。强强慢慢地变得孤僻了。老师不正确的做法是( )
28.B【解析】教师默许其他小朋友的行为,不利于强强的健康成长和发展。
29.幼儿园派夏老师外出学习。回来后,园长要求她给全员老师开一次讲座,分享她的学习体会。夏老师应该( )
29.C【解析】教师良好的职业道德素质包括同事间的团结协作。题干中的夏老师应该积极主动与全园老师分享学习体会。
30.春秋战国时期,各诸侯国为富国强兵、增强争霸实力,先后实行变法。下列选项中,诸侯国与变法活动对应不正确的是( )
30.D【解析】管仲变法指春秋时期管仲在齐国的改革。