1.菲儿把一颗小石头放进小鱼缸里,小石头很快就沉到了缸底。菲儿说:“小石头不想游泳了,想休息了。”从这里可以看出,菲儿思维的特点是( )
1.D【解析】前运算阶段(2~7周岁)思维的一个特点是泛灵论。3~4岁的儿童认为,所有的物体都是有生命的、有意义的。题干中菲儿把无生命的小石头看作是有生命的物体,体现了菲儿泛灵论的思维特点。
2.D【解析】《3~6岁儿童学习与发展指南》科学领域指出,幼儿的思维特点是以具体形象思维为主,应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习,不应为追求知识和技能的掌握,对幼儿进行灌输和强化训练。
3.C【解析】幼儿数概念形成经历口头数数→给物说数→按数取物→掌握数概念四个阶段。数概念发展最低的应为口头数数,唱数即我们常说的口头数数,故本题选C项。
4.有时一名幼儿哭会惹得周围的幼儿跟着一起哭。这表明幼儿的情绪具有( )
4.B【解析】儿童情绪的易受感染与暗示有关,这些现象在小班较为明显。幼儿晚期,孩子情绪的稳定性会逐渐增强,但仍受家长和教师的感染。
5.人的个性心理特征中,出现最早、变化最缓慢的是( )
5.B【解析】人的各种个性心理特征中,气质是最早出现的,也是变化最缓慢的。因为气质和儿童的生理特点关系最直接。