71.教师在教育教学中应当平等对待学生,关注学生的( ),因材施教,促进学生的充分发展。
72.教师不再受外部评价或职业升迁的牵制,关注学生的整体发展。说明教师成长进入了( )。
73.“教师包揽一切活动,学生跟着教师设计的路子走”,描述的师生关系类型是( )
74.一名就读于某小学的王同学,因为在上音乐课时自言自语,被音乐老师用封箱胶 带施以“封嘴”半节课的惩罚。下列关于该音乐老师课堂问题处理方式的说法,不正确的是( )。
B.该老师应对王同学的行为进行批评训斥,而不应该以“封嘴”惩罚
C.该老师应激励王同学与其他学生建立良好的课堂行为
75.权威型教师往往严厉地管教学生,限制了学生自主性的发挥,忽视了( )。
76.平时嗓门很大的小强,在回答老师提问时声音却很低,老师批评说:“声音这么小,难道你是蚊子吗?”话音刚落,全班哄堂大笑,该老师的做法( )。
78.某校组织同一学科教师观摩教学,课后针对教学过程展开研讨,提出完善教学建 议,这种做法体现了教师专业发展途径是( )。
79.焦老师积极参加教师培训,返校后致力与同事交流学习的心得,并用于实践教学,关于焦老师的做法不正确的是( )。
80.期末考试前一个月,学校突然决定将音、体、美课程提前进行考试,将之后的课时 留给语、数、外科目。学校的这种做法( )。
71.【答案】C
【解析】本题考查素质教育的理念。素质教育的核心理念就是促进每一个学生的充分发展,因此,教师只有关注学生的个体差异,才能因材施教,实现素质教育的目标。所以,本题选 C。
72.【答案】D
【解析】本题考查教师成长发展阶段。根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师的成长划分为生存、巩固、更新、成熟四个阶段。在“成熟”阶段,不再受 外部评价或职业升迁的牵制,有意识地自我规划,以谋求最大限度的自我发展,关注学生 的整体发展。所以,本题选 D。
73.【答案】B
【解析】本题考查依赖型师生关系的特点,教师以领导者自居,学生采取服从态度。教师包揽一切活动,学生跟着教师设计的路子走,明显缺乏学习的主动性、创造性。所以,本题选 B。
74.【答案】B
【解析】本题考查师生关系。教师承担着教书育人的作用,在课堂教学的过程中,教师要努力营造民主、尊重的课堂环境以及和谐、宽容、尊师爱生的师生关系,减少惩 罚和批评。所以,本题选 B。
75.【答案】B
【解析】本题考查教师管理的类型。教师的严厉管理,不注意学生自身特点的发展,忽视了学生的独特性。所以,本题选 B。
76.【答案】C
【解析】本题考查师生关系。老师对学生进行侮辱,起绰号,是没有尊重学生的表现,所以,本题选 C。
77.【答案】D
【解析】本题考查科学的儿童观的内涵。儿童是发展中的人,是科学的儿童观的内涵,所以,本题选 D。
78.【答案】B
【解析】本题考查教师观。同伴互助是教师专业发展途径中不可或缺的一种方式。教学活动中的同伴互助可以通过组织化观摩的方式进行。所谓组织化观摩是指有计划、有目的的教学观摩。例如:同一个教学内容,由学科组内的每位教师依次试教,不同的教师在某一环节上会有不同的亮点、创新点。课后教师可以针对教学过程展开研讨,提出完善教学的建议。所以,本题选 B。
79.【答案】D
【解析】本题考查教师观。根据题意可知,焦老师“积极参加教师培训”体现 其具有终身学习的自觉性,“用于实践教学”能够促进师生共同进步,“与同事交流学习的心得”能够推动学校的校本研究,并没有涉及增进学校之间的合作。所以,本题选D。
80.【答案】D
【解析】素质教育是全面发展的教育,素质教育强调培养学生在德、智、体、美 等方面的全面发展。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出,实施素质教育,必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节 中。题干中学校的做法不正确,不利于学生的全面发展。所以,本题选 D。
