抓好学习、提高认识、统一思想、形成共识是学习实践活动第一阶段的中心任务，也是做好分析检查、落实整改阶段各项工作的重要保证。为有效调动全体党员教师的学习积极性和参与自觉性，不断提高学习质量，我校针对学校教育教学这一工作特性，为妥善处理好工学矛盾，既要保证学习效果和学时，又不影响正常教学，切实把学习实践活动与实际工作结合起来，我们采取了多种行之有效的学习方法，组织全体党员以多种形式开展学习实践活动。
一是明确学习重点。在认真学习指定教材《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》《科学发展观重要论述摘编》和《第三批深入学习实践科学发展活动简明读本》的基础上，还重点学习了中央和省、市委有关重要会议、文件精神和领导讲话。此外还紧密结合学校教育工作实际，组织全体党员学习师德师风和职业道德建设方面的有关规定及教育法律法规等内容。
二是周密计划安排。为了切实抓好深入学习实践科学发展观活动，保正党员的参学率和学习效果，经学校学习实践活动领导小组研究决定，每周二、四下午的两节课后为党员的集中学习时间，每次不少于2学时，严格请销假制度，无特殊原因不准缺席请假，其余内容由各位党员自主安排学习。每次集中学习后，每位党员教师必须撰写学习体会，以书面的形式上交校深入学习实践科学发展观领导小组。目前，我校党员教师的学习笔记人均达到近万字。
根据实施方案和学习培训时间安排，进一步细化学习实践活动的目标和任务，科学安排时间，严格学习制度，提高学习质量。原则上规定每周二、四下午为集中学习，各班子成员学习每周不少于4小时，其余时间为自学。对因故缺课的党员，专门安排时间进行了补课。党组强化监督，严格要求，努力做到人员、学时、内容、标准“四统一”，确保了集中学习的系统性和实效性。
三是丰富学习形式。为使学习更有效果，我校采取了集中学习与分散学习相结合，集体学习与个人学习相结合，专题学习与专家辅导相结合等方式，为学习科学发展观搭建不同的学习平台。
