1、提高思想认识。科学分析新时期、新阶段教育事业改革发展的阶段性特征。深入查找并研究解决我校教育教学工作中不符合、不适应科学发展要求的理论和实践问题，引导党员干部和普通教师深刻认识我校目前的存在问题，把学校发展的理念加快转变到科学和谐上来，把教育教学工作的重心加快转移到质量提升上来，把育人模式加快转换到培养一切学生和学生的全面发展上来，进一步形成新的思想观念、新的战略思考、新的思路举措。
2、解决突出问题。要用科学发展观认真思考和解决学校发展在新阶段所面临的突出问题。一是着力解决党员群众反映强烈的问题。通过各种渠道征集意见，反复调研，形成上下一致的共识，找出普遍认为突出的问题，制订方案，努力争取在学习实践活动过程中得到解决。二是认真研究解决党组织自身问题，如党员干部在党性党风党纪方面存在的问题，加强自身的建设。
3、创新体制机制。认真研究影响和制约我校科学发展的体制机制问题，在创新办学体制、管理体制、人才培养机制、服务机制等方面取得新突破，为我校全面贯彻落实科学发展观，提供更加完善的体制机制保证。
4、提升科学发展。以学习实践活动为契机，坚持把务求实效作为开展学习实践活动的出发点和落脚点，认真研究、解决影响和制约我校科学发展的突出问题，充分调动广大教职员工的积极性，明确方向、振奋精神，促进学校科学和谐发展。
5、维护校园稳定。着力查找和解决对学校不稳定的因素和倾向性问题，坚持以人为本，尽量化解矛盾，促进校园的和谐与稳定。
