针对体育老师可不可以当班主的问题,笔者认为,要想给孩子好的教育其实并不是在学科知识的灌输上,而是可不可以成为学生的"人生导师"。教育部颁布的《中小学班主任工作规定》也指出:"班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是中小学生健康成长的引领者,班主任要努力成为中小学生的人生导师。"
在仔细一看,"人生导师"显得尤为庄重,好老师能够给充满疑惑的学生指点迷津,在成长的每一步上能够带领学生走上正确的方向。当然,成为班主任不仅参考学术知识的灌输,更要看重教育的体现。这一点,老师的个人能力也都将表现出来。
对体育老师产生的偏见,其实是对教师个人能力的质疑。一位合格的班主任,他会比其他任课老师看的更为广阔,也会更加全面。会细心指导每一位学子,悉心教育,而不局限于自己所任教、更了解的学科。如果说,学生们不在因为班主任的任课专业而更加努力,不再因为班主任的前身是体育老师而产生疑惑,那能更好的说明,这位老师已经无限接近班主任的状态。
笔者从网上了解到,目前国内已经任体育老师担当班主任,并且表现的都比较理想。由此可见,体育老师可以成为班主任,学校的做法没有问题,家长无需给体育老师带来更多的偏见。