学校开除申诉人是谁思维导图

催眠

2023-03-05

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学校开除申诉人是谁

劳动法

劳动争议调解仲裁法

学校是学生接受教育的场所，为了方便管理教学秩序、提高教学质量，每个学校都有自己的纪律，如果学生违反校纪，通常会受到处罚，最严重的莫过于开除。初中及其以下是义务教育阶段不能开除学生，高中及以上被开除后，由谁来做申诉人呢，因此接下来将由树图网小编为您介绍关于学校开除申诉人是谁及其相关方面的知识，希望能够帮助大家解决相应的问题。

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思维导图大纲

一、学校开除申诉人是谁

公办学校我国是按照事业单位来处理。因此是行政诉讼。私立学校是按照企业处理属于民事诉讼。学校通过招生简章虚假宣传应该保留其相关证据。可以通过诉讼解决。需要将其退学，可以依照教育部的部门规章《普通高校学生管理条例》。如果学校制度超出管理条例范围。法院会认定学校的处分不合理予以撤销。这里必须说明一下学校（普通高校）的制度应当依照条例的规定制定。违反该条例的，都是非法的和无效的。这个条例相当于上位法。被学校开除后提出申诉，已成年学生或未成年学生的监护人可做申诉人。

二、学生违纪怎么处理

（一）教而后诛。把规则提前告诉学生，不能在学生违反纪律后无限上纲的套用过高的或其他规则进行处罚。诛而不教，不仅是教育者的过错，也同样达不到教育的目的。教而后诛，把学生推向了自我克制，自我教育，自我接受惩罚的那一面。往往比较容易收到好的教育效果。就教育的真谛而言，诛只能是手段，其真正的目的是为了教。

（二）增加成本。一个微小习惯的养成都是有一个过程的。如果在学生第一次出现某种违纪行为就及时给予严格的教育，当再次出现类似行为就给予更加严厉的惩罚，以此不断增加其违纪的成本。这已是处理学生违纪，达到教育目的不得已而采用的手段了。当然凡是都有度，成本的增加应以学生能够承受限。

（三）抓小放大。小事情，大问题。小和大是矛盾的双方，存在辩证法。一次小小的违纪，的确不算什么。但是一次次小小的违纪，如果不去纠正，则必然会积聚成大错误。对于学生，到真的出了大问题，教师的批评就显得不那么重要了。吃了大亏，学生自然会回头。所以，应该把教育的关口前移，抓住学生一次次小的违纪行为进行严格的教育;而学生真的犯了大错误，则只能是给予同情、宽容、原谅和疏导了。

（四）法亦责众。这里的“法”，指的是学校或者班级的各项规章制度。学生群体性违纪的处理是教育活动中经常碰到的。这类违纪的处理重在公平、公开、公正，处罚更要有理有据，讲究原则性和灵活性。正是由于人多，这类违纪的处理往往就会避重就轻，或者择其一二“要犯”重罚之。其实这是很不可取的。在法治社会里，任何人在法律面前都应平等。在学校管理中，“法，应当是要责众的”。只有这样，法，才能发挥出最大化的效用。