B.删多余 删除不影响句意表达的信息。如，定语、状语等修饰成分。
C.删具体 删除特别具体的信息。如，具体数据、具体案例等。
例1：概括当前互联网协同消费经济运行过程中存在的问题。
【节选材料】中国消费者是全球最倾心于移动支付系统的。调查显示，2016年，中国移动支付的金额是美国的 50 倍以上。预计未来五年，中国市场以互联网为依托的新经济年均增长速度将在 40% 左右，到 2020 年，其规模占 GDP 的比重将达到 10% 以上。美国媒体称，互联网时代协同消费模式在中国比在其他任何地方看起来都拥有更加光明的未来。在这种新经济模式中，网络平台公司通过互联网重新整合社会闲散资源和富余劳动力，然后再按需精准配置，实现物尽其用。
不过，应更方便、更优惠的互联网协同消费经济有时会让人陷入麻烦。市民谢女士在一台ATM机旁看到了"使用手机扫描二维码，免费赢取百万大奖"的一条广告，下面还附有一张二维码。谢女士顺手扫描了一下，并按照提示下载了一款APP。但让她万万没有想到的是，没过几天，与手机绑定的信用卡就被盗刷了。事实上，第三方支付的兴起，尤其是网络支付，给用户带来极大便利的同时，增加了洗钱、套现、赌博、欺诈等非法活动的风险。
【思路点拨】我们可以看到，第一段是在介绍互联网消费经济的发展前景，与作答任务无关，直接删去即可，再看第二段，根据首句"陷入麻烦"提示，问题要素出现了，紧接着通过一个具体案例在说明阐释，我们在表达时不需要写出来，继续跟着材料往下走，案例之后进行了总结，通过最后"增加了鈥Ψ欠ɑ疃姆缦�" 关键词知道，这是互联网协同消费经济存在的问题，我们把答案锁定在最后一句，而"洗钱、套现、赌博、欺诈等" 属于对非法活动的补充说明，因此，也可以删除。所以，最后书写的要点为"增加了非法活动的风险"。
但是，这种删的情况，一般是作答关键词出现在材料中，如果，关键词不在材料中直接出现，我们还需接下来的概括。即，
D. 进一步概括 用自己的语言对给定资料的内容进行概括。也即改表达，往临近属概念改。
【节选材料】小明特别喜欢旅游，每到假期就会约着朋友一起去游玩。这不，五一假期到了，小明又约了同事去爬山。为了准备出游，他去超市买了面包、瓜子、八宝粥、糖果，然后回家的路上他还买了一些牙刷、牙膏、沐浴露等。
【思路点拨】根据题目，很明显看到答案在材料最后一句，但是关键词不在材料内，如果直接摘抄，太过零散且字数较多，就需要用自己的话去概括。结合生活经验，"面包、瓜子、八宝粥、糖果"属于零食，"牙刷、牙膏、沐浴露等"属于洗漱用品，这是寻找临近属概念，扩大外延的过程，即从种到属去概括。因此，最后答案可改写成"买了零食和洗漱用品"。
