各位小伙伴们，还在吐槽言语理解与表达题目好难好难吗?备考没有任何的方向吗?特别是阅读理解模块，题干又长又臭，纵观近几年言语题，题干的文段越来越长，阅读量大大增加，这可让很多阅读速度不是很快的小伙伴直皱眉头，而阅读理解又杂糅了很多的小题型，傻傻分不清楚，所以今天跟大家分享一些高频考点预测，"上岸喷雾"喷一喷，助你早日上岸!
今天我们主要来说说阅读理解模块中的必考题型：新款意图判断题。说到意图判断题就不得不想到另一个必考题型鈥斺�斨髦几爬ㄌ猓接凶徘客蚵频牧担馔寂卸咸饩褪窃谥髦继獾幕≈希侠硪曜髡叩囊馔迹堑墓亓浅Ｃ芮小Ｔ趺囱≡褚馔寂卸咸獾恼反鸢改�?今天介绍一种方法去选择：优选主旨的合理引申项，次选主旨同义替换项。
例1：(单选题)临床医学教授格林斯潘认为，儿童的自我意识发展完全取决于父母与孩子的同理心关系，只有当父母能够持续、连贯、准确地读懂幼儿的情绪状态并做出有效回应时，孩子才能学会以同样的方式去回应。这种同理心的联系，拓展了孩子的心智，帮助他走进身边的情感与社交世界，给予他温暖和喜悦，而这正是培养信任所需要的。这种联系也带给孩子以自信，相信自己可以对他人产生影响，相信自己的意向也可以通过互动的方式，得到他人的积极回应。
【解析】第一步，分析文段。文段首先提出观点"儿童的自我意识发展完全取决于父母与孩子的同理心关系"，接着以必要条件形式"只有......才......"强调父母与孩子互动的重要性，最后具体解释父母与孩子互动对孩子自我意识发展的作用。文段属于"总鈥敺�"结构，第一句是主旨句。
第二步，辨析选项。C项是对文段主旨句的同义替换项，符合文段意图。A项"父母的情绪"B项"同理心"和D项"准确地识别儿童的情绪状态"与文段核心话题不一致。文段虽然提到"同理心"，但主要强调的是"父母与孩子的同理心联系"，即父母和孩子的互动。
就湖南省近几年的考情分析，无论是国考还是省考预测意图题的题量还会上升，大概5-7道题左右，主旨题题量有所下降。我们作出预测，认为它是我们言语理解考查的高频考点，重要性不言而喻，希望大家多加练习，巩固解题技巧!
