言语理解与表达中的片段阅读要求我们要能够快速阅读文段，把握文段中心意思，选出正确选项。很多同学在阅读文段的时候，会通过一些速读的技巧，例如背景铺垫、援引观点、举例论证、原因论证、反面论证等等，剔除文段非重点内容，提取中心意思进而选出正确答案。但相当一部分同学在处理文段内容的过程中，对反面论证这一辅证方法摸不清、吃不透，不清楚考官的命题思路，因而会纠结犹豫、浪费时间，甚至做错题。今天我们就一起来捋一捋反面论证的常考考点。
反面论证，顾名思义就是从反面来论证作者的观点，它的常见标志词有：否则、一旦、如果不鈥︹�δ敲粹�︹�Φ鹊取Ｔ诔鎏夤讨校疵媛壑ねǔ１冉先菀资侗稹３＜男问绞钦婀鄣愫头疵婀鄣阃背鱿郑ǔ；嵯忍岢鲎髡叩恼婀鄣悖幼磐ü�"否则""不然""一旦""反之"等标志词，从反面再次论证，从而让读者更深入理解作者观点。有时也会省略作者正面观点，只留下反面观点，由"如果不鈥︹�δ敲粹�︹��""没有鈥︹�外�︹��"来引导。因为反面论证的目的还是为了论证作者的观点，因此不论是以哪种形式出现，作者的观点始终是重点。
【例题】为了鼓励阅读，无论是专家学者还是作家，无不极力论证阅读的好处。所谓好处，指的是阅读能给一个人带来现实回报。为此，规劝阅读的文章往往竭力证明诸多成功人士是如何善于从阅读中把握商机的。其实，竭力论证阅读对成功有所助益的人与公然持"读书无用论"者的出发点是一样的，即主张从功利角度诠释阅读的意义。由于现实中决定个人事业成败的因素相当复杂，阅读在其中扮演的角色往往微不足道，这就淡化了阅读的吸引力，而过分功利地解读阅读，阅读就不可避免地变得干瘪、乏味，甚至沦为赤裸裸的工具。
这段文字的核心观点是：
【答案】B。华图解析：第一步，分析文段。文段先提出为了鼓励阅读，专家、学者等都会宣扬阅读的好处，接着转折提出阅读有益和宣扬阅读无用论是一样的性质，都是从功利角度解读阅读，最后用反面论证提出观点，即不能过分功利地解读阅读。
这道题目中的D选项，就是根据反面论证的后果设置的选项，非常容易误选。因此，在文段中如果遇到反面论证，在找到重点句的前提下，一定要细致对比选项特征，结合选项设置特点确定正确答案，这样才能保证正确率。
