条件"丙"是对①的"否后",根据"否后必否前"可得到:卢(甲且乙),根据摩根定律,可得到:卢甲或卢乙;
条件"甲"是对"卢甲或卢乙"一支的否定,根据"否定肯定式",可得到:卢乙;
"卢乙"是对②的"否后",根据"否后必否前",可得到:卢丁。
【例题2】某所高中调查学生参加社团的情况,发现在象棋社社员中,只要是高二(3)班学生,则其一定也是校篮球队的队员。
A.甲是象棋社社员,且甲是篮球队员,则甲是高二(3)班学生
B.乙是高二(3)班学生,且乙是篮球队员,则乙是象棋社社员
C.丙是象棋社社员,且丙不是篮球队员,则丙不是高二(3)班学生
D.丁不是象棋社社员,且丁也不是篮球队员,则丁不是高二(3)班学生
根据题干关联词"只要鈥︹�υ蜮�︹��",确定为翻译推理。
①象棋社且高二(3)班鈫捓呵蚨�
A项:"甲是篮球队队员"是对①的"肯后",肯后推不出必然结论,无法得出甲一定是高二(3)班学生,排除;
B项:"乙是篮球队员"是对①的"肯后",肯后推不出必然结论,无法得出乙一定是象棋社社员,排除;
C项:"丙不是篮球队员"是对①的"否后",根据"否后必否前",可得:卢(象棋社且高二(3)班),即:卢象棋社或卢高二(3)班;又已知"丙是象棋社社员",根据"否定肯定式"可得:"卢高二(3)班"一定为真,即丙一定不是高二(3)班学生,可以推出;
D项:"丁不是篮球队队员"是对①的否后,根据"否后必否前",可得:卢(象棋社且高二(3)班),即:卢象棋社或卢高二(3)班;又已知"丁不是象棋社社员",根据或关系"一真即真",则"卢高二(3)班"可能为真也可能为假,不能确定,排除。
通过上面两道题目的示范,相信各位考生对于否定肯定式的运用有了更进一步的认识,后期大家在备考的过程中,碰到类似的题目,可以运用否定肯定式的公式直接做题,从而提高自己的做题速度。