比重、平均数一直以来都是行测考试中的重点,他们两者有点像是孪生兄弟,既有很多相同的方可以相互借鉴,也有着不一样的出题考查方向。若要清晰地了解他们之间的异同点,我们得一起了解它们的前世今生。
以上是比重与平均数的相同点,两者公式的形式一样的,所以只要记住比重相关的,就等于是记住了平均数相关的知识点。所以在复习的时候,可以大大减轻我们的备考压力,达到事半功倍的效果。
虽然,比重与平均数在形式上有很多的相通性,但我们也必须了解到它们存在一个明显的不同。
"比重"计算的结果是一个不带单位的百分数,在考试中一般就是考查:现期比重、基期比重、两期比重的差(两期比重的比较),就是以上表格的三种形式。
"平均数"计算的结果是一个带有实际单位的数值,比如:500千克/亩、3000元/平方米等。所以在考查平均数时,除了会考查现期平均数、基期平均数、两期平均数的差之外,还会考查一个非常重要的知识点:两期平均数的增长率。
两期平均数的增长率:设问的方式一般为"平均鈥︹�ν仍龀ち蒜�︹��"、"平均鈥︹�τ肷弦荒晗啾仍龀ち蒜�︹��",选项为百分数。这类题型在国考中属于高频考点,很多学生碰到这类题型会选择直接放弃,因为貌似要先计算出现期平均数、基期平均数,然后再去计算增长率会非常困难,计算量超级大。其实大可不必这样,这类题型有现成的公式,直接套用可很快得出答案。推导如下(a、b均为A、B对应的增长率):
【例题】2015年1鈥�5月,B区规模以上文化创意产业完成收入46.2亿元,比上年同期增长10.8%,比1鈥�4月增幅收窄0.8个百分点,从业人员平均人数1.3万人,比上年同期下降2.4%。
2015年1鈥�5月B区规模以上文化创意产业从业人员人均完成收入约比上年同期增长:
第二步,定位第一段,B区规模以上文化创意产业完成收入比上年同期增长10.8%,从业人员平均人数下降2.4%。