2022广西区考：什么是归纳，什么时候要归纳?思维导图

此生来迟

2023-03-03

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广西区考

概括归纳题我们一般把它分为“概括”和“归纳”两个方法来答题。我们一般都知道，概括归纳题的答案可以基本来源于材料，很多时候找到主旨句和关键词，进行摘抄就可以形成答案，但这仅限于概括，归纳则不同。

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思维导图大纲

一、什么是归纳

归纳的基本定义就是"归拢使之有条理"，就是按照事物的属性来进行分门别类。

例1：把班里的学生进行分类，我们可以按照性别分为男生女生;也可以按照喜欢的颜色分为喜欢粉色的、喜欢黑色的、白色的等;也可以按照年龄来进行分类;......

通过例1，可以发现分类的方法有多种多样，这取决于事物的属性也是多样的，一个事物同时具有多种属性，按照何种属性分类都没有对错。但同时按照两个属性分，显然就会自相矛盾。

因此，归纳就是按照事物属性进行分门别类，同时还应保证类别的一致性。包含两个方面：类与类之间、以及分类内部。

例2：

水果：苹果、香蕉、草莓、西红柿。

蔬菜：青椒、茄子、西葫芦、西红柿。

电脑配件：U盘、鼠标、键盘、移动硬盘。

例2中，对于蔬菜的分类则是合适的，包含的都是蔬菜类别的事物，并且与水果都属于食物类，类别之间一致;而水果的分类中，包含一般被认为是蔬菜的西红柿，不合适;最后电脑配件的分类则是在类与类之间不一致，电脑配件，可以与电子产品、电脑种类等并列，但在此处与事物并列，显然是比较混乱的。

在申论中，我们自然不可能去分类学生、食物等，分类什么，和题目作答要求直接相关。比如归纳原因，那么可能有：内部因素、外部因素;人为因素、自然因素;历史遗留因素、现在存在问题;政治因素、经济因素、文化因素、社会因素、生态因素等。每一种分类，基本都有它相对应的其他类别，集合起来又成为一个大类，类似于生物中的"种"和"属"关系，也就是类别的度量单位。