对考生阅读理解能力的考查,通常以给定资料为载体来设置不同的答题任务,考查考生对给定材料的理解程度,即要求考生在理解题意和给定资料的基础上进行作答。
副省级:全面把握给定资料的相关内容,准确理解给定资料的含义,准确提炼事实所包含的观点,并揭示所反映的本质问题。 综合分析能力: 要求对给定资料的全部或部分内容、观点或问题进行分析和归纳,多角度思考资料内容, 并作出合理的推断或评价。
市地级:能够理解给定资料的主要内容,把握给定资料各部分之间的关系,对给定资料所涉及的观点、事实作出恰当的解释。
行政执法类:准确理解归纳给定资料的主要内容,对所涉及的观点和事实进行恰当的解释, 并作出合理的推断 。
从定义来看我们会发现执法类职位中的阅读理解能力实际上是国考申论副省级大纲中的 阅读理解能力和综合分析能力的加和 。概括归纳题可涵盖所有申论答题要素,执法类考查的阅读理解能力,部分答题要点(送分点)可直接在题目要求的指定材料范围内或相关材料中寻找,但若想得高分,则需要理解依法行政的原则、执法理念、执法措施、办法以及价值观、思想的概念内涵。因此,提醒报考执法类岗位的同学一定要针对考情专项学习,掌握好执法原则、理念等专业的行政执法岗名词的内涵,只有这样才能在申论笔试中获得领先优势。