1.学员的学习目的明确 从成人护理教育学员的学习特点来看,学员大多来自基层的医疗单位,有一定的医学、护理基础知识,有一定的认知和评价能力,对教师也带着审视的目光。他们学习的目的就是提高和更新固有的知识,并应用于临床实践,解决实际工作和生活中的各种难题。
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