精神分裂症的外在而非内在记忆功能受损显示,记忆再现时意识清晰对于受损记忆至关重要。为此,科研人员对精神分裂症患者的内在学习能力,如无意识状态下的知识获取,进行了研究。 研究人员使用人工语法学习任务来评定48名精神分裂症患者和24名健康对照者的内在学习能力。
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