尊重是使对方从内心接纳和沟通的基础，护士长希望受到尊重，而不是表面上的你好我好。
尊重护士长的人格：人格在心理学上有两种不同的含义，一是个性，二是人们所具有的共同心理特征。个性不同，其治理方式不同，只要不违反原则，能达到目的，就应尊重她们的个性。当她们工作有过失时不埋怨、不指责，共同寻找解决问题的办法。她们的共同心理特征是不希望当众受到批评，以个别开导和指正为好。
尊重护士长的意见：对于护士长的治理方法、计划措施、用人原则以及对某种事物的看法，要尊重她们的意见，使她们从内心感受到自己是受尊重的。对不正确的意见和看法也应从关心和体贴她们的角度出发，做耐心细致的思想工作，帮助她们重新熟悉，正确对待。
尊重护士长的权限：在护理治理工作中，护士长有决定权、奖励权、强制权，引导护士长正确使用手中的权力，不乱用权，不以权压人，不以权谋私，做到公平公正。对护士长的派班、休假、奖励等，只须过问，不能包办医学教`育网搜集整理。同时要使护士长熟悉到权力和义务是对等的，任何权力都要承担责任，有了职务，有了权力，也就必须担负一定的责任。护士长的责任就是带领护士朝着正确的方向，全心全意地为病人服务。
尊重护士长的劳动：护士长是最基层的领导干部，天天既要同护士姐妹们一起完成治疗护理工作，又要承担上传下达的任务，是护士与科护士长、护理部之间的联系枢纽。因此，护士长既是部下，也是同事、朋友，人格都是相等的，不论做什么都应该以诚相待，实话实说。一件工作、一项任务完成后，要充分肯定她们为之付出的努力。当她们有困难、有压力时，要与她们一起共同查找原因，及时帮她们调理，多表扬、鼓励，以肯定她们的成绩，使她们认为自己做的每一件事都受到上级的关注。
