尊重是使对方从内心接纳和沟通的基础,护士长希望受到尊重,而不是表面上的你好我好。
尊重护士长的人格:人格在心理学上有两种不同的含义,一是个性,二是人们所具有的共同心理特征。个性不同,其治理方式不同,只要不违反原则,能达到目的,就应尊重她们的个性。当她们工作有过失时不埋怨、不指责,共同寻找解决问题的办法。她们的共同心理特征是不希望当众受到批评,以个别开导和指正为好。
尊重护士长的意见:对于护士长的治理方法、计划措施、用人原则以及对某种事物的看法,要尊重她们的意见,使她们从内心感受到自己是受尊重的。对不正确的意见和看法也应从关心和体贴她们的角度出发,做耐心细致的思想工作,帮助她们重新熟悉,正确对待。
尊重护士长的权限:在护理治理工作中,护士长有决定权、奖励权、强制权,引导护士长正确使用手中的权力,不乱用权,不以权压人,不以权谋私,做到公平公正。对护士长的派班、休假、奖励等,只须过问,不能包办医学教`育网搜集整理。同时要使护士长熟悉到权力和义务是对等的,任何权力都要承担责任,有了职务,有了权力,也就必须担负一定的责任。护士长的责任就是带领护士朝着正确的方向,全心全意地为病人服务。
尊重护士长的劳动:护士长是最基层的领导干部,天天既要同护士姐妹们一起完成治疗护理工作,又要承担上传下达的任务,是护士与科护士长、护理部之间的联系枢纽。因此,护士长既是部下,也是同事、朋友,人格都是相等的,不论做什么都应该以诚相待,实话实说。一件工作、一项任务完成后,要充分肯定她们为之付出的努力。当她们有困难、有压力时,要与她们一起共同查找原因,及时帮她们调理,多表扬、鼓励,以肯定她们的成绩,使她们认为自己做的每一件事都受到上级的关注。