答:系统的机械能变化量等于除了重力和系统内部弹力外,其它的力对系统所做的功的代数和。
这些“其它力”如果是做正功,则机械能增加,反之减小。
【问:紫光与红光相比,谁的折射率大?两者谁的频率大?】
答:紫光的折射率n大,频率f也大(红光是波长大),由于e=hf,单个紫光光子的能量大于红光。
紫光的折射率大,对应着偏折程度更“厉害”,由临界角和折射率的关系式不难得出,同种介质内,紫光的临界角要小于红光。
答:平抛运动的物体,在水平方向上匀速直线运动,在竖直方向上自由落体运动的一种特殊运动模式。
因为合外力等于重力,不变,因此平抛运动是加速度恒定的运动,(不是直线运动),研究平抛运动,我们要在竖直与水平这两个方向上进行分解(位移、速度),
答:电和磁之间有着必然的联系,在一定情况下,电能生磁,磁也一定能够生电,但磁生电是有条件的,只有变化的磁场或相对位置的变化才能产生感应电流,磁生电表现为磁场的“运动”。
的确,咱们高中物理知识比较抽象,课堂上听懂了不代表理解了,理解了不代表彻底吸收了,所以在课下要多下功夫温习,多动脑,多动笔,才能把知识彻底搞扎实。
很多学生学物理总是太自信,太相信自己的记忆力了;总觉得掌握了,到了考场上才发现自己并没有掌握好,这就是老师们常说的眼高手低。
在高中物理的学习中,应熟记基本概念,规律和一些最基本的结论,即所谓我们常提起的最基础的知识。在高中物理中一些基本概念和结论的理解并不难,例如物体受力平衡时,物体所受的合外力为零;例如牛顿第二定律F合=ma等等;但熟记这些概念和定律并不够,重要的是如何教学生在具体题目中应用这些概念和定律,习题课教学就是学生逐步掌握解题方法和能力的过程。
学习物理要培养自己定期复习总结的习惯。复习不是知识的简单重复,而是知识升华提高的过程。一是当天复习,这是高效省时的学习方法之一。二是章末复习,明确每章知识的主干线,掌握其知识结构,使知识系统化。找出节与节之间、章与章之间的联系,建立新的认识结构和知识系统。既巩固和加深了所学知识,又学到了方法,提高了能力。上单纯需要记忆的内容不多,多数需要理解。通过系统有效的复习,就会发现,厚厚的物理教科书其实是“很薄的”。要试着对做过的练习题分类,找出对应的解决方法,尽快改变不良的学习方法、学习习惯、学习心理。
物理是与我们日常生活联系最密切的一门学科。物理的解题方法不像化学一样需要死记硬背,它要求的是个人对物理的理解。只要把解题思路想明白了,那么这道物理题就解出了一半,那么这个解题思路的训练是很重要的,这个训练最好就是从基础题目做起,把简单的题目做熟悉了,再去研究那些有难道的题目,想一下自己的解题思路跟标准答案有什么差别,自己找出自己的薄弱部分,重点做出训练。