4Δδdelta delt德尔塔变动；密度；屈光度
5Εεepsilon ep`silon伊普西龙对数之基数
6Ζζzeta zat截塔系数；方位角；阻抗；相对粘度；原子序数
11∧λlambda lambd兰布达波长（小写）；体积
12Μμmu mju缪磁导系数；微（千分之一）；放大因数（小写）
16∏πpi pai派圆周率=圆周÷直径=3.1416
18∑σsigma`sigma西格马总和（大写），表面密度；跨导（小写）
20Υυupsilon jup`silon宇普西龙位移
23Ψψpsi psai普西角速；介质电通量（静电力线）；角
24Ωωomega o`miga欧米伽欧姆（大写）；角速（小写）；角
打开Office文档之后，在你需要输入希腊字母的时候，先将输入法切换为英文状态，然后同时按下三个键Ctrl+Shift+Q，工具栏上的“字体”就会发生变化此刻，你再对照下表输入a，b，c……即可得到您想要的希腊字母。注意，大小写状态时所代表的希腊字母也会有大小写区分的哦！
兴趣是最好的老师，孔子曾在两千多年前就提出了“知之者不如好之者”，陶行知先生也曾说过：“学生有兴趣，就肯用全部精神去做事，学与乐不可分。”学生的学习兴趣是推动其内部学习动力的一个重要途径，个体一旦对学习产生了高中物理学习兴趣，就能提高学习活动的效率。
第一、要认识到物理这个学科的功用。学生充分把每节课所学的物理知识和工农业生产有机地联系起来，从简单的生活常识煮饭、烧水到自然现象中的雾、露、霜的形成，以及火药发明、原子弹、人造卫星的上天等物理常识着手，使自己懂得学好物理知识是人们认识自然、改造自然、提高生活水平的重要手段。
第二、要能体味到物理学科其实“很好玩”。高中正处在思维活跃、“爱玩”、“爱摆弄”的时期。正由于这样，学生可以采取将传统看法中的“玩物丧志”影响学习，转变为“玩物益智”利于学习。你们可以将课本、期刊等媒体上的许多奇思妙想(最好是自己的独创、原创的构想)拿来尝试着做一做;即使不成功，但是动手多了、动脑多了，自己的实验和观察能力就能提高了。观察能力、动手能力提高了，兴趣自然被激发、被提升。
总之，我们学生在学习物理过程中，可能会遭受些小挫折、小失败，但请一定要注意保护好自己的学习兴趣，保存好足够的求知欲、好奇心。因为“兴趣是最好的老师”。
