一般分析：物理好的人应该具有理科思维，比较严谨，处理事情按部就班，很稳，很踏实。
我：物理很渣，初中物理老师，没学好，高中第一次段考物理66，跟物理老师说我中午没睡好，在抓梦脚。然后发奋图强，抱着那啥物理辅导书狂啃，第二次段考上升33分，到了96，年级第3，但是响应地，数学下降33分，从140到107..... exm？所以，有的时候人的物理和数学没什么关系。
其次，我所认为的理科思维基本原理：人和人的思维本质的差距是很小很小的。你所观察到的差距只是表现上，形式上的。相对于自己而言，任何人都不会出错！你是一个自然界所孕育的生物，你的思维本质是遵循自然界规律的。但是为啥你就是会错呢？这跟你本人无关，只跟你的这个不会出错的思维所遵循的前提条件，和人们公认的前提条件，是否相同有关。
举个例子，2个从未学习过数学的人，一个比较按部就班，另一个思维很开放。告诉他们一个规律“1+1=2”但是并未让他们理解为什么。按部就班的人在下次被问到1+1=几的时候，脱口而出等于2，因为他关注的只是问题本身，在他的脑海中有这样一个记忆，而另外一个，或许因为太过认真地想理解问题中的规律，但是始终不能，因为1+1=2虽然这个规律在他的日常生活中就能够得到体验，但是生活中从未出现过类似1,2这样数字的东西，所以如果他不去承认脑海中现有的记忆，那么他就什么都不会知道。（好像跟按部就班和思维开放没什么关系...）
无论数学规律还是物理规律，它们的概念是抽象的，当老师把他们第一次摆到你面前的黑板上时，你是无论如何都不能通过它们的表现形式去理解他们的，因为它们本身就是物理，数学甚至哲学这些精神大厦的基石，像是原子那样，是构成世界最基本，而不可分割的东西。不可分割意味着人们不能通过思维分析去深入地去理解它们，这个时候存在即合理，主要靠记忆。
当你的理科思维建立在记忆的基础上时，你才会发现，这根本就不是世界的本质，只是人类为了认知世界而使用的一套互相连续，互相解释，互不矛盾，互为整体的认知体系。但这并不意味着你未曾通过窥视过世界的本源，因为绝对的真理是不能单独存在的，就像有了黑暗才能让你感知到光明为何物，绝对真理是存在于相对中的。每个人心中都有自己的一套相对真理，那就是你无法解释，但是却仍跟随它前进的一个东西——感觉。你自己的感觉和你自己的思维是可以互相影响，互相补全的。
学习一二名的学霸，学神们总是显得天资熠熠，却并不是得益于他们的生来，而是得益于“一个先感觉再解释他们的感觉，否定错误的感觉，并获得正确感觉，然后沿着正确的感觉一路走，并在上面过程的重复中，不断提升自己，提升自己与世界联系”的这样一个过程。
所以我说，凡是人都是一样的。因为人人都有一颗前进的心，不论何时，不论何地。但我们有时都并没有认识到一个令自己踏实的标准去定义，自我也好，学习也好，老师父母也好，社会也好。大家有时候都没在一个世界里说话。所以，一套统一的认知系统才显得那么重要。
传说中人类修建的巴别塔为何倒塌，原因就是人们被上帝剥夺了统一的语言。而现在我们虽然嘴里说着同样的中文，却还是因为想法，观念的不同而互相伤害。观念，想法的不同就是因为各种不统一而造成的。本来不是贬低你的话，没听懂就会在意的不得了，这是对陌生人。但是同样是贬低你的话，如果由你损友的嘴中吐出，却又显得理所当然而又充满互相打闹的趣味。
可见，人与人是要互相理解才有互相理解的可能的，他与你本就相同，却因为不能理解就分道扬镳，形同陌路。不仅你自己觉得他，他自己也觉得心情糟糕，这样不好。我是在办公室里无意听说过老师谈工作，抱怨学生的，抱怨自己的。老师有的时候也在思考这样对不对，也在反思自己最近几天心情为什么这样发毛，易怒。 身为学生的你有时也会稍稍罢休，收敛自己。但是你们如果不在一个世界上，当你努力到想哭的时候，在他眼中只是无关紧要的风景；他的冷漠也想是一盆冷水浇灌在你发热的脑袋上。一下就懵逼了。
想要物理好，需要认识到一个标准，这个标准就像一个桥，连接了世界和那部分与世界无关的你。所有的事物想要顺利进行，都需要强制性地满足能让它顺利进行的一个前提条件。相信自己推理的能力，因为它完全就是微分的简单认知的积分。所有才会有什么努力学习，什么吃苦耐劳的论调在教育我们的这片土地上此起彼伏，生生不息。虽然作为一名学生，对这种严苛的东西烦的不能再烦。老师骂你是因为你不努力，不认真；别人成绩好也是因为比你努力，认真。因为它有用，所以这些烦人东西才会久经不衰，历久弥新。它是一个让别人认可你，让你自己超过别人的大标准之一。我敢断言，只要努力到具体，到小目标（不是什么赚他个一个亿哈） ，你的成绩就会好，你的努力程度越深，努力得越具体，时间越长，你的成绩就越好。
为什么我敢断言，因为我在用一个逻辑锁关系：客观的说一个事物是一个事物本身，绝对没错！不要小瞧了这句没错的废话，因为对于我们观测者来说，脑子里是有一个未坍塌的波函数存在的，对于我们来说，我们总是这样运用这个逻辑锁：我们看到的一件事物，是我们看到的它本身。实际上那不并一定，只因为多了一个“我们看到的”，就会让我们的思维有时候甚至跟不上那一句简单的废话。所以，收集情报是重要的，难的，而推理反而简单了。因为收集情报是在弄清我们认知之外的认知，而推理则是证明我们认知之类的认知，具体而言，就是证明两个我们看起来不一样的东西，是一样的呢，还是不一样的呢。
就像什么科学家，什么哲学家，什么数学家，还有什么什么家都在说的一个经验上的规律：对于真理的证明是复杂而又困难的，但是证明得到的结果本身却是简单的。
我们学习的东西都是先人各种能力远超我们的什么什么家们，站在一个简陋的平台上为我们辛辛苦苦搭起来的。所以你要是用一套低级的理解方式，去理解它们无疑是把自己当成了某某家了。虽然我，别人都不会对这种“好高骛远”泼酸水，但是在实际的学习效率上，已经拉开了差距了。
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