问答题在中所占比重非常大，这对部分同学来说很容易丢分，因此有些学生并非怕选择题而是视问答题为最大的障碍，甚至有些题目觉得无从下手.怎样才能让问答题少失分，下面我从多年的政治教学中得到的一些经验与大家共享。
结合多年教学实践经验，在研究近几年高考文综政治问答题得分技巧的基础上，我认为，怎样答好高考政治问答题，学生要做到以下几个方面：
第一，答好高考政治问答题书写应该工整，字不一定要十分漂亮，但必须每个字都是十分清楚，按规范答题，做到不涂改、清晰、简洁、整齐。
第二，必须掌握课本基础知识，即要熟练掌握政治学科的基础知识，对课本中的知识要做到大能把握整体脉络如单元知识结构、本课知识体系，小能知晓具体的知识细节甚至是课本上比较重要的一句话，这要求同学平时应做好课堂笔记、考试纠错以及知识的梳理。
第三，要不断提高自己的审题解答能力，在平时的训练中提高自己获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力、描述和阐释事物的能力、论证和探究问题的能力以及语言表达能力。建议同学在平时的作业周练中认真对待问答题，多拿自己的答案与标准答案对照，看看自己的答案有哪些不足之处，为什么标准答案中多了一条或几条自己没有的，分析分析为什么答案中同样的一点要这样的表述。
第四，答好高考政治问答题要仔细审查清楚题目的设问，即要求是什么、答什么。
第五、要善于总结一些相同类型题目的特征，找到不同类型题目的一般解题方法，即根据政治非选择题相应的设问类型，采用相应的解题方法。下面就我实践中接触到的几种常见题型做个简单的说明。
1.体现、说明类主观题
我认为解答体现、说明类试题可以分四步。第一步“确定原理”，即确定所要运用的观点、原理。第二步“分解原理”，即对观点、原理进行分解。第三步“筛选”，即筛选材料中的有效信息。第四步“联系”，即把保留的观点、原理与相应材料进行有机结合，同学们在回答的时候每点最好采用原理+材料分析的格式。
2.为什么(原因)类主观题
解答此类试题要坚持理论联系实际的原则。我们不仅要解释某种现象产生的原因，还要说明其影响和意义。对于原因类试题的解答，我把它分为三种方案。
第一种方案：从必然性、重要性的角度展开。必要性亦可理解为紧迫性，也就是应规律、时代背景而生的产物，是为了解决现状不足的必需。重要性就是解决此问题的意义。另外，如果设问中有明确的“行为人”，则应补充这是“行为人”的职责。
第二种方案：答好高考政治问答题，从为什么要、为什么能的角度展开。
第三种方案：从政治经济与文化、历史与现实、内因与外因的角度展开。
3.怎么办(措施)类主观题
解答措施类试题，首先要读懂设问，确定答题范围;其次要明确措施的实施者，有几个措施实施者，答案就有几个角度;最后将材料信息和教材知识结合起来作答。答好高考政治问答题措施类的题，解题最关键的是明确谁是措施的实施者，有几个措施的实施者，答案就有几个角度，如：党、国家、政府、公民、企业、消费者、个人等，并且指定了要回答的某一方面内容在表述措施的时一定要注意各司其职，切记不要越俎代庖，最后别忘对措施进行综合。
4.意义类主观题
第一步，要明确需要回答的是某一种意义(经济、政治、文化、哲学)，还是全部意义。
第二步，要明确意义的对象即对谁的意义。如对政府、对公民、对生产者、对消费者等。
5.启示类主观题
设问方式："启示类"的设问有"给我们什么启示"，它包括经济学、哲学、政治学的启示等等。
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第一步，答好高考政治问答题读设问和背景材料，明确设问的指向和规定性，即设问要求回答哪方面的启示。
第二步，从材料和设问的关键信息中分析我们为什么要这样做。这是解答好启示类试题的关键。
第三步，紧承第二步，分析我们应怎样做。这是解答好启示类试题的落脚点。
6. 答好高考政治问答题“认识、评价”类主观题
认识、评价”的设问有“如何认识”、“如何看待”、 “如何评价”“谈谈对某一现象的看法”“分析某一现象”等等。
此类题可按照 “是什么”—“为什么”--“怎么办”的解题思路来作答。
“是什么"--即题目说(做)的是一件什么事?或题目观点是对还是错?
“为什么”--即说(做)这件事的依据、重要性、必要性、可能性、不做这件事的危害性等。
“怎么办”--即党、国家、公民、企业、消费者、个人等准备怎样做这件事、采取哪些具体措施来解决问题。
以上内容就是小编为大家分享的《怎样答好高考政治问答题?》，大家在了解了答题方法之后还需要一定的练习，这样我们才能更好地提升我们的考试成绩，最后小编祝大家在高考中取得好成。
