1.高中地理侧重解决生产和生活当中的实际问题,解决的是地理事物的规律及其对人类生活生产的影响,通过探索这些地理规律的形成原因来为形成人类的相应对策所服务。通俗地说,地理应侧重于通过地理事物众多因素的综合分析、归纳那些繁杂的地理事实材料,从中推导出一些地理规律,从本质上掌握其形成原因,最后形成人类生产生活的相应对策。可见,高中地理的学习方法核心是理解而非记忆,是应用而非记忆。
2.重视地理学科核心素养培养,如人地和谐观、综合思维、区域认知、地理实践力。
3.无论人文地理还是自然地理都表现为以人地关系为主线的显著特点,几乎所有的地理问题都是跟人类的生活、生产有着密切的关系,学习地理必须紧扣这条主线不放。
4.地理许多问题都有知识与能力的学科交叉的特点。其中自然地理部分主要与数学、生物、物理学科联系较多,人文地理主要与政治联系较多。