学校新闻宣传工作规划思维导图

U280060030

2025-01-20

浏览量: 63

工作规划

宣传工作

激励机制

工作目标，渠道宣传，工作流程内容讲解

树图思维导图提供《学校新闻宣传工作规划》在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对《学校新闻宣传工作规划》进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：5fb702bfc3dd09bface3fa01674dc24f

思维导图大纲

工作目标

丰富宣传内容

通过教师参与，挖掘更多校园新闻素材，提升新闻深度和广度。

提升宣传质量

借助教师专业知识，提高新闻稿件质量，确保报道真实、客观、生动。

增强师生互动

促进师生交流与合作，营造积极向上的校园文化氛围。

树立学校形象

展示教育教学成果，提升学校社会知名度和美誉度。

宣传渠道与内容

宣传渠道

校园网站

设立“教师风采”“班级动态”“校园新闻”等专栏，定期发布教师撰写的新闻稿件。

校园广播

每周安排教师撰写的优秀稿件进行广播，分享校园故事。

微信公众号

推送教师撰写的新闻稿件，及时发布校园动态，扩大宣传范围。

宣传栏

定期更新宣传栏内容，展示教师撰写的优秀新闻作品。

学校视频号

鼓励教师提供短视频素材，制作校园活动视频，增强宣传的生动性。

宣传内容

教育教学成果

报道教师的教学经验、教学成果、课程**等内容，展示学校特色。

校园活动报道

记录学校组织的各项活动，如运动会、艺术节等，展现学生风采。

教师风采展示

分享教师的教学心得、教育故事、个人成长经历，树立教师榜样。

学生学习生活

报道学生的优秀事迹、学习经验、社团活动等，关注全面发展。

校园文化建设

宣传学校的校园文化、德育活动、班级管理等，营造良好的校园氛围。

工作流程

稿件征集

时间安排

每月第一周发布稿件征集通知，明确当月主题和要求。

投稿方式

教师将稿件以电子文档形式发送至新闻中心邮箱，邮件主题注明相关信息。

稿件要求

内容真实、客观、生动，文字简洁明了，字数控制在500-1000字之间，并提供相关图片或视频素材。

稿件审核

初审

新闻中心编辑对稿件进行初步审核，检查内容是否符合要求，文字是否通顺，图片或视频是否清晰。

复审

邀请学校领导或专业教师对初审通过的稿件进行复审，确保质量和导向正确。

反馈

对未通过审核的稿件，编辑将及时与作者沟通，提出修改意见，作者根据意见进行修改后再次提交。

稿件发布

发布平台选择

根据稿件内容和宣传渠道特点，选择合适的平台进行发布。

优秀稿件推送

对于优秀的稿件，将在多个平台进行推送，扩大宣传效果。

效果跟踪

发布后，编辑将及时关注传播效果，收集师生反馈，为后续稿件征集提供参考。

激励机制

荣誉表彰

优秀稿件标注

在校园网站、微信公众号等平台标注作者姓名，展示创作成果。

评选优秀稿件

每学期评选出若干篇“优秀新闻稿件”，对作者进行表彰并颁发荣誉证书。

年度考核加分

对积极参与稿件撰写的教师，在年度考核中给予一定的加分。

物质奖励

稿酬奖励

对被采用的稿件给予一定稿酬，每篇稿件根据质量和传播效果给予不同金额的奖励。

物资奖励

对表现突出的教师给予物质奖励，如发放书籍、文具等。

专业培训

提供培训机会

为参与新闻撰写的教师提供新闻写作、摄影摄像、视频剪辑等方面的专业培训。

组织研讨会

组织教师参加新闻宣传相关的研讨会和交流活动，拓宽视野，提高专业素养。

问题解决

稿件质量不高

加强培训

定期组织新闻写作讲座和经验分享会，提高教师写作水平。

一对一指导

编辑对稿件质量不高的教师进行一对一指导，帮助其提升写作能力。

稿件数量不足

加大宣传力度

提高教师对新闻宣传工作的重视程度，鼓励更多教师参与稿件撰写。

设立专题

根据学校重点和活动安排，设立专题稿件征集，引导教师围绕专题创作。

宣传渠道不畅

加强沟通协调

争取学校各部门的支持，拓展宣传资源。

拓展渠道

探索新的宣传渠道，如与地方媒体合作，扩大学校宣传范围。

教师积极性不高

完善激励机制

提高教师参与积极性。

反馈交流

定期与教师交流，了解需求和意见，调整工作策略。

提升教师参与积极性

完善激励机制

荣誉激励

设立奖项，公开表扬，展示成果。

物质激励

提供稿酬和物质奖励。

专业发展激励

提供培训机会，职称评定加分。

明确宣传意义

宣传引导

组织专题培训，讲解重要性。

目标明确

制定目标，分解任务，增强责任感。

优化工作流程

简化投稿流程

明确要求，提供模板。

提供支持

一对一指导，资源共享。

加强沟通反馈

及时反馈

对稿件及时反馈，定期沟通。

成果展示

总结展示，互动交流。

营造积极氛围

文化营造

展示成果，开展主题活动。

团队建设

组建团队，表彰先进。

结合学校重点工作

主题策划

根据学校重点策划专题报道。

活动报道

鼓励教师参与重大活动报道。

教学结合

鼓励教师撰写教学成果，学科融合。

定期表彰与展示

表彰优秀

学期表彰，年度评选。

展示成果

定期展示优秀作品，校报校刊刊登。

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U857690221

0.29

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