1.我们在一起学习已经三年多了,三年多的班级生活给我们留下了许多美好回忆。
2.不知不觉中,我们班已经四岁了。 每个班都有自己的
5.班规的制订不是一件简单的事情,我们必须掌握班规制订的
7.大家一起讨论制定的班规,可能会有不完善的地方,随着情况的变化、发展,也会有班规与
8.在学校里,除了自己班以外,还有很多其他班,每个班都是
9.每个班都是学校大家庭中的一员,在学校生活中,大家一起
②我们班班干部都是按照一定程序由同学们选出来的。大家都服从班干部的工作安排,因此 我们班的秩序特别好。
③我们班的学习氛围很好。大家在学习委员的带领下,都积极地学习。
②班上的图书角总是又脏又乱,没有人经常打扫和管理。
④参加学校组织的活动时,班上很少有同学积极报名,同学们的集体意识不强。
为了让班级更棒,我们来建立一个“金点子”园地。请大家针对班级的问题与不足出,出主意、想办法,用自己的智慧为班级献计献策。 我的金点子:
②惩罚措施。违反班规的行为进行惩罚,如罚抄、罚站、打扫卫生等。
(1)班规一: 早睡早起准时到,进出校门有礼貌。 自主学习会合作,专心听讲爱思考。 教室卫生勤打扫,诚实守信要记牢。 排队集合快静齐,室内室外不追跑。 用餐文明不挑食,对待公物如珍宝。 (2)班规二:
①大力宣传班规的内容及重要作用,让同学们都知道班规,认识到它的作用。
②鼓励大家自觉遵守班规,对自觉遵守班规的同学进行表彰和奖励,给同学们树立榜样。
③对违反班规的同学进行教育,必要时进行适度合理的惩罚,以树立班规的威严。
①班级与班级之间既有合作也有竞争,竞争给我们带来成长和收获。
②班级之间有竞争是正常的,但是如果使用不正当的方式获胜,那是不光彩的,甚至会产生 不良后果。班级间的竞争必须使用正当方式。