小学三年级读书习作作文昆虫记(精选十二篇)思维导图

钻石心

2023-05-11

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小学三年级读书习作作文昆虫记第一篇暑假里我阅读了很多好书，让我品味甚久的就是法国著名昆虫学家法布尔的《昆虫记》。昆虫记，当然是一本记录昆虫的书。法布尔喜欢昆虫，他用一生的时间来了解、观察昆虫，书中介绍了昆虫从出生到死亡的生活及繁衍，还涉及昆虫的本能。

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思维导图大纲

小学三年级读书习作作文昆虫记第一篇

暑假里我阅读了很多好书，让我品味甚久的就是法国著名昆虫学家法布尔的《昆虫记》。

昆虫记，当然是一本记录昆虫的书。法布尔喜欢昆虫，他用一生的时间来了解、观察昆虫，书中介绍了昆虫从出生到死亡的生活及繁衍，还涉及昆虫的本能。证明了地球不仅仅只有哺乳类、鸟类、两栖类、爬行类，昆虫也是生物链上不可缺少的一环。法布尔对昆虫界有着不可磨灭的贡献，是"昆虫世界的维吉尔"，鲁迅先生更是把《昆虫记》奉为"讲昆虫生活"的楷模。

说起这本书，三年级语文书里就有篇《蜜蜂》节选此书。这也是《蜜蜂、猫和红蚂蚁的寻家之旅》。《猫》讲述主人收养了一只流浪猫，后来生了几只小猫。一只被送人后又跑回家；主人搬家后，其中一只因想念故地，几次跑回老家。从故事中了解猫走的都是最短路线，这让我明白猫也有蜜蜂寻路的那种本能。

小学三年级读书习作作文昆虫记第二篇

俯瞰这个世界，有无数生灵，它们渺小，却有着人性的贪婪、善妒、活泼……他一直都在这个地方追寻，那些小家伙们的秘密，甚至《昆虫记》也因法布尔诞生。

全身心的探索，这个旅程也注定不凡。

固执而又锲而不舍搬运储备粮的圣甲虫；无奈残忍依据家族规则啃食丈夫的母螳螂，随性演奏盛世之曲的蟋蟀。

这一切被他记录，在这个领域中，除昆虫外，法布尔还看到了人性。或许是这个趣味使他坚持在旅程中不断发现，使这些素来被我们踩于脚底的生命得到了一份尊重。

它们拥有自己的情感，虽被"窥视"，却告诉我们它们可以左右自己的灵魂。他同它们一样在这个旅程中扮演了一个孩子，大自然从不偏爱谁，它们只是在自己的世界上演着社会的现实残酷。

法布尔用心去领会昆虫自己的语言，心灵的钥匙为每一个读者打开了一扇属于昆虫领域的大门。诗一样的语言，为它们写下了属于昆虫的历史。

"荒石园"，法布尔陪伴小家伙们的乐园。春去秋来，他一心探索着大自然中的奥秘，花开花落，他体会人性发现灵魂的折射点。

在被人瞻仰之前，有着嘲讽、讥笑。

每完成一卷书籍，都有着一阵数落，昆虫学家们毫不认同他的作品。因为他们心中的著作，或许是一篇论文，或许是一篇报道，但决不是散文！

一篇优雅没有过多数据的散文，拟人性的文笔，昆虫们成了一个又一个格性鲜明，形象生动的孩子。人们忘记了它们的灵魂，永远只对虫体残虐，研究的仅是一具又一具无力挣扎的死尸。

他们以数据为凭，来判断一个人，一部书。

可法布尔毫不退缩，他仍然坚持排除万除，继续旅程，打开了一个全新的领域。他倾听它们在树丛间歌唱，看它们在巢穴中嬉戏玩耍，看它们为了食物争斗。

他从不惊扰它们，只是默默融入。即使是窥探，但他同样快乐。昆虫学家们，可以没想到他竟如此执着。

或许是过于专注，他从不理会那些嘲笑，只是一如既往地遵循大自然，遵循自己。"是金子总会发光"，这句话再次验证。

但，他已结束了旅程永远地结束了……

可他仍旧用《昆虫记》告诉了每一位昆虫学家："你们探究的是死亡，而我探究生命！"

小学三年级读书习作作文昆虫记第三篇

我家有个书房，那里是我的藏书阁，这里摆满了各式各样的书，我每天都会到这里来取经。而在众多书本中，我最宠爱的就是法布尔写的《昆虫记》。

《昆虫记》讲述了许多昆虫的特征、习性、与人的情感故事等。

其中我喜欢蜣螂的那一章，写的是蜣螂准备产卵，它需要为它的孩子们准备食物。但有时候总是事与愿违，食物在半路上被抢走了，蜣螂妈妈沮丧地望着天空，她的眼前一片漆黑，仿佛世界都失去颜色，她想要放弃。就在这时她听到有其他的宝宝在叫"妈妈"，她想起了自己宝宝，此时她充满力量，心里装的满满的都是孩子，她继续寻找食物，皇天不负有心人，妈妈终于找到了食物……就这样小蜣螂在妈妈的呵护中慢慢的成长。而小蜣螂长大以后也没有抛弃自己的母亲远走高飞，而是与母亲快乐地生活着。因为他心里明白母亲对他的爱。现在母亲老了，他想要用多些时间陪着母亲，来回报母亲。

小蜣螂身上那知恩图报的品质不就是我们生活中所要学习的吗？我一出生的时候，妈妈就无条件地养育着我，把自己最年轻、最宝贵的时间都给了我，陪着我慢慢长大。读后感·现如今每每看见妈妈拖着劳累身躯，为我忙上忙下，发丝之间隐隐约约有那么几根白发。我心里就暗自下定决心，待我长大之时，我也一定会像小蜣螂一样陪在妈妈身边，和她一起慢慢变老。

《昆虫记》不仅丰富了我的课外知识，让我见识了奇特的昆虫世界，还让我明白了做人的道理，是我人生的导师。我们现在更应该好好学习，使自己的羽翼更加丰满，有足够的能力去保护和照顾自己的父母，就像他们儿时照顾我们一样。

小学三年级读书习作作文昆虫记第四篇

7月2日那天，我和妈妈出去遛弯儿，走到小区停车场旁边的栅栏处，看到有许多爬山虎，我想到了学过的一篇课文——《爬山虎的脚》。我知道了爬山虎的脚可以牢牢地扒住墙，今天我决定要见识一下他的脚有多牢固。正当我去寻找爬山虎的脚时，我看见一只有着黑白斑点的红虫子在爬山虎的茎上趴着，再往下看，一串的红虫子趴在茎上，我问了妈妈可她也不知道这是什么昆虫。我们拍了照片准备研究它们。

7月19日，我和妈妈再次去寻找红虫子，却发现红虫子变了样——它的外壳变成了灰色有斑点的样子。我和妈妈找了资料，上面写着它们的名字：斑衣蜡蝉，民间俗称"花姑娘""椿蹦"等，是同翅目蜡蝉科的昆虫。属于不完全变态，不同龄期体色变化很大。小龄若虫体黑色，上面具有许多小白点;大龄若虫身体通红，体背有黑色和白色斑纹;成虫体长15到25毫米，翅展40到50毫米，全身灰褐色，前翅革质，后翅膜质，基部红色。成虫、若虫均会跳跃，成虫飞行能力弱，在多种植物上取食活动，吸取植物汁液而生。分布于东北、华北、华东等地区。斑衣蜡蝉是多种果树及经济林树木上的重要害虫之一，同时也是一种药用昆虫，虫体晒干后可入药，具有一定药用价值。

这是不是很有趣呢?一起来观察吧!

小学三年级读书习作作文昆虫记第五篇

一天晚上，我正坐在沙发上看电视，我往墙上一看，呀！一只昆虫。我赶紧叫爸爸把它从窗户扔出去。可是刚准备抓他，他跑了，我战战兢兢地对爸爸说："爸爸，它跑了？"我不敢去睡觉，生怕昆虫在床上。我就一直等啊！等啊！等了好久，它终于现身了，爸爸赶快把它扔了出去。

我躺在床上一直想，昆虫会不会趁我睡觉的时候来到我的床上啊，我又想这回应该不会再有昆虫来吧，毕竟我家猫还在。如果昆虫又来了，我家猫一爪子上去昆虫就成了它的玩具了，想着想着我就睡着了，第二天爸爸对我说昆虫有好有坏，但是我还是害怕昆虫。

就连图片上的昆虫我都怕，有一次我把妹妹的幼儿早教全书看了一下，结果一打开有蜘蛛的那一页，吓得我赶紧把书扔了。还有一次，我一觉醒来就发现我妹妹拿了一只知了，吓得我赶紧从卧室跑了出来。

每次爸爸妈妈说昆虫的时候，我就很害怕。我想我永远都改不了害怕昆虫的这个毛病啊。

小学三年级读书习作作文昆虫记第六篇

"一件绿袍子，六条细细腿，腿上长满刺，一蹦三尺高"。嘿嘿，大家猜猜，这是啥?不知道吧，那可是大名鼎鼎的害虫王国的"王爷"——蝗虫先生，因为我和它不是很熟，所以就把它和它的跟屁虫——蚱蜢带回来研究研究，我还为它取了一个有趣的未用名——"绿火车"。

"绿火车"的"车头"上有有两根灵活的"天线"，天线下边两只冒牌"千里眼"，金光闪闪，挺吓人的。跟它眼睛相配的是那四片可怕的颚，一动一动的，好像要吃了我似的。在这可怕的颚中间却又隐藏着一张可爱的"樱桃三瓣嘴"。在它的腹部还有一幅像铃铛似的图案，甭提有多古怪了，我想那可能是用来吓唬人的吧。"绿火车"最大的特点我还没说呢，那就是它那六条腿，其中四条前腿上各有一个圆溜溜的吸盘，还有八根尖尖的细爪子，而两条后腿上共有十个小吸盘，小腿上还有好多刺，仔细看，还真像一把把小锯子。

听妈妈说，蝗虫和蚱蜢个子虽小，但却都是超级大坏蛋，它们特爱吃稻麦，高梁，玉米等庄稼。被成群的蝗虫扫荡过的地方，辽阔的绿地会变成荒原，庄稼会被吃个精光，凡是它们咬得动的东西几乎无一幸免，这真是太可怕了。哼，坏家伙，现在我就把你关入"禁闭室"，绝食、面壁思过，看你还敢再做坏事!

那一天，我发现一只小虫子在我的写字台上爬来爬去。我第一眼看到就想伸出手去把它捻死。但是就在我伸出手去捻虫子的时候我脑海中出现了一个念头，自己为什么要把这小虫子捻死呢?这小虫子碍了自己什么事了吗?没有!也许有很多人像我刚才那样要捻死小虫子吧。我又想了，如果把自己和小虫子调换一下角色，那会是怎样的局面呢? 当时，我又仔细想了好一会，自己要捻死小虫子的想法无非两个，一是看到它觉得恶心;二是觉得捻死小虫子好玩。如果是感到恶心的话，把小虫子捻死还情有可原。如果是觉得好玩，那就不能原谅自己了，因为你这是在犯罪，因为一条生命就这样给你毁灭了，不觉得自己可恶吗?当然，如果你觉得可恶就把小虫子给捻死的话，那么别人也可以因为觉得你可恶就把你给打死。如果真是这样的话，那么整个世界不就会大乱了吗? 生命只有一次，死后不能复生，虫子也有一条生命呀!不能够因为它的弱小就剥夺它的生命和生存的权力。小虫子是没有任何抵抗力的呀!它只会让你捻死，而无法逃避可悲的命运。我们人类应该与万物共同生存于这一个世界。相互有一定的依赖性。所以请每一个人都有一点爱心，爱惜我们身边的小生灵吧!让世界更加美好!

小学三年级读书习作作文昆虫记第七篇

科学的进步，使现在的发展逐渐升高，而科普读物，例如：十万个为什么、百科全书、时间简史等等，数不胜数，现在，许多孩子都喜欢研究问题，遇到不懂就问，这些科普读物就可以解决他们的"为什么"。

我曾在暑假里读过一本书：《昆虫记》，里面记载了昆虫的生活、捕食方式、还有习惯等，内容丰富，法布尔被人们称之为"昆虫世界的维吉尔"，可见法布尔对于这本书付出的精力，倾注了他毕生的心血。一起和我去昆虫的世界里旅行吧！

《昆虫记》里记载了33种昆虫，共有10卷，让我们去了解昆虫世界里的奥妙吧。

第三章石蚕（石蚕蛾的幼虫）。书中的石蚕，巧妙的使用了金蝉脱壳，成功的远离了危险。石蚕身上有一个小鞘，被达尔文称为是它的潜水艇。小鞘也是石蚕必不可少的东西呢。大自然还真是奇妙啊，当我读到这儿，不禁感叹了一声；蜣螂，这个奇妙的生物，带给我无限遐想。蜣螂是一种肥肥的黑色的六只牙齿的昆虫，经常向后推着一个像圆球一样的东西，这圆球不是什么食物，而是它们的工作，就是从土地上收集污物，看来，真是一个热爱环境的"环保工人"啊；蝉，是一种很常见的昆虫，只要有夏天，它的身影就无处不在，这位歌唱家的嗓子可不怎么样，就像在叫嚣着："热死啦，热死啦！"与蝉一样有名的蟋蟀，它的住所和歌唱的能力不亚于蝉，这也就是蟋蟀的出名原因。车水马龙的大城市中，它独自呆在那些既昏暗又特别寒冷的地方，小心翼翼地唱着歌，真是孤独的歌唱家；毛毛虫，是一个让女孩子讨厌的生物，，年轻的女孩儿们见到毛毛虫，就会尖叫起来，尤其是卷心菜毛毛虫。它们的食量惊人，几秒内，几只虫子就把一大片卷心菜叶子给干掉了，不只是这样，那些爱偷懒的毛毛虫吃饱了就睡，若无其事的呼呼大睡；说起毛毛虫，大胆的男孩子喜欢抓它们来玩，但一遇到蜜蜂，就算是男孩子，多少也会露出惧怕的神色。细细的腰，玲珑的身材，腹部分成两节，下面大，上面小，中间好像是用一根细线连起来，黑色的肚皮上面围着一丝红色的腰带：这就是赤条蜂。赤条蜂的捕食技巧就连科学家都自愧不如啊，多么奇妙的生物啊……

读完这本书，我了解到了许多昆虫的习性和外貌，更加让我明白的大自然的多姿多彩，昆虫的存在是必不可少的，达尔文这样热爱大自然、热爱昆虫的人的存在，让我充分的了解了昆虫，以前，在我没看这本书时，我对昆虫这个词深感厌恶，的确的，我是一个女孩子，女孩子对于昆虫，大多数流露出来的是皱眉，因为在这些女孩子心目中的昆虫很恶心，我就是其中一个。但是，读完这本书，我爱上了大自然，爱上了这些可爱的昆虫。

达尔文生动的描写了一些常人都不会注意到的小细节，昆虫的一举一动，他都在现实生活中发现了、探究了，并且写出了著名的《昆虫记》，仔细观察，你会发现，天空中的云和平时不太一样了，会注意到它们的形状等；在室外，若是有蚂蚁成群结队的排队"搬家"，就会知道要下雨了；再退一步，下雷阵雨了，出现的并不是闪电而是声音……这些都是常识，谁都知道，可有有谁真正的去挖掘、去观察了呢？大自然就是这样一个奇妙的世界，她像一首诗，赋予了"字"智慧和一双双善于发现的眼睛，她也赋予了"标点符号"预知和一种种神奇深奥的力量，达尔文，他就是这首"诗"中的探究者，他是我最崇拜的人。去发现吧，那神奇深奥的力量，就在大自然中！

写完这篇文章，我仍然思路万千，意犹未尽，这是我的"昆虫记小论文"，也是我的第一次论文。"昆虫总动员，一起来发现！"总而言之，我写完了文章，这是我的"成功"。

小学三年级读书习作作文昆虫记第八篇

读了《昆虫记》之后，我发现自己对身边的细微之处也留意了起来。走路的时候会发现小蜜蜂们在花丛中的忙碌，路过草坪时，会发现隐藏其中的蚱蜢，从树下走过，会停下来听听知了们的歌声。杨柳天牛就像个吝啬鬼，身穿一件破了边的"衣服"，小甲虫更是辛勤，为后代操碎了心。当我了解这些昆虫的习性时，便带着爱心去仔细观察它们的生活了。

除了对生命更加的热爱外，它还让我懂得了"追求真理，探求真相"的精神。法布尔在《昆虫记》中记录的不仅是昆虫的生活，还透过昆虫世界折射到社会人生，昆虫的本能习性、繁殖、死亡、无不渗透着对社会的写照，它睿智的哲思跃然纸上，充满对生命的关爱。

《昆虫记》读书笔记200字

看了《昆虫记》后，这本书使我十分着迷，原来昆虫世界有这么多的奥秘，我知道了：凌晨，蝉是怎样脱壳;屎壳螂是如何滚粪球的;蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物。还弄清了："螟蛉之子"是错误的，蜂抓青虫不是当成自己的儿子养，而是为自己的后代安排食物。第一次读《昆虫记》，不知怎么的它就吸引了我。这是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书，平实的文字，清新自然;幽默的叙述，惹人捧腹??人性化的虫子们翩然登场，多么奇异、有趣的故事啊!法布尔的《昆虫记》，让我没有梦幻感，那些具体而详细的文字，不时让我感觉到放大镜、潮湿、星辰，还有虫子气味的存在，仿佛置身于现场一样。

《昆虫记》读书笔记200字

暑假的时候，妈妈给我买了一本科学巨著——《昆虫记》，读了之后我感慨万千。

书中主要介绍了几个昆虫的习性与故事，比如：萤火虫是肉食动物，他的主食是蜗牛，在每次进食之前，他都会往蜗牛的体内注射麻醉液，接着，他就会往蜗牛体内注射消化液，让蜗牛变成"肉粥"最后便可以吸食了。我还知道了粪金龟如何滚粪球，节腹泥蜂如何捉住并并食用虫子。

看完这本书后，我想：只有我们现在了解自然，深入自然，等到我们长大了我们在能利用自然，驾驭自然。

小学三年级读书习作作文昆虫记第九篇

今天晚上，我到公园散步。公园里真热闹，有的人在草坪上一边玩一边吃着东西;有的人在池塘边喝着饮料聊着天。他们吃完东西，就把包装盒随便乱扔在草地上，甚至把饮料瓶扔进池塘里。我仿佛听到小草在哭泣，池塘在叹息。

忽然，我听见了"翁翁"地细语，感到很好奇，仔细一听，原来是昆虫们在开会。蚂蚁皱着眉头说："人们乱踩草地，我洞里的水越来越多，我都快无家可归了。"蜻蜓气愤地说："小朋友都喜欢把荷叶摘去当雨伞玩，现在，我的‘停机坪’越来越少了，我都快没有地方降落了。"萤火虫哭着说："我在空中飞，需要氧气。由于人们污染空气，我的氧气越来越少了，我都快无法呼吸了。"他们七嘴八舌的议论着，我听了不由得脸红了起来。

我一定要告诉小朋友们，从小要养成不乱摘花草树木，不乱扔垃圾，不乱倒污水的好习惯。地球是我们共同的家园，保护环境靠大家。

小学三年级读书习作作文昆虫记第十篇

四年级暑假那个夏夜，我来到了在我所在城市的忠仑公园，参加自然观察活动，那里是离我家不远的一个非著名公园，面积也不太，也并没有什么名花佳木。

刚踏入公园的门口，我就没抱什么希望：这儿又是跳广场舞的爷爷奶奶，又是唱歌的大哥大姐，又是追逐打闹的小朋友，这么吵闹的地方，会有什么昆虫吗？我抱着几分怀疑，几分不屑的心情，毫无期待地跟着两位自然教育老师——蘑菇老师和木犀老师，开始了月夜下的自然探索之旅。

我们慢慢地走在通往公园深处的小道上，广场上的喧嚣渐渐消失在耳畔。我们一边走一边拿着远光手电筒照着路旁的灌木丛林，忽然望见一些同学正围着一个小灌木丛，我也匆匆地赶了过去，只见在一片树叶旁突出一白白的小叶片；原来这是一只正在睡觉的白蝴蝶，它的两片翅膀竖立了起来，要是没注意到它的身体，还真像一片白色的叶子从绿叶后伸出一角。在一片嫩绿的叶子上，我们又找到了一只在上面休息的棕色飞蛾，长着又长又细且向两边伸展的触角微微颤抖着，似乎是在探索着什么，它的翅膀是收在背后的。

小学三年级读书习作作文昆虫记第十一篇

第一次读《昆虫记》，不知怎么的它就吸引了我。这是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书，平实的文字，清新自然；幽默的叙述，惹人捧腹……人性化的虫子们翩然登场，多么奇异、有趣的故事啊！法布尔的《昆虫记》，让我没有梦幻感，那些具体而详细的文字，不时让我感觉到放大镜、潮湿、星辰，还有虫子气味的存在，仿佛置身于现场一样。被我忽视太久了的昆虫的身影，及它们嚣张的鸣叫，一下子聚拢过来，我屏住呼吸，然后，凭它们穿透了我心灵的幽暗。是法布尔，让我看到了昆虫跟我们人类在生与死，劳动与掠夺等许多问题上都有着惊人的相似。《昆虫记》不是作家创造出来的世界，它不同于小说，它们是最基本的事实！是法布尔生活的每一天每一夜，是独自的，安静的，几乎与世隔绝的寂寞与艰辛。我仰起了头，这一刻，我非常想仰起我的头，像仰望星空一样，来对待昆虫们存在的奥秘。它使我第一次进入了一个生动的昆虫世界。

小学三年级读书习作作文昆虫记第十二篇

今天，爸爸在穿袜子时，抖出来一只小甲虫。他有大拇指甲那么大，黑色的背上点缀着金色的小花纹，正方形的的头的两侧长着两只小眼睛，挨着一对触角。它有六条腿，后面的两只最粗壮，主要用来蹬地，前面的四肢用来支撑，每条腿都长着黑色的绒毛，顶端有六只弯弯的小钩子。

当时，他躺在地上一动不动，我用手推它，翻它，逗它，它还是不动。我以为她死了，就对爸爸说："扔了它吧。"于是爸爸随手把它扔进旁边的水盆里，嘿！没想到小东西马上来了精神，它手刨脚蹬，拼命地挣扎。"哈哈"原来它在装死。小东西在水里游得可欢了，它的前腿可分开滑行，像自由泳手臂的动作，中间的一组做360°滑行，像蝶泳的动作。后腿上下打水，不过，它不是游泳专家，它游得一点也不快。

我查了资料，它叫金步甲虫，它装死并不是为了迷惑敌人，而是一种神经紧张的反应，是被吓得动弹不了了。

我玩够了，把它放到窗台上，它的金甲一颤一颤。慢慢张开。露出里面黑色的翅膀，突然，"嗡"的一声，它像轰炸机一样飞走了。

小学六年时间轴思维导图