如果回小学生作文400字(推荐五篇)思维导图

情书

2023-05-10

浏览量: 5

如果回小学生作文400字(推荐五篇)

如果回小学生作文400字第一篇六年了，日月如梭转眼间便过了六年。我从一个一年级新生变成了即将迈入中学的初中生。还有将近一个月的时间我就要结束我的小学生活了。在即将成为初中生的前一个月中我常常幻想如果我能在做一回小学生。在小学生活中我的每一个日日夜夜都是美好的、欢快的。但一到中学，我们的欢乐时光将被无情的摧毁。

树图思维导图提供《如果回小学生作文400字(推荐五篇)》在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对《如果回小学生作文400字(推荐五篇)》进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：db037d27c719121dc2e3ee8b035b5782

思维导图大纲

如果回小学生作文400字第一篇

六年了，日月如梭转眼间便过了六年。我从一个一年级新生变成了即将迈入中学的初中生。还有将近一个月的时间我就要结束我的小学生活了。

在即将成为初中生的前一个月中我常常幻想如果我能在做一回小学生。在小学生活中我的每一个日日夜夜都是美好的、欢快的。但一到中学，我们的欢乐时光将被无情的摧毁。我想再做一回小学生,让那欢声笑语消失的不是那么快。

如果我能再做一回小学生。我一定谨遵老师的教诲，不辜负父母的期望。在我的小学生活中我做错太多了。我要改掉以前的毛病。在考试中我曾经为粗心而失去一分又一分。如果我能在做一回小学生，我一定要改变这些陋习，使我的小学生活不曾留下"伤痕"。

虽然我以前想要快快长大，成为一名初中生是多么的威风。但现在我想永远做一名小学生，因为小学生是快乐的，小学生是自由的，小学生是天真可爱、无忧无虑的成为一名小学生有很多的理由说不完的。但最珍贵的是小学生活中有我们的童年，有儿时的伙伴。但时间不等人。在这短短的一个月中我们又能做些什么呢?只有幻想罢了!只有在这一个月的时间里把小学生活铭记在脑海中，铭记在想象中。在想象中寻找小学时的快乐!

如果回小学生作文400字第二篇

时光飞逝，日月如梭。转眼间，六年时光如轻烟，被微风吹散了;如薄雾，被初阳蒸融了。我也从一个不懂事的小孩子变成了一位六年级的学生了。是呀，在我的几千日的日子里，我做了些什么呢?

如果我能再做一回小学生，我一定认真学习数学，每一次看到电视上那些小学生一下子把那数学题做了出来，我真羡慕。我真后悔没有认真学习数学，才落到数学成绩低的后果。

我的脾气很暴躁，如果再做一回小学生，我的脾气肯定不那么暴躁。我也很小气，只要别人说我一句，我就会发脾气，如果再做一回小学生，我肯定不会那么小气了，我肯定听爸爸妈妈的话，不跟爸爸妈妈顶嘴和发脾气。

如果我能再做一回小学生，我一定认真学习，不看电视，做到课前预习，上课认真听讲，做好笔记，课后认真复习，考优异成绩报答父母。

如果我能再做一回小学生，我要多读些课外书。多交些好朋友，跟学习成绩好的同学切磋切磋，比如数学中算式的规律。

我真想回到那时候，那我会好好珍惜每一分每一秒，快乐的成长。现在想起来，有点怀念，又有点遗憾!

如果回小学生作文400字第三篇

时间如细沙，我总是试图攥在手中，可它仍在不经意间从指缝中悄然滑落。恰如六年的小学生活即将划上圆满的句号。当我再想寻找流逝的光阴时，它早已去无声、留无影，只容我在无声里叹息着、默默里思索着：如果我能再做一回小学生……

如果，我能再做一回小学生，我一定要珍惜每一分，每一秒，如饥似渴地看书学习，做一个知识丰富的好少年。

如果，我能再做一回小学生，我定会呵护好与朋友这朵友谊之花，不让他在自己手中凋零、枯萎。坚持对的，改正错的，用真诚呼唤友谊，用真心换来挚友。不小肠鸡肚，不斤斤计较，我要每一天都与朋友们在欢乐、嬉笑中渡过。

如果，我能再做一回小学生，我愿向我的启蒙老师说声"谢谢"!是她，在一株嫩芽破土而出时给予嫩芽第一滴甘露。于是这株嫩芽为了回报这一滴甘露而努力汲水生长，长成了一棵茁壮的小树。

但时间的逝去太残忍，它像奔腾着的江水，一路向前。发自肺腑的呼唤，也不可能换得年轮的回转。我只能站在小学时光的末端，轻轻地呢喃——如果，我能再做一回小学生……

如果回小学生作文400字第四篇

六年那么快就过去了，六年里，我留下了不少遗憾，可最大的遗憾还是那三个字——太马虎。

这个毛病太可怕了，每当看到发下来的数学试卷都是八字头时，我的心好像被大石头压碎了一般，用强力胶都粘不回来，就因为这个，我的成绩总是不稳，忽上忽下，到现在，我还没有把这个毛病根治。

如果我能再做一回小学生，我一定要改掉这粘人的毛病!当我面对每一个空，每一道题时，都要细心，全心全意地去思考，仔仔细细地去验算，看清楚每一个数，每一个字，每一个符号。当我入校时，就要认真上好每一节课，快速认清数字的脸，牢牢记着公式的顺序，可能如今的我会想：当时记忆哪有这么好呢?可是，如果当下不努力，如何能在今后好好学习初中知识，考上个好高中，如果不好好学，哦!后果不堪设想!马虎这毛病我治了七年，从我学前班开始，就染上这"瘟疫"。难道注定我这一辈子都不能再改了吗?不!一定可以!病不在自身，而在于看你的心如何看待，我要是从一年级就根治这病，也不会到如今后悔万分啊!如果我再做一回小学生，我一定在入学前立下誓言，在一年级时就与这毛病撇干净，减少"马虎史"。可是，如今也不能回到那时了，只有不让这"马虎史"延长至第七年!

过去的事情就让它过去吧!马虎这毛病可能会在这一年根治，不!一定要在今年根治!既然不能再回到过去，那就让我们展望未来，不能总回顾过去!相信未来一定会光明

如果回小学生作文400字第五篇

六年的时光很快从我身边溜走了，可能它走得匆匆了，使我没能抓住它。我的脑子里不时地浮现出我在学校和同学、老师们生活地一幕幕情景。

但是，既然时间已经过去了，那我还能为母校做些什么呢?转念一想，唯有好好学习才能报答母校的培育之恩。如果，我能再做一回小学生，我会抹掉以往那些懒散的学习态度，好好学习。我会在鲜红的国旗下宣誓："我一定好好学习，将来成为祖国的栋梁。" 如果我能再做一名小学生，我一定改掉以前马虎的坏习惯。记得以前考试或做题的时候，我总是马虎了事，然后就无所事事地自己做自己的事，结果到评讲答案的时候才发现错题连篇。如果时间能倒流的话，我一定会认真做好每一道题。

如果我能再做一回小学生，我回好好珍惜和同学们生活、学习的每一分、每一秒。因为只有朋友才能和我一起经历艰难险阻，只有朋友来为我分解忧难。所以，友情是非常珍贵的。在学校生活的这六年时间里，学校的一草一木都和我有了感情，当我走进校园的时候，小树的树枝回摇晃着它的手来表示欢迎。

我爱我的母校，是它给予了我知识，让我们茁壮成长。

第五章思维导图