描写喜欢的老师的作文(通用5篇)思维导图

落花凄凉

2023-05-10

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描写喜欢的老师的作文(通用5篇)

描写喜欢的老师的作文第1篇我最喜欢的老师是我们小学的启蒙老师。她留着一头长发，戴着眼镜，穿着十分朴素，一双炯炯有神的眼睛，眼里透着温柔的目光，她就是我们的李老师。李老师十分温柔，上课时，有的同学回答错了，她会用鼓励的目光看着那个同学；有的同学顽皮，她会用温柔的语气教导他，告诉他以后不要再犯同样的错误。

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思维导图大纲

描写喜欢的老师的作文第1篇

我最喜欢的老师是我们小学的启蒙老师。

她留着一头长发，戴着眼镜，穿着十分朴素，一双炯炯有神的眼睛，眼里透着温柔的目光，她就是我们的李老师。

李老师十分温柔，上课时，有的同学回答错了，她会用鼓励的目光看着那个同学；有的同学顽皮，她会用温柔的语气教导他，告诉他以后不要再犯同样的错误。

记得那一次，我和朋友一起说说笑笑地走出教学楼，突然刮起了狂风，天空顿时阴得可怕，风吹得树枝乱摆，天空电闪雷鸣，才一会儿的时间就下起了倾盆大雨。我顿时呆住了，早晨妈妈告诉我，让我自己回家，可是现在我没有雨伞，怎么回家呀？我呆呆地站在校门口，绝望地看着窗外，同班同学都被家长接走了，原来热闹的校园，突然变得十分冷清。黑暗渐渐笼罩天空，雨还没有停，我看着漆黑的夜晚，心想："要不我自己跑回家？"但转念一想："不行，我从来没有自己走过夜路，再说这是下雨天，滑倒了怎么办？"就在我六神无主的时候，突然在我眼前出现了一个熟悉的身影，原来是李老师。李老师用亲切、温柔的目光注视我，让我七上八下的心平静下来。老师亲切地问我："昕宇，你不回家吗？"我小声地说："妈妈加班，下着雨，我没有办法回家。"李老师摸摸我的头笑着说："哦！原来是这样，我带你走吧！"我惊喜地问："老师你带我走么？"老师微笑地点头说："告诉我你的地址。"那天虽然倾盆大雨，可我的心里却如阳光一样温暖。

我喜欢这样温柔的老师，我喜欢待我如子的老师！

描写喜欢的老师的作文第2篇

说起我最喜欢的老师，那就数教我们语文的刘老师了。

刘老师不仅是我们的语文老师，而且还是我们班的班主任。她中等身材，留着齐耳的短发，衣着朴素、大方。她为人和蔼可亲，对待我们像自己的亲生孩子一样，让我们感到那么亲切，那么温暖。

记得有一次，我们班的小菜园里结满了各种各样的茄子，有大的、有小的、有长的、有短的、有弯的、有直的。它们的样子可爱极了。我们把成熟的茄子摘回来放在教室的讲台上。同学们目不转睛地望着这堆又大又紫的茄子，早在心里盘算着今晚带回家让妈妈做一个美味的茄子煲或鱼香肉丝了。这时刘老师发话了：只有交了家务劳动表的同学才能拿茄子。我们交了家务劳动表的同学都很开心，那些没有交家务劳动表的同学一下子就显得垂头丧气了。因为刘老师说过每周要交劳动表的，可有些同学偏偏忘记了，只好眼睁睁地看着同学分享茄子了。最后，还剩下一些茄子，善良的刘老师把这些茄子分给那些没有交家务劳动表的同学了。

分完茄子之后，刘老师语重心长地对我们说：今天这些硕果累累的茄子，都是我们每个同学、老师和园丁叔叔阿姨们辛勤劳动的结晶。所以，我们要重视学校发给我们的劳动表，在家里要积极帮助父母做些力所能及的家务。这样，不仅锻炼了自己，而且减轻了父母的负担。让我们从现在开始，养成爱劳动的好习惯吧！

刘老师的话音刚落，教室里立即响起了雷鸣般的掌声。我感到了我是世界上最幸福的人，因为我遇到了一位善良、和蔼的好老师。刘老师，您是我最喜欢的老师，我永远都不会忘记你的。

描写喜欢的老师的作文第3篇

我最喜欢的老师是我们班的一位教师，你们猜猜，她是谁呢？

她长得很漂亮。她的头发乌黑乌黑的，常梳着一条漂亮的马尾辫；浓密的眉毛下嵌着双会说话的眼睛，虽然不大，但很有神；她的鼻梁很高，很挺；她的一张红红的樱桃小嘴，很会朗读课文；她走起路来，亭亭玉立的，很有气质，真好看。她不但人长得很漂亮，而且讲课也很生动、有趣。记得有一次，那是我上二年级时的一个上午，她正跟我们讲《乌鸦喝水》这一课时，讲着讲着，她突然听到讲台下有几个同学在说小话，她灵机一动，想出了一条妙计。"是哪几只小乌鸦在叽叽喳喳呀？" 那几个同学听了，连忙把嘴巴这扇门关上，老师这招可真灵，不仅没伤害同学们的自尊心，而且还联系课文，让同学们感到趣味十足，真厉害。

你们知道她是谁吗？告诉你，她就是我们班的语文老师黄佳老师。

描写喜欢的老师的作文第4篇

你知道我最喜爱哪位老师吗？对了！就是我们班的班主任，也是我们的语文老师——沈老师。沈老师有一头乌黑的长发，还有点自然卷，像海藻一样，弯弯的眉毛下有一双大大的眼睛，像两颗星星一样明亮，她的嘴唇红红的，笑的时候会露出整齐洁白的牙齿，漂亮极了！

沈老师是一位既温柔又严厉的老师，同学们对沈老师是"又爱又怕"。当我们向她请教问题时，她从来不会责备我们，而是耐心地讲解题目，讲到我们完全明白了为止。沈老师有时也很严厉，三年级刚开学那会儿，大家特别热衷于讨论十岁生日宴，上课开小差、讲话的同学越来越多，沈老师看在眼里急在心里，专门腾出一节课的时间，和我们集体谈心："三年级过生日的小朋友特别多，十岁生日是值得庆祝并送上祝福的，但是不能因此影响学习！‘学习如逆水行舟，不进则退’，成绩一旦落下，追赶就很难了！我们班级五十三位同学一定不能散心！"紧接着，沈老师又和我们约法三章，制定了非常严格的班规。通过这次事情，大部分同学都改掉了坏习惯，上课认认真真地听讲啦！

我觉得，沈老师就像是一位会变身的魔术师。她上课时是老师，玩耍时是朋友，温柔时是天使，生气时是喷火龙，关心我们时是母亲。这就是我喜爱的老师，你喜欢她吗？

老师，是学生学习的引路人，是生活的指导者，是人生的方向标。

孩子们对老师的的深爱与崇拜，源自老师对教育事业的热爱和对孩子的关爱，"我所热爱的"与"我最喜爱的"永远都是一场双向奔赴，而那份真挚而纯粹的感情，是孩子一生最珍贵的财富。

描写喜欢的老师的作文第5篇

"感恩的心，感谢有你，忘我一生……"一听到《感恩的心》这首歌曲，我就想起了四年级时教我们的语文老师兼班主任——吴老师。

吴老师年轻帅气。高高的鼻梁上架着一副眼镜，大大的眼睛充满智慧，皮肤白白的，活脱脱一个大帅哥！其他班级都羡慕我们班有一个帅哥老师呢！

帅哥老师脾气就是很好的。记得有一次，在他眉飞色舞地讲课时，他的那双像鹰眼一样尖锐的眼睛看到了在做小动作的"_，"但并没有批评他，而是用一个亲切又不失严厉的眼神提醒了他。下课后，帅哥老师把"_"叫去了办公室，亲切地对他说："下次不可以这样子，有哪里不舒服可以跟老师说。"大家觉得他与众不同，因为其他老师都是严厉批评错的同学，而他是关心错的同学。同学们都很喜欢帅哥老师。

帅哥老师童心未泯，像我们的大朋友。他下课会和男生讨论游戏，和女生讨论电视剧。有些时候，还会跟我们玩跳格子、你画我猜。

有一次还和"小不点"争电视剧哪个女演员漂亮，争得热火朝天。

帅哥老师为我们不惜一切。有一次，他让我参加思维导图比赛。我赶忙说："老师，我不行的，让班长去吧！""为什么呢？你的文笔还可以，就试一试，老师会帮助你的！"我只好答应。我们一起选材，我晚上睡觉的时候，他还在帮我。结果，我的了特等奖，很高兴，但看见老师的黑眼圈，就一点也高兴不起来。

"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。"帅哥老师，谢谢你，让我的这四年级变得丰富多彩……

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