3、如若善良只会任人欺凌，那我宁愿冰冷得让人不敢靠近。
4、一路走来我都看着他，他只是一个非常简单的人，他为世间付出一切，却未见世间回报他分毫。我不想再看到他被人践踏，受人欺凌。
5、如若善良只会任人欺凌，那我宁愿冰冷得让人不敢靠近。
6、近看樱花，却是非常失望。樱花颜色深红，有点像单瓣的粉色桃花，但花朵却比桃花小，花形也不如桃花漂亮。不知是不是受了昨夜寒雨的欺凌，每一朵花儿都向下垂着，如受了气的小媳妇儿，更如日本妇人的频频低头弯腰浅浅一笑。我想这就是日本国花的来历了，或许也可以说为什么日本女子都是这样的低头弯腰浅浅一笑的缘故了。
8、我告诉你，我是出身卑微，但我也不会被人欺凌。——《延禧攻略》
10、心在追寻，风的方向。被梦拉的瘦长的忧伤，俯卧在冰面，欺凌着，一双冻疮的脚丫。被刺痛的骨骼，披着星星的影子，裹着无奈的棉被，走进了黑夜。
11、近看樱花，却是非常失望。樱花颜色深红，有点像单瓣的粉色桃花，但花朵却比桃花小，花形也不如桃花漂亮。不知是不是受了昨夜寒雨的欺凌，每一朵花儿都向下垂着，如受了气的小媳妇儿，更如日本妇人的频频低头弯腰浅浅一笑。我想这就是日本国花的来历了，或许也可以说为什么日本女子都是这样的低头弯腰浅浅一笑的缘故了。
12、我告诉你，我是出身卑微，但我也不会被人欺凌。——《延禧攻略》
13、世间的任何事物，追求时候的兴致总要比享用时候的兴致浓烈。一艘新下水的船只扬帆出港的当儿，多么像一个娇养的少年，给那轻狂的风儿爱抚搂抱！可是等到它回来的时候，船身已遭风日的侵蚀，船帆也变成了百结的破衲，它又多么像一个落魄的浪子，给那轻狂的风儿肆意欺凌！《威尼斯商人》
14、如若善良只会任人欺凌，那我宁愿冰冷得让人不敢靠近。
15、心在追寻，风的方向。被梦拉的瘦长的忧伤，俯卧在冰面，欺凌着，一双冻疮的脚丫。被刺痛的骨骼，披着星星的影子，裹着无奈的棉被，走进了黑夜。
16、近看樱花，却是非常失望。樱花颜色深红，有点像单瓣的粉色桃花，但花朵却比桃花小，花形也不如桃花漂亮。不知是不是受了昨夜寒雨的欺凌，每一朵花儿都向下垂着，如受了气的小媳妇儿，更如日本妇人的频频低头弯腰浅浅一笑。我想这就是日本国花的来历了，或许也可以说为什么日本女子都是这样的低头弯腰浅浅一笑的缘故了。
17、爱新觉罗玄烨，叩告列位先祖在天之灵，玄烨自即位至今，遭权臣鳌拜欺凌，朝廷与百姓也深受其害。如今已到胜败存亡之际，玄烨决心护国安民，振兴大清，除歼灭贼。
18、年妃虽然跋扈专断，但是有一点我却很佩服，便是杀伐决断，毫不留情。我若是早有年妃的性子，入宫以后也不会任人欺凌了！
3、留心捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍 ，净化的是自己的灵魂。
8、健康--谱写人生之路;安全--唱响生命之歌;文明--点燃心灵之窗。
10、顺手捡起的是一片纸屑，纯洁的是自己的精神;有意擦去的是一块污迹，净化的是自己的灵魂。
12、维护你我安全，共创和谐校园。
积极开展创建平安校园活动，给师生员工以正义感、安全感。
众多的校园暴力事件更多地反映出家庭和学校教育中生命价值观的缺失。我们应当看到，我国当前的教育体系突出的是竞争性和功利性，而不是教育或者说是"人"本身。在这种教育体制下，上至教育主管部门，下至一线教师，考虑得更多的是如何让教育数据更漂亮些。至于学生心灵的成长、道德良知的培育等，则往往被忽视或放在次要的位置。
在当下的信息社会，各种游戏和影视文学以其鲜明生动的形象特征，影响甚至左右了青少年的道德和价值判断。尤其是那些带有攻击色彩的游戏，当青少年接触后，很容易被角色的行为所影响。或许他们自身并没有认识到暴力事件的危害性，只是出于好奇模仿，又或者为了所谓的"义气"，拉帮结派，致使校园暴力事件愈演愈烈。
4、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。
5、让健康与我们相随，让懂事与我们相伴；让聪明与我们相拥，让可爱与我们相依。
20、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。
28、树立文明新风，共建和谐校园；维护校园安全，创建平安环境。
30、安全意识，时时具备不可忘；文明之道，刻刻铭记你我心。
4、整治隐患，强化管理，努力营造安全生产生活环境；
8、跨进校园，走进平安。建设平安校园，你我共同责任。
16、为了师生员工的安全幸福，请积极参与校园平安建设。
18、积极开展创建平安校园活动，给师生员工以正义感、安全感。
24、学海拼搏，需注意安全；寒窗苦读，应畅谈文明。
28、老师是我们难求的知己，校园是我们温馨的`家园。
29、健康——谱写人生之路；安全——唱响生命之歌；文明——点燃心灵之窗。
31、顺手捡起的是一片纸屑，纯洁的是自己的精神；有意擦去的是一块污迹，净化的是自己的灵魂。
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