风教育,严禁在职教师利用假期举办补习班或进行有偿补课;3、利用校讯通、寒假通知书等形式再次向广大学生家长宣传规范办学行为、严禁在职教师参与有偿补课等政策规定,主动接受群众监督。
寒假期间,师生以休息为主。各中小学校要严格执行有关规定,不得要求或变相要求学生到校补课、上新课或统一上自习,严禁组织学生参加各种商业性活动。县教体局、镇中心校将组织力量对假期补课等加重学生课业负担情况进行专项督查,一经发现要严肃查处,并追究有关单位主要负责人的责任。
(三)扎实开展素质教育。为教育引导全镇中小学生度过一个安全、健康、快乐、有意义的假期,寒假期间,要督促学生完成规定的寒假作业,并开展相应的素质教育活动,使其开阔视野,增长知识,形成良好的学习和生活习惯,以提高学生的综合素质。
1、自主学习。为使学生度过一个有意义的寒,根据我镇中小学实际情况,采取学生在家自学和分组集中学习、教师定期辅导、电话督导等,倡导学生参加社会辅导班等多种形式进行学习。假期中,,并定期向指导教师汇报。
具体要求:
①学习形式:以村、年级为单位,按照学生住地临近原则,将学生分成若干个小组(4-6人一组),每组选出一名小组长负责。学生通过学习小组探讨疑惑、互相检查、进行合作学习,组长每两天向课任教师汇报组内学习情况,学校教师向学生公布联系方式(电话、QQ号)。
②制定每天学习清单(每天具体学习时间及学习内容):温习旧知识、预习新教材的1/3。
具体年级和学科为:4-7年级语、数、英;8年级语、数、英、物;9年级语、数、英、物、化。
③除寒假作业外,各校教师务于2月1日前,将旧知识练习作业和新教材预习作业印制好,并由学校主管业务领导审核,以备检查。学生建立专项寒假作业本,每周5次作业。
④定于2月28(农历正月初十)师生到校一次,督查作业完成情况,解答疑难问题,并布置下周具体作业,中心校成员届时到校检查落实。
⑤开学后(3月10日)中心校将对寒假期学习情况进行检查评比(寒假各项作业批改、寒假作业及预习下册1/3内容测试、各校教师指导学生预习、作业批改情况总结),中心校及学校要进行总结表彰。
2、快乐读书。各校班主任要结合学生实际情况,充分利用学校的图书资源,把图书室图书借阅给学生,小学生每人2本,初中生每人3本。学生根据自己的兴趣爱好选择适合的读物,每天保证至少阅读一小时,让书本引领学生假期生活,让读书成为学生成长需要。要求学生每天看《新闻联播》,坚持每天用一句话记录一条新闻。开学初每生上交10篇较高水平的读书笔记、一篇读书心得体会及20条新闻(学校自行设计内容)。
3、书写。为让学生形成良好的书写习惯、提高写字能力,要求学生每天坚持联系硬笔字或毛笔字。寒假开学每生至少上交5篇书法作品。