记忆深处的那件事作文结尾怎么写(通用3篇)思维导图

雨过之后

2023-05-10

浏览量: 3

记忆深处的那件事作文结尾怎么写第1篇在我记忆的大海里，每一滴水都包含了我那过去的记忆。有伤心的、快乐的、忧愁的、愤怒的，还有………可在那些记忆中，最令我刻苦铭心的，却埋藏在那大海深处，支撑着整个海洋，令海洋生物无忧无虑的生活着的——海底。

树图思维导图提供《记忆深处的那件事作文结尾怎么写(通用3篇)》在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对《记忆深处的那件事作文结尾怎么写(通用3篇)》进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：52c798bfe8845a1247f0df0c26c44291

思维导图大纲

记忆深处的那件事作文结尾怎么写第1篇

在我记忆的大海里，每一滴水都包含了我那过去的记忆。有伤心的、快乐的、忧愁的、愤怒的，还有………可在那些记忆中，最令我刻苦铭心的，却埋藏在那大海深处，支撑着整个海洋，令海洋生物无忧无虑的生活着的——海底。

在考试降临前的最后一天，我正在书桌前疯狂的复习，周围静得仿佛整个世界只剩我一个人，自己一个人在自言自语，吊形吊影。一想到明天的考试就头痛脑热得想逃学。很显然，我过不了这"寂静"的日子，甚至多过一秒，就会胡思乱想。我快速的打开房门，恨不得一步登天到客厅，坐在电视机前，欣赏那多姿多彩的节目。

爸爸路过走廊，看见了正准备奔去客厅的我，仿佛看透了我的心思，便说："琴琴你过来一下。"说着，便走进了书房，我一头雾水的跟着爸爸。

"干嘛啊？"我稍有气愤的说，"我很忙的，好不好！真是的！"

"你过来一下。"说完，爸爸就拿起一张白纸。我瞬间充满了好奇心，立马就坐到了书桌旁。

"你看！"说罢，爸爸把一张白纸，扔在地上踩了几脚。随后，便拿起来说，"现在这张白纸，好看吗？充满光彩吗？"

我连忙摇了摇头说："那么脏，连看的边都沾不了，更不用说好看了，当然没有光彩。"

爸爸微微一笑说："对呀！那这个呢？"爸爸重新又拿起一张白纸，并在上面画了一道五颜六色的彩虹。

我连忙又点了点头说："真好看，这五颜六色的彩虹真是充满了光彩。"

"啊！那就对了。"爸爸满脸笑容地走出了书房。

就在这时，我心头微微一震………啊！对呀！我现在要努力学习，一定要获得好成绩。

从此，这件事就像海底一样，支撑着我的心灵。

记忆深处的那件事作文结尾怎么写第2篇

打开记忆的闸门，许多藏在记忆深处的事情缓缓流了出来，每当我想起那一件事时，就忍不住会心一笑……

那是个平凡的不能再平凡的星期五下午，我当时才四年级。当我走向学校大门时，发现接我的爸爸脸上溢满笑容，我心想：老爸今天是怎么了？难道是摸彩票中了一千万元大奖，还是捡了一个皮夹子，里面有几万块钱？我就这样奇怪地猜测着。

爸爸看见我，一路小跑过来，抖着手上的《未来作家》激动地说："儿子，翻到48面，那里有惊喜哦！"

"老爸，莫非是那个……"看着爸爸激动的表情和手上的《未来作家》，我心里立刻猜到了三四分。

"翻开来不就知道了吗！"爸爸神秘地卖了个关子。

我迫不及待地翻到48面，大叫一声，一蹦三尺高，差点撞到天花板了。我之所以会那么激动，是因为我写的一篇《我与诚信有个约定》的作文发表在了《未来作家》这本书上，要知道，这可是千载难逢的啊！那一刻，我的心交织着一种快乐与激动的混合感情。为了这篇作文，我修改了无数次，只为了一个合适的句子……我环视四周，一切都是那么美好——蓝天在为我鼓掌，鸟儿在天空中高唱着《欢乐颂》，就连平时那位看起来凶神恶煞的门卫师傅，也变得和蔼可亲。此刻，我真想放声高歌一曲。对了，我要赶紧把这好消息告诉老妈！我拨通了妈妈的电话，把这个可喜可贺的事情告诉了正在外地出差的妈妈。老妈听了，高兴极了！最后，她说："儿子，你发表了文章，妈妈非常高兴，但你可不能骄傲自大，因为前方的道路还很崎岖，你一定要再努力！"

"好的，我保证不会骄傲自大，您就放心吧！"我自信地说。

这件事深深地印在了我的脑海中，使我永生难忘……因为，那是我成长的标志！

记忆深处的那件事作文结尾怎么写第3篇

在我三年级时，有一个令我印象深刻的人。要问他是谁，他就是令老师头痛，在我们班出了名，乃至整个三年级都出了名的捣蛋鬼——阿陈。

阿陈的确是个特别的人物。你瞧，他长着一双水灵灵的大眼睛，塌鼻梁，大嘴巴，尤其是那大头，简直大得出奇，特别引人注意。我们还给阿陈配了一首诗：太头大头，下雨不愁，你有雨伞，我有大头。阿陈面对这些，他完全不会搭理。

起初，老师赠予阿陈活宝的"宝"这个"雅号"，他不太情愿。上课时，他一直用那大眼睛发出乞求的目光。下课后，他急忙跑到老师面前："我说老师呀老师，您赠予我‘宝’的雅号，我深感荣幸。可出于能力，我毕竟担当不起，请您帮忙给换一个好么？给个‘大头娃娃’也行啊。"他还生怕老师不能深刻体会他的意思，一边说一边往老师的身边靠。"恩师，您看咱这关系够不够好？"老师也被他逗乐了，没好气地说："你呀你，还要耍嘴皮子。再说，我就带你去校长办公室，让你那些‘光荣事迹’曝光。""宝"一听，慌了，便脚底抹油，如狡兔一般蹿回座位。

一眨眼又上课了，"宝"还是那么不安分。他左手拿着一支铅笔，右手拿着一支水性笔，用低沉的声音摇头晃脑地唱着，那脚也和着节奏不停地踢着桌子，好像在演奏摇滚乐。

这时老师走进来了，"宝"的举动，自然逃不过老师的火眼金睛，他的"越轨"之举，很快被老师发现。老师透过她那高度老花镜镜片扫描，其精细程度不亚于一台高精度扫描仪，老师慢悠悠地道："阿陈同学，这是一场很成功的演唱会。请你上来为同学们表演，不知你意下如何？"老师这句话显然是反话。"宝"知道：只要不调皮，这类事情是没有什么严重后果的。"宝马上承认错误，并且抬头挺胸坐好。老师见他认错态度良好，也不再追究。

后来四年级，"宝"就转学了。

我想"宝"现在应该变乖了吧。但是他调皮捣蛋的形象一直留在我的记忆深处。

思维导图：城市设计领域的实地调查方法