一日之计在于今作文11篇思维导图

没说出口的安慰

2023-05-10

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一日之计在于今作文11篇

一日之计在于今作文第一篇星期五的体育课上，徐老师教我们到食堂里搬凳子。哦，原来是九年级的哥哥姐姐们要拍毕业照了。我顿时觉得光阴似箭，时光是一去不复返的。眼看，我们六年级的学习生活已经走过了大半，再过三年，多一点，我们也将踏上新的旅途。光阴如此，我们一定要把握当下，留住当下。那么，如何留住当下呢？让我们来谈谈吧。

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思维导图大纲

一日之计在于今作文第一篇

星期五的体育课上，徐老师教我们到食堂里搬凳子。哦，原来是九年级的哥哥姐姐们要拍毕业照了。我顿时觉得光阴似箭，时光是一去不复返的。眼看，我们六年级的学习生活已经走过了大半，再过三年，多一点，我们也将踏上新的旅途。光阴如此，我们一定要把握当下，留住当下。

那么，如何留住当下呢？让我们来谈谈吧。首先，不要花大量时间来说闲话，在那里吹嘘，实际的行动永远比说话来得重要。然后，认真，快速，高效率的完成你应该做的事。劳逸结合才能事半功倍。还有做事时不能一心二用，否则你将什么是都做不好。其次，不要花大量时间去看没有意义的书。有些书不但对我们无益，也许还有害，应该看些经典的名著，提高写作水平和全面修养。还有，做作业的时候不能让分心，不能有太多的错误，我们可以本来一次就可以做好的事，为什么要做两遍三遍呢？订正的时间可以至少多做两三道题，多学一两个知识点。我们总是抱怨时间不够多，其实是自己没有把握好。最后，不要沉迷于电视和电脑。这不仅伤害眼睛，还浪费了宝贵的时间。电视永远也播不完，游戏永远也玩不尽，这些只能当作娱乐消遣，千万不能沉迷再次不能自拔。

其实，这些还是远远不够的，我们只有养成良好的习惯，真正做到节约时光。只有留住当下才能把握未来。让我们一起为美好的明天而努力吧！

一日之计在于今作文第二篇

儿时的我，经常跟着爷爷奶奶去田里忙农活，每当播种的季节，爷爷把种子撒进泥土里，过了几个月，田里便长出金灿灿的庄稼。"只有播种，才有收获。"爷爷颇有感触的对我说。年幼的我，似懂非懂。

后来，我渐渐长大了，上小学了，对事物有了基础性的了解。不满足书本上所了解的东西，可能读勤奋、努力之类的诗词过于厌烦，也许是出于对成绩好的同学的羡慕：羡慕他的聪明，羡慕他的物质奖励。妈妈告诉我，只要你努力了，就没有关系，只要明天把它做好就行了。"只要我把它做好，你就给我奖励"这类的话，我从没说过母亲也没有嫌我做得不好，而打骂我。"只要选择了，就无悔的走下去！"母亲认真的对我说。而我，并不懂。

如今，我已上初中，对新生事物不再有新奇的感觉，当然，旧事物我也司空见惯了。长大一些，看待人和事角度发生的转变，理解得也更加全面透彻。我总喜欢利用周末的时间漫步在田埂上，心里激情澎湃。不大不小的脑袋喜欢思索，探求些什么，反而觉得儿时对事物的看法都过于片面了。

今天并不是指现在，而明天也不是像今天这样度过的一天。你应当今天付出努力、劳动，而明天也会充满希望、光明。

记住，你付出的努力不会因为别人的言语而白费，坚持自己的选择，明天会有更大的收获。

走过今天，为了明天，为了明天更美好！

一日之计在于今作文第三篇

啊，今天真是个阳光明媚天气啊！由于今天是周末，直到日上三竿了我才起床。起来时，温暖的阳光照到我的床边。我起床做了一些练习题，然后出去玩了一会儿，我去王祥家玩的很开心。下午，我又去找王祥玩。开始，玩得很高兴。可是，后来就发生了一些小别扭。

我和王祥去找王鹏玩，就去他爸爸的大车上玩儿。我看那上面有很多按钮，就感觉好奇，按了几下，让王鹏看见了，一开始，他还容忍几次，但后来次数多了，他就凶相毕露了。他非常生气的对我说："王辉鑫，我请你下去。"有点儿像下逐客令的意思，你说他家里出了那辆大车，还有什么好玩的？再说了，他又没开起来，我按几下怎么了？还出那种样子。我就非常生气的回家了，妈妈又把门锁死了，我就想：不要紧，我再去找弟弟玩儿。可是，我去了，看见弟弟在玩溜溜球，我想我一会儿，就对弟弟说："弟弟，我可以玩一会儿吗？"弟弟说："不给！"我说："给我玩一会儿。"弟弟说："不给，那天我给你那么多零食吃，你说下午你再给我，可是你下午给我了吗？"我说："那天你不是和我们一起去野外烤红薯了吗？再说了，当时还是你求我带你去的。"他说："是，我就是不给你玩儿。"我就说："谁喜欢玩似的。"弟弟说："你说行了，我听着。"然后我就愤怒地走开了。

唉，今天他们都怎么了？难道这就是人类的劣根性吗?真是令人讨厌！

一日之计在于今作文第四篇

昨天和今天，也许是个很深奥的话题吧，但或许它其实并没有我们想象的那么复杂，只不过在这一段时间之内，一个是开始，另一个是结束。昨天哭过笑过的我，今天哭着笑着的我，觉得时间一直都没有离开，静静地陪着我。开始和结局，相似而不同，开始的不知道结局，结局也未必清楚从何时开始，所以过程才会这么有趣，如此耐人寻味。人生如梦，喜怒哀乐便像水一般随着时间流逝，而那些记忆的碎片，也只是零碎的回忆。

一块表，两个监考老师，一张等待着我去回答的卷子，这就是考试。六年寒窗，只在今朝。而我，却失利了。一失足成千古恨，虽然我也知道"是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红"，可对我来讲杨慎那种想法在当今是不适用的。我不认为我没付出，也不想说我付出了很多却没有回报，因为没有人说一分耕耘便一定有一分回报。

考试分数的起伏，我的喜怒哀乐，以及那一扇永远也打不开的门，再也不会离开了。同学们猜测分数的好奇，老师无意间问到的分数，都能让我像做贼般溜走。残阳如血，落下的太阳明天还会升起，那一次考试却再也不会重来了。流年如水，不能来归，我们终究要长大，那些曾经的失去和遗憾，也终将变成珍珠，深埋于心，灼灼难掩其华。我知道失败是一种财富，但失败之后得到的才更是一种财富。尽管想用沉默来回答一切，来躲过这个噩梦，可是终究该面对的我无法逃避。早知如此，何必当初？不如擦干昨天的泪，抹去昨日的痛，默默向前吧！

一日之计在于今作文第五篇

"时光荏苒须当惜，风雨阴晴勤值历。"说的就是时光在不知不觉中过去，我们应当珍惜，天气总是风雨阴晴地变化着，我们应当勤奋才对得起岁月流年，也就是要把握今天。

或许，你正在为自己犯下的错误而后悔；或许，你正在为考试的失利而眉头紧锁；或许，你正在为凋零的花儿而叹息。醒醒吧，一切都是瞬息，一切都已成为历史，即使你顽强抵抗，也无法改变事实。在你伤心难过之际，你的今天又在悄悄逝去。所以，活在回忆里的人，是弱者。

走在人生的花季，对未来充满了期待，我们爱幻想，幻想自己美好的模样。或是驰名中外的作家，或是蜚声全球的歌星，或是载入史册的伟人。醒醒吧，明天还太遥远，可望不可即。在你憧憬未来之际，你的今天又在悄悄逝去。所以，活在幻想里的人，也是弱者。

昨天已乘风归去，明天又遥遥无期，我们能做的只有把握今天。"及时当勉励，岁月不待人。"无数的事实都在向我们说明今朝最宝贵。"一分耕耘，一分收获。"只有今天的努力，才会换来明天的辉煌。把握今天，从我做起，努力学习，辛勤工作，才不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞耻。所以，把握今天的人，是强者。

时光就是如此匆匆。所以，请打破回忆的枷锁、从幻想的梦境中走出，珍惜拥有，把握今天。

一日之计在于今作文第六篇

人生想想有时很无奈，有时很顺心；无奈时感叹人生的艰难，顺心时感慨人生的安适。在生活中当我们总在羡慕他人的人生时，却看不到他人背后真实的故事。生在富贵里想去体会穷人的满足，生在贫困中却不知富人的烦恼。每个人为了生活在打拼，在无奈中比拼人生之坚强，看谁能够活得更精彩，看谁能够承受得更多！托尔斯泰说过："人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。"

想想贪官的下场，什么是你的，什么都不是你的，人死了什么都带不走！何况人失去了自由，远离了亲人，带走的是人生忏悔和痛苦！

其实人活着很简单，只要一桌一床一电脑一茶一饭几亲友足矣。人一旦什么都想要，最终什么都得不到。要想人不知，除非己莫为。人生经不起折腾，经不起等待，经不起放纵。人生少一点套路，多一点真诚，生活就会更美好！人生苦短，生命无常，自足常乐，始终保持一种从容淡定的心态。人一定要好好珍惜眼前美好的时光，不要错过人生最美的风景。

人的一生在任何时候都要保持清醒的头脑，要真实的看清自己，懂得自己姓什么，叫什么，不要等到有一天迷失了自己，方知晚矣！歌德曾经说过："游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。"

想想人生只有三天，昨天、今天和明天。昨天已经过去，明天没有到来，唯有今天属于自己。迷惑者，活在昨天；奢望者，活在明天；唯有清澈者，才真正活在今天。

一日之计在于今作文第七篇

短短的元旦三天假期。一晃就这样在紧张之中过去了。明天又要重新回到繁忙的工作当中去了。在这腊梅盛开的季节。在水仙怒放的时刻。我也就在这不知不觉中又增长了一岁。从无忧无虑的童年。到青春活泼活力四溢的青年。光阴似箭。2009年新年的钟声才刚刚落下。还未消失尽。现在我却已在这不知不觉中步入了中年。蓦然回首。想来不免有些伤感。有多少得与失、成与败、快乐与悲伤、光荣与梦想都已经成为过去。

俗话说：一年之计在于春。一天之计在于晨。在这新的一年之首。一元复始。新的起点从钟声落下又已开始。让我联想很多很多……童年不常拥有。青春不常拥有。新年不常拥有。然而却时时拥有今天。拥有现在。只有紧紧抓住今天。抓住现在。今日事今天毕。只有珍惜今天。珍惜现在。只有今日去尽心。今日去尽力。才有可能迎接美好的未来！

一生之计在于今！

一日之计在于今作文第八篇

时间是永恒的精灵！能够把握时间的人，就能够把握生命。

爱迪生不就是一个很好的例子吗！爱迪生出身低微，生活贫困，他的学历是一生只上过三个月的小学，老师因为总被他古怪的问题问得张口结舌，竟当着他母亲的面说他是个傻瓜，将来不会有什么出息。母亲一气之下让他退学，由他亲自教育，在母亲的指导下，他阅读了大量的书籍，每次都要母亲催他好几次才肯睡觉。并在家中办了一个实验室。为了实验室的开支，他只得当报童，卖报纸，为了能够继续读书，他便一边看一边卖，好几次还差点撞上车呢。最后用积攒的钱在火车的行李车厢上办了个实验室，继续做研究。后来，化学药品起火，几乎把整节车厢都烧掉。行李员一气之下打了他几记耳光，导致了爱迪生的终生耳聋，但他还是没有浪费剩下的时间，继续做研究。在他的一生中，共发明了1328种东西，平均每15天发明一样。当记者采访他时，他却说他还是浪费了许多时间。

明天的太阳明天才会升起，而对于只有一次生命的我们要等待明天也实在等不起。因为，如果说等待包含一种希望，那么希望便被等待挥霍成无望。与其坐等虚无缥缈的奇迹出现，不如把希望化为动力，创造一个别现实的奇迹呢！要知道无论今天多么平实，多么艰难，它却是你生命中唯一现实存在的日子。所以，切莫在等待中让今天成为一串遗憾的日子。把握今天，把握现在，你才能把握将来！

一日之计在于今作文第九篇

南国节气虽霜降，但众依是夏衫。

一眼望去，蔚蓝色地晴空中挂着几片云朵。阳光很烈，清风抚摸着世界，他听着城市喧哗地声音，嗅着乡间悠悠地稻香。

周围有几分浮躁的的气息，也有少需的爽朗声音。上课铃声响起，同学们匆匆忙忙的跑进教室，嗅觉中有一股怪异的气味。一个烦躁的声音飘进耳间：好烦啊！又上数学。数学老师刚上讲台就讲："不要有这不好的习惯，你们可以不喜欢数学老师但不可以不喜欢数学。你一个人在喊着很烦，等下全班都一起喊了。我们应该说‘啊！今天的空气真好啊！’"老师的神情突然变得有些苦恼："你们不要把小食品带到教室吃啊！"

我在嘴边也小声重复念叨了一句：啊！今天的空气真好啊！心情也随之变得有些许愉快。

万丈晴空，带着烈火般的阳光，这个午后，本是烦躁的心情，却因此变得格外舒适。

它不仅仅是数学老师的一句话，也是用另一种角度去看周围气息。生活中本存在让人愉悦的事物。在我们触碰的世界，少不了喧闹的汽笛声，也不会缺少诸多繁琐的杂声。我们太专注当下的事物，忽略了生活中存在着本真的美好。

即使是烦躁的烈日，使我们心情急躁。在我们的生活中依然是能找到舒适的心情，从烈日下的一片树荫，从黎明时的一缕曙光，从荒野上的一株鲜花……

拥抱今天，带上愉悦的心情。

一日之计在于今作文第十篇

今天是星期一，我早早地起了床，心情愉快地上学了。那时，我的自行车还好好的。

早上还好好的，直到今天中午……

中午，我兴致大发——睡不了觉。我周围玩玩，一看表，快一点十五啦。我连忙拿起书包就走。一路上，我慢悠悠地骑着车。突然，一阵风从我身边刮过，我定睛一看，原来是我的同学从我身边"飞"过。本人的好强心很重，不觉地加快了速度，我耳边只有风的声音。突然，我感到自行车的速度明显减慢了，最后，连走平地都"跳"。我心里一惊：不会是像上次那样——没气了吧。我不敢乱想，连忙刹车，下车一看，一摸，妈呀！车……车……车子的后轮没气了！我不敢相信眼前的事实，回头一看，妈呀！整整一公里！（毫不夸张）我想继续走，不行！那得走多长时间啊，再说了，你就不怕回到学校被人笑话；再说了，即使你回到学校，那你怎么回来呀？也是推着车子回来？别开玩笑了；再说了……好，我现在决定——回去！

我推呀推，有几个同学从我身边经过，他们的眼神我怎么看都不对劲儿。不管了，反正车子坏了就坏了（可怜的车子，没良心的主人啊），我骑上车，我踩我踩……哎，下车吧……推呀推……

终于来到了修自行车的地方，"老板，你看我的自行车……""小弟弟，对不起……我这儿没电。""什么！"我十分惊讶和失望，"那么说……我这是白走了……"我一看表，"哇！已经一点三十了！"

一日之计在于今作文第十一篇

燕子去了，有再来的时候；桃花谢了，有再开的时候。"若等闲，白了少年头，空悲切。"这是岳飞的名言，它告戒我们要珍惜时间，不能虚度光阴。

我的同学侯明洁给我猜过一个谜语：什么东西，其实每天都到，可永远也到不了？谜底容易想到，可也令人深思。是"明天"。对啊，明天天天都到，可永远也到不了。有人常把"把握明天"挂在嘴边。可明天到底在哪？其实只有抓住今天才能立足明天。"一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。"知道这句话的人很多，从刚刚呀呀学语的小孩到七、八旬的老人都能摇头晃脑的背诵出来.可是，谁能真正做到呢？"明日复明日，明日何其多。"好多人都生活在虚幻的明天之中，没有今天，还有明天，没有明天，还有后天……如果每人平均活到80岁，也只有近30000个日子，除去吃饭、睡觉、娱乐……还剩多少时间？每人只要充实的把握住10000个日子，就已经很不错了。我们不需要都像爱迪生、爱因斯坦那样夜以继日的工作，我们只要该休息时就好好的休息，该认真工作时就全神贯注。像学生就要把握住课堂宝贵的40分钟，利用好课下的10分钟；工人干活时要出力，休息时好好的歇一歇……

时光不能倒流，愿我们都能紧紧抓住宝贵的今天，一切从"今天"开始。

润：PR-4思维导图