老师，像是一位园丁，默默无闻，伴我们成长，对于我来说，那些格言*句也好像是一位不会说话的老师。但是这位"老师"却可以影响我一生。
"人是为了自己的希望才活着的。"这句格言是肖洛霍夫写的《静静的顿河》中的一小句话，这句话的意思，在一开始的时候，我还完全不明白，因为我觉得太深奥了！但是在一次偶然事件中，我突然一下子明白了这其中的含义。
还记得那天，我们有一个突击型的英语测验，这个突发事件让班上的所有人都慌了手脚。大家纷纷打开书本，把可能会考的内容匆匆地浏览了一遍。我也是一样。可是前一节课，因为老师把我叫了出去，我并不知道学了些什么内容，等到考试的时候，我左顾右盼地，想看看其他同学写了多少。但我的希望落空了，我便开始自己想。在笔试部分的第一题，竟然是我没有听的那一节课的内容。我冥思苦想了半天，最后还是瞎写的。我那时希望回到前一节课呀！
但事情既然发生了，就要去面对它。不要去逃避它。因为再怎么逃避现实，都是不会成功的。只有坦然地面对现实，我想到了这句名言。
于是我给自己一个目标，希望下次能考好，为了自己的希望也要去奋斗。直到这个希望变成了现实。
想想，假若没有希望，没有理想，那么我们的心就好似一个空洞，活在这个世界上还会有什么意义呢？在那个时候。我明白了这句格言的含义。
我把这条名言，制做了几个小标牌，放在书桌上，床头上……它会时时刻刻陪伴在我的身旁。让我不再逃避现实。永不停息地去奋斗。
她像甘泉滋润万物一样滋润我们；像太阳照亮大地一样照亮我们；像园丁哺育*芳一样哺育我们……有她的地方让我感觉到了温暖，让我提起了精神。我曾说过，上她的课让我处于极度兴奋又紧张中，她——我们班主任——英语老师。离事情的发生已有两个多星期了，但始终未见她的身影。
那是上上个星期的周四，离班级比赛就差一天了，所有的同学都在积极备战，我们也在有条不紊地进行着，虽然每个同学都展现的非常好，但唯一不足的就是人数不够——女生差三个人。这时，班主任满面愁容地走过来。看到每个人的展示，嘴角不由自主地上扬了起来，到得知人数不够时，她就把我们班所有人召集起来，说："事情不怕做不好只怕一味的逃避，不敢面对，我相信只要努力就没有学不会的。"来，我也和你们一起跳。就这样，我们班其他两人在摇绳子，老师站在绳边，头跟着绳子的节奏一下下的点着，嘴里不停地叨叨着："一""二""三"……脚一前一后地放着，像一味战士随着打算冲锋陷阵，起初老师也不敢跳进去，只见她眼一闭，牙一咬就往里面跳，随着起跳，绳也一不小心抽到了老师，我们都为之捏了一把汗。但却见老师微笑地对我们说："没事，多练习几次就好了。"就这样了老师屡战屡败，但她却从不放弃。
就这样，一次次地摔倒，一次次地爬起，功夫不负有心人，老师一连跳了多次都没有败，正当老师准备让其他几个人也上的时候——意外发生了。
只见绳就像调皮的孩子抱着老师的腿，这才导致老师的腿部摔伤了。老师的鼓励让所有的参赛同学更加努力，在大家的共同努力下，取得了不错的成绩。就在这时，我想起了每周六我因为不会背书而被您留下，您为我细心的讲解每一句的知识点，句子结构，有时甚至给我翻译并教我一个单词，一个单词地读，这让我对英语又产生了兴趣。当您在住院时，却仍然关心我们的学习，经常向各科老师询问我们的学习状况，防止我们在学校贪玩，而荒废了学业。
今天让我写感动五十三的人物，这一刻我多想写写老师们，写写您——我的班主任，无论正副——也想到了适合的标题——默默无闻终有"你"。
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