留住那个岁月作文推荐9篇思维导图

青衣衫

2023-05-10

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留住那个岁月作文推荐9篇

留住那个岁月作文第一篇汽笛就要拉响，列车在这简陋的小站，只匆匆地停留了三年……最后的一夜，我倚在车窗边，看漫天都是被夕阳落落余晖染的朱红和嫣紫的晚霞，铺天盖地，仿佛是那一天的重演……我抓着84分的试卷，不安地来到办公室，怯生生的推开一道门缝，脉脉余晖浸入了眼中，宁静的朱红色里，老师伏在案上睡着了，指尖还夹着一只红笔，...

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思维导图大纲

留住那个岁月作文第一篇

汽笛就要拉响，列车在这简陋的小站，只匆匆地停留了三年……

最后的一夜，我倚在车窗边，看漫天都是被夕阳落落余晖染的朱红和嫣紫的晚霞，铺天盖地，仿佛是那一天的重演……

我抓着84分的试卷，不安地来到办公室，怯生生的推开一道门缝，脉脉余晖浸入了眼中，宁静的朱红色里，老师伏在案上睡着了，指尖还夹着一只红笔，披着的大衣滑落了一半，露出消瘦的肩。希望那是我的错觉或是反光，年轻的鬓角什么时候滋养了银丝?一切是这样的宁静，夏虫也为此沉默，沉默是今夕的歌谣，岁月沉默的歌中，老师您安静的多睡一会儿吧。我低下头，抓皱了手中的卷子。

不知不觉，繁星漫上了天际，星罗棋布昭示着万物的命运。风掠过，星时隐时现，如同那日摇曳的烛光……

送别的歌声响起，惆怅而悠长的歌声中，远行的人们在十字路口最后一次相聚。十五支蜡烛一点点照亮了分别的蛋糕，"永远的十五"五个醒目的大字在摇曳的烛光中预示了不得不分别的命运。一块块的蛋糕，混着止不住的泪卡在嗓子里，哽咽着吞不下去。我分明看见，那切蛋糕的手有些微颤，摇曳的烛光映在青春的面庞上，谱出第一次离别的心酸。

岁月如歌，是唇边的树叶，唱出"少年不识愁滋味"的童真;

对月如歌，是牧笛的灵动，吹出"英雄自古出少年"的豪情;

岁月如歌，是木琴的清脆，敲出"少年听雨歌楼上"的闲适。

夜已经那么深了，这个黎明我就要满载着岁月的歌启程，挥挥手，对小站悄悄地做最后的告别……

留住那个岁月作文第二篇

岁月是一首变幻的歌，岁月是一本沧桑的书，岁月是一条曲折的河，岁月是一段坎坷的路。

岁月匆匆，燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再开的时候。而岁月却逃去如飞，我们拥有的时间只是流星划过暗淡长空的短暂光芒。面对它，我却茫茫然，我生活在岁月之中，却丝毫没有对它产生半点怜惜。

岁月多变，从奴隶到民主，从野性到文明，从争战到安定，从落后到先进，这一切的变化都浸泡在岁月中，历史向我们昭示着岁月，我生活在岁月中，为变幻的奇迹而惊叹。

岁月苍苍，多么长久的时间在它看来也只是流星一瞬，古代的劳动人民为我们留下了沧桑而辉煌的成就，化作一行字，铭刻在岁月的脚步下。我生活在岁月之中，岁月重现了历史。

岁月恍惚，回望我走过的路，扑朔迷离，远处的则如同海市蜃楼，这也许是我的犹豫，这也许是我的抉择。我生活在岁月之中，岁月如麻，而我坚守我自己。

岁月最易让人迷失，如一片森林，茂盛却迷离，似一片沙漠，平坦却茫茫。坚定自己，明确自己，信赖自己，以明确人生航向，化一条船，与风浪搏斗，不示弱，向目标远航。生活在岁月中的又何止是我一人呢?

云儿轻轻散去，风儿渐渐停息，岁月在留下些鱼尾纹后，匆匆溜走，只留下一根短短的蜡烛，散发幽幽荧光，映照着一张苍老的脸庞，母亲也在变老，在岁月的长河的流逝中，她的闪现，嵌入了我的一生。

我生活在岁月之中，岁月，使我生命的计时器;我生活在岁月之中，岁月，是我生灵的开拓者。

岁月如歌，变幻多端，奇迹便是侵蚀的镌刻;

岁月如书，沧桑古老，辉煌便是闪耀的折痕;

岁月如河，曲折蜿蜒，目标便是永恒的航向;

岁月如路，坎坷不平，信念便是坚定的高帆。

留住那个岁月作文第三篇

一晃6天过去了，告别了冲击，告别了军训，告别了我们可爱的教官，心中不舍。

——敬我们可爱温暖的军训时光

昨日的点滴浮现在眼前，第一次军训生活就此结束，虽按常理来说本是很辛苦，但不知怎的，我却从心底喜欢，因为我认为这是快乐的，当我听到宣布军训结束的那一刻，有种莫名的失落感涌上心头，当我未曾经历军训，总是听人说教官的多么多么的严厉苛刻，不通人情，但相反，我却认为我们教官是一个和蔼可亲，平时友善的好教官，有时他也会和我们开玩笑啦…谈天说地啦…

教官推选我做优秀学员，说实话，我既高兴又难过，高兴是教官他对我努力的肯定，难过的是我没有做到最好，我不配得此殊荣，因为我在训练时迟到了两次……

教官说过这样一句话"过去的就过去了，未来还在继续"……我会永远铭记于心。珍重，我的军训生活;珍重，我敬爱的教官—李教官。

留住那个岁月作文第四篇

十五岁的花季，我们一路走来，我们一路歌唱。——题记

带着激动的心情，踩着没有音乐的铃点，我匆匆地迈进了这个陌生的班级体。回首之间，那初次见面时的纯真的笑脸仿佛就在昨天。面带笑容，我们一路走过这三年，唱着那属于我们的青春的歌。

团结，我们的歌。

欢笑，我们的歌。

十五岁，我们今年十五岁!我们相伴相随、不离不弃地团结了三年!在这个有成长、有感悟、有快乐、有悲伤的花季，我们团结着、奋斗着、并且珍惜着!

恰同学少年，在我们这个年龄，在我们这个岁月，在我们这个阶段。我们一路走来，风光无限!

十五岁，用内心最响亮的声音来歌唱我们一路走过的岁月;十五岁，用脸上最美丽的微笑来面对即将分别的同学们;十五岁，用我们最真实的感情去对待我们的同学。永远的九零五!唯一的九零五!

一路走来，岁月如歌!

坠落夜空的流星，跌入眼眸，溅得彻夜难眠，是否此夜的世俗都归于沉寂?是否流星划过，微风拂过，发丝飘过都有一种黯然的感伤?遂翻开发黄的扉页，初中生活的岁月年华，结局未定，泪水就已启程，去追溯那个古老的夏日，如歌的岁月。

楼梯的转角，永远飘荡着丝丝缕缕的灰尘，那是我们无助时风干的泪水，是我们欣喜时悬浮的笑声。那个转角，见证了我们的成长，我们的蜕变，更见证了我们无形的友谊和相约的诺言。

思绪被晚风理得细密而绵长，向无边的远方延伸，独步走过，寻觅着清晰而又朦胧的回忆。

拿着政治的背多分，抛下肩上所背负的责任，带着如释重负的表情，躲在楼梯的转角。我们背靠背的坐着。风轻轻地吹着，把你平淡的声音吹进我的心房。

原来，原来我们竟有如此相似的命运，肩上同样肩负着重如泰山的使命，有着不可退却的责任。

于是，一切变得很微妙。眼神有了亮度，手心有了湿度。因为相遇，因为相知，注定了我们的以后，在如歌的岁月的回忆里，没有了学校黄昏时因无人而留下的寂寞与孤独。

习惯了在厌倦学习时，有你的陪伴;习惯了在兴奋高兴时，有你的分享;习惯了在无助委屈时，有你的鼓励;习惯了在寂寞无依，漫长岁月中，有你的存在。

改不了在呢不开心，躲起来时，我无措地四处找你;改不了在呢生气，发火时，我体贴地安慰你;更改不了你伤心落泪时，我傻傻的陪着你落泪。

秋天过后，繁华败落，当一切随风凋零，岁月，伴随年轮的转动与无限遗憾逝去，留下的，值得珍惜的，竟只有那古老的如歌般的故事在我扑闪的眼眸里铺展开。

可逆还有一方素笺留在我这，也就萦绕了一丝幽魂在我的梦中。

——执子之手，与子相约：我们一起上清华。

留住那个岁月作文第五篇

上天让我们来这世上走一遭，不是为了让我们享受，而是让我们学会成长，学会担起身上的担子，上演一出绝地反击的故事，这个故事，关于梦想，关于坚持。 ------题记

时间向前，我在走着，走在青春的路上，领略四季的变换，看花开花落，听落木萧萧，观草木轮回，品成长一生。

时间向前，我在走着，走着走着，我变成了一棵树苗。在蓝天之下，在风中飘摇，有清风作伴，有流水相邀，洒下一地欢乐的歌谣。宁静后的风雨，总是那么凶猛;豆大的雨滴，不住的奔向凡间，捶打我身，夹带着丝丝寒意，打的我直不起腰，打得我叶落飘摇。脆弱的我，在凛冽的寒风中，在凶猛暴雨下，无声的嘶吼，我顶着暴雨，迎着寒风想要冲破九霄，任凭风出雨打也绝不动摇。因为我坚信，数年后，在寒风暴雨的轰击中总有一个庞大的身影绝不动摇，它顶着暴雨，迎着寒风，冲破九霄!

时间向前，我在走着，走着走着，我变成了一只雏鹰。我向往自由的蓝天，我渴望广袤的大地，我梦想追风逐浪，我决心傲视九霄。我甘瘦折翼之痛，捶打之苦。我愿怀着伤痛，带上孤独，浪迹天涯。我不惧奄奄一息与死神为友，我只怕，不能冲上九霄、搏击苍天。我坚信，稚嫩雏鹰，为搏击苍天，若能受折翼之痛，捶打之苦，必会洗尽铅华，君临天下。我仿佛看到，在不久的将来，在世界尽头的悬崖之上，有一个伟岸的身影，顶着风雨搏击苍天，傲视九霄!以傲然之姿留住那段岁月。

留住那个岁月作文第六篇

童年———人皆有之！而在我的心中：只有我的童年才是最美好、最幸福、最充实的.……

"呼呼呼……"是狂风在呼啸，伴随的是升空的圆月。你看！在这样一个伸手不见五指的夜里，三个半大的孩子在田埂上摸索着前进……

那一年，我六岁，就在那一夜，我有了人生的第一次———第一次摸鱼的经历。比我我，大一岁的哥哥和姐姐约定在深夜举着手电筒去农田的山沟里抓鱼。虽心有余悸，但不得不打肿脸充胖，冒死一试。

我们姐弟三人一人手举一个手电筒缓慢地向前移动着。时间似乎瞬间凝固。一分一秒都像是一个春秋。周围的一片寂静使得传入我们耳中的只有"扑通、扑通……"的心跳声。突然，路沟水旁里渐起了一阵水花，大家都被打破寂静的水声给吓了一跳，可才是一瞬间的事，大家都面对面会心地笑了一笑。哥哥灵机一动，做了一个"嘘"的手势，生怕吓跑了那一位"不速之客"随即，大家都做了战斗准备……

我和哥哥脱得只剩下了一条小裤衩，而姐姐负责接鱼，只待在岸上。我与哥哥击了个掌，以跳水运动的优美姿态起跳，同时跃入水中。"哇！极小的水花，满分!"姐姐喝到！她与此同时，用三只手电照准了那条鱼：在我们俩中间，太好了！"传说中的囚笼政策总算在我身上大显神威了！我俩双眼注视那条大黑鱼，慢慢靠近，此时，大家都屏住了呼吸，真是大气都不敢出。随着姐姐："三、二、一！"一声令下，我和哥都向中间扑去。刚还想抓住它，却扑了个空。我俩就相扑似的肉对肉撞了个满怀。大家都痛叫起来，也许是幸运女神的眷顾，我的双手突然触碰到一个机灵的小家伙，莫不是鱼？我没有汇报，手一扬，鱼已被抛到了半空中---这鱼本想钻个空隙，来个鲤鱼跃龙门，却也难逃厄运！我们却将开心建立在它的痛苦上了！

这便是我的童年！无与伦比！

那时，我还只是一个会捉鱼、会找鸟、啥也不懂的小屁孩！

留住那个岁月作文第七篇

季节的流年里，时光如水而过；四季的轮回中，品味岁月恬淡。伴着雅然绽放的青春，带着岁月流逝的感慨，恍惚中总是你的身影徘徊在脑海，仿佛流星划过天际的瞬间，那么明亮，那么清晰……

阳光穿过树枝的罅隙，落了下来，远远的看见一对牵着手的母子走了过来，男孩肉嘟嘟的小手扯着母亲的大手，笑嘻嘻的，不知再在说些什么。看到这一幕，我不觉心酸起来，我有多久没有拉过你的手？我有多久没有和你好好说过话？

"世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……"稚嫩的歌声从男孩嘴里传出，母亲只是欣慰的看着他。洋洋洒洒的阳光下，那一大一小的影子竟也那么生动。此刻，在这里我突然间很想你，很想紧紧的拥抱你……

青苔满上记忆的长廊，回忆如一夜绽放的花在阴翳间浮香，依然记得初三生活的艰辛。初秋的天，透着清冷，刚刚结束的月考让我又开始放轻松，回到家径直去打开了电脑。

不知道什么时候你出现在我的身后，"啪！"的一声，拔下了插头，我惊愕的回头，看到你阴沉的脸色，一股无名火直冒了出来。"你干什么！"我站起来，朝你大喊。

"考试考成这样，都什么时候了，还顾得玩！"你冷不丁的说出这句话像一盆冷水浇灭了我的怒火。

顿时，一股失落涌上心头。回想起初中生活的混沌，毫无目标，整天就好像无所事事一样，那种不充实的日子，让我感到后怕。

抬头再看你，你的眼神仿佛带着急切。我清晰的看见你眼角细小的皱纹，青丝也缠上发梢。终于意识到，你老了，不再年轻了。

"现在不出力，以后就不会走好！"你的一席话让我清醒，点破了青春的迷茫，自此有了新的目标和方向。

当我成功的时候，你总是在背后为我骄傲；当我失落的时候，你总是用身躯为我遮风挡雨；当我迷茫的时候，你总是用严厉唤醒我的无知。现在的我，终于明白。

都说岁月无声，为何岁月在你的身上留下了痕迹？曾经的执拗，坎坷，酸楚早已杳无踪迹。而你的陪伴，在我的青春岁月里留下了深深的刻痕。无论何时，我都会爱你，爱你眼角的细纹，爱这个岁月在你身上留下的痕迹。

思念是柔软的绢帕，擦亮了迟暮美人布满灰尘的梳妆匣，岁月留痕，依然美丽。"投进妈妈妈的怀抱，幸福享不了。"母爱无言，我用一生来珍藏！

留住那个岁月作文第八篇

岁月如歌，带走我的年年岁岁，留下的只是心中美好的记忆。殷殷切切的师情、情意绵绵的友谊、初中生活的那段时光，都成为如今我们怀念的砝码，在我的记忆里愈发清晰。这首悠扬的岁月之歌，惊艳着青春，温暖着记忆。

岁月恍如昨日，歌声如潮，潮起潮落逝去无悔青春。殷殷切切的师情谱写了岁月之歌的序章。自满之后考试迎来的结果令我措不及防，面对你的关心，我默默不语，躲着你关切的目光，恍惚间仿佛失去了所有的希望。你坐过来，对上我的眼睛，许是因为你的注视，我慌乱地低下了头"流年笑掷，未来可期。"鼓励的话语飘进心中，望向你，我们会心一笑，你曾经担忧的目光里如今盈满笑意，眼中是掩饰不住的释然。三年时光匆匆而过，你却依然，放学之后，俯身轻语为我讲题;作业本上，写着鼓励的话语;上课途中，感受你无言的目光。一个个片段在眼前闪过，都如动听的音符。何其有幸，在年少轻狂的岁月，遇见如水的你，温润了浮躁的我，初中校园里的故事，堆砌了师情，温暖了心灵，愿在这豆蔻年华，我们教学相长，一同奏响我初中生活的序章。

光阴似水流年，心语随风，风起云涌吹走如意年华。情意绵绵的友谊堆砌成岁月婉转的旋律。和煦的春风，湛蓝的天，运动会如约而至。起跑，接棒，冲刺，冲线，同学们的欢呼声在我耳边回荡，我随着他们一起加油助威。比赛场上，坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚!力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮!一根小小的木棒，连接的是团结和友爱，一根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏。岁月如歌，歌如岁月，操场上的槐花正在绽放，温暖的和风吹过，吹遍了校园里的每一个角落，也飘进了我的心田，情意绵绵的友情在花香里洋溢，演奏着岁月里的校园之歌。

"锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。"回想我的初中生活，我已经在岁月的歌声中慢慢成长，谱写了我的青春之路。仍记得在闷热的六月我们在教室里奋笔疾书，一同体会解出难题的惊喜;仍记得在考试失利时，同学间传来的一声声关切的话语;仍记得在考试前后老师与我们相坐而谈，带给我们尊尊教诲。每一个场景都仿佛敲出了一个音符，终于汇成了一首歌，轻快而婉转。

岁月，是一首曲;人，在其中填词。两者兼济，便是首歌。岁月如歌，扬起激昂的旋律;青春是诗，书写绚丽的篇章。悠悠师情，绵绵友情，一同谱写潺潺的岁月之歌，隽永绵长。初中三年，光阴荏苒。忆同学老师，良多趣味。愿我们怀揣着这一段岁月之情一同踏遍干山万水，依旧心怀暖阳，走向远方。

留住那个岁月作文第九篇

在寒风中的那支孤梅，冒着风雪，伴着孤独正悄然开放，风雪愈大，它愈美丽，它教会了我什么叫孤芳自赏，什么叫与世无争;它教会了我，只有强者才能坚持到最后，才能在最苦难的日子里一枝独秀;它教会了我，只有忍受别人不能忍受的孤独与磨难才能登上不胜寒的高处。深埋地下的蝉儿，不知积淀了多少春秋，才在夏季来临之时，破土而出，展示它那嘹亮的歌喉。它教会了我什么叫做忍耐，什么叫做厚积薄发，它教会了我要有水一样的精神，像水一样不断积蓄自己的力量，不断冲破屏障;当发现时机不到的时候，把自己的厚度积累起来，当有一天时机来临的时候，就能奔腾入海，成就自己的生命。

随着青春坐标的向前推移，我们每天都要经历不一样的人和事，看见不同的风景，收获不同的感受，或喜或忧。我曾一直在想，人的成长到底是什么，人为什么要成长，人生在世的价值又是什么?其实有得到过不同的答案，但都很牵强。一直到现在，才发现，原来人的成长就是经历不一样的人和事，珍藏和品味每一段故事，学会忍耐、坚持、拼搏与珍惜。人生不如意之事十之___，但若能从中学到一点点，收获一点点就是成长。成长即是担起责任，珍惜身边的人，成长亦是不断拓宽生命的宽度。

原来，青春教会我们的便是成长，岁月虽无情，却会沉淀一路的足迹，终趋静好，刻出青春华美的浮雕。

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