为了培养学生的审题能力,提高学生的作文水平,我们教学工作总结了教育教学工作计划。
1、以课标为核心,加强教学常规管理。
学期初,我校根据学生的实际情况,结合本班实情,制定出了具体的教学工作计划。我们在开学初就开始了教学工作,每周一次教学,每月一次作文。学生的作文水平有了较大提高。
2、以教学质量为中心,深抓教学常规管理,强化教学常规管理
4、加强学习。抓好每位教师的业务学习,认真学习《语文课程标准》和新课程标准,努力提高每位教师的教学水平。在教学中,认真备课。备教材。根据教材内容及学生的实际情况,设计课的类型,拟定采用的学习目标。并对教材的结构做出相应的分类。
6、认真上课和课后,认真及时批改作业、讲评作业,及时消化、吸收和反馈学生的知识;课后及时反馈,及时了解学生的学习情况。
7、认真及时做好课后辅导工作,注意分层教学。同时对后进生的辅导,并不断总结经验,努力提高后进生的语文成绩。
8、认真及时批改作业:布置作文任务是学校语文工作的首要任务。为不同学生提供不同的作文辅导和帮助,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。
9、积极参与听评课及课后辅导工作。通过听课评课活动,及时了解学生的课堂表现,及时疏导,帮忙学困生。
10、积极参与学校组织的各项活动,努力搞好各项文体活动,提高学生的素质。
15、加强对学生常规的教育。在日常学习生活中要注重学生的常规工作,严格要求,规范学习、生活,做到学以致用,努力培养学生良好的文明行为习惯。
17、认真及时批改作业,注重听课和评课,及时了解和掌握学生学习情况,以便在辅导中做到教学相长,促进教学水平的提高。