课外阅读作文200字二年级(实用8篇)思维导图

茶饭无心

2023-05-09

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课外阅读作文200字二年级(实用8篇)

课外阅读作文200字二年级第1篇快乐，是人人具备的。可是你的快乐是从什么地方来的呢？或许你拥有了一个好玩的玩具，或许爸爸妈妈多给了你零花钱，你会很快乐。而我只要有一本书读，心里保准乐开了花，因为读书是快乐的。读书，让我的视野开阔起来；读书，让我拥有新知识。在我小时候，我便深深地爱上了它。

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思维导图大纲

课外阅读作文200字二年级第1篇

快乐，是人人具备的。可是你的快乐是从什么地方来的呢？或许你拥有了一个好玩的玩具，或许爸爸妈妈多给了你零花钱，你会很快乐。而我只要有一本书读，心里保准乐开了花，因为读书是快乐的。

读书，让我的视野开阔起来；读书，让我拥有新知识。在我小时候，我便深深地爱上了它。它花花绿绿的内容，让我爱不释手。在六七岁时，我只是看那些小人书。现在大了，我不但没有放弃书，而是一步一步走进书的海洋。

我因为经常读书，作文水平渐渐的提高了。当我的作文成绩从良升到优，我心里有一种说不出来的喜悦，我心里真的非常感谢书。

我十分喜欢书，因为读书是快乐的。

课外阅读作文200字二年级第2篇

周末，凌晨。伴随着一缕阳光，我靠在沙发上，手里拿着一本书，扫了一眼每一个字迹。淡淡的墨香沁人心脾，让我如痴如醉，放不下.

唐诗宋词的美景在我心中留下了挥之不去的光芒。李白的"飞下三千尺，疑银河落九天"的描写，让我领略了祖国山水的壮丽；我被王维那种"一个人在异乡作客，每逢佳节思念亲人"的友谊所感动；"黄昏归来不脱蓑衣躺明月"的自由让我向往……唐诗宋词让我深深沉浸在情感的海洋里，给了我很多人生启示。

童话世界多姿多彩，陪伴我一点一点成长。小时候的白雪公主善良美丽，让我明白了"善有善报，恶有恶报"，要善待每一个人。在童话王国里，我也遇到了丑小鸭。在它的故事里，我们一起流泪，一起欢笑，一起历尽艰辛。从饱受冷嘲热讽的卑微丑小鸭，我终于变成了一只高贵又备受推崇的白天鹅.在这个有趣的童话世界里，我不自觉地明白了做人的道理。

历史以智慧的结晶而闻名，在其中我了解了古代人的生活。《红楼梦》年，贾宝玉和林黛玉的爱情故事让我刻骨铭心；《三国演义》，刘冠，张桃园，他们的忠诚让我佩服；《西游记》，孙悟空千变万化，扬善除恶，让我着迷……那段著名的历史，让我在漫长的历史中吸取营养。

阅读是阅读多彩的世界，阅读智慧的结晶，阅读曲折的人生。周末和凌晨，我会永远读这本书。

安徽省蚌埠市第一实验小学五年级：李

（五年级，600字）

课外阅读作文200字二年级第3篇

我读了《精灵鼠小弟》以后，收获良多。

故事中的小老鼠很爱帮助别人，有一天，它开着车，看见一只小鸟从天上掉下来，恰巧落到了它的车里。那只小鸟说有一只老鹰在追它。小老鼠回头一看，后面真得有一只老鹰在追赶它。小老鼠把车开到了一个管子里，老鹰没看见就飞走了。其实在我们身边也有不少像老鼠一样乐于助人的人。最后小老鼠从楼上掉下来，也是这只小鸟救了它。这也说明了好人会有好报的道理。

我以后要多读书，多做读书笔记，更要像文中的小老鼠一样乐善好施，助人为乐。比如，当残疾人遇到困难时，我要主动热情的去帮助他们，遇到盲人过马路时，我要扶着他们，并且要安全送他们到要去的地方。力争做一个文明好少年。

课外阅读作文200字二年级第4篇

最近，我们学习了一篇叫做《窃读记》的文章，她讲述了一个小女孩读书艰苦的故事，这使我想起了自己读书的故事。

记得有一次，妈妈给我买了许多的课外书，有一本书的名字叫《乌龟也上网》，这本书的名字很新奇，我感到很疑惑：为什么乌龟会上网？我带着这个疑惑打开了这本书，美滋滋地读了起来……

我越看越入迷，津津有味的读着，好似这是一根美味的棒棒糖一样，越嚼越有味。书也是一样，一本你喜欢的书就像是一座知识的海洋，让我们一起去阅读，我觉得读书很快乐！

我觉得读书的乐趣太多了，我以后要更加认真地体会书中的乐趣。

课外阅读作文200字二年级第5篇

一、调查与实施

调查目的

全面了解我校小学生课外阅读情况：了解学生阅读的特点，包括学生的阅读兴趣和阅读习惯；根据阅读情况调查分析原因。

3.提出相应的对策，为学生课外阅读创造有利条件。

调查方法

2.单独谈。这是本次调查使用的一种补充手段，有选择地与学生谈论一些需要进一步了解和研究的问题，以获得典型案例或验证一些调查结果。

答复者

本次调查的对象是柯桥小学一至六年级的部分学生。

动词（verb的缩写）调查步骤

1.问卷调查。

分析并总结了调查结果。

[13]不同年级的个别对话。

3.分析结果，准备报告。

二、调查结果及分析

总人数

成绩是一个多小时，大概半个小时，0个小时左右

一年级10%

20%

70%

二年级20%

35%

45%

三年级35%

45%

20%

四年级40%

50%

10%

五年级55%

45%

六年级30%

70%

根据上述调查数据，各年级学生课外阅读时间的趋势是，随着年级的增加，学生花费更多的课外阅读时间(其中，六年级学生由于作业压力，一小时阅读的人数相对较少)。从二年级开始，课后不看书的学生人数逐年减少。这说明我们学校在阅读实践方面取得了初步成效。以学生在家的阅读时间，大部分学生每天可以保证半小时以上的课外阅读时间。根据调查结果，94%的初中学生每天阅读超过500个单词，85%的高中学生每天阅读超过1000个单词。第四，在学校召开家长会，宣传我校的读书活动，让家长明确"开卷有益"，得到家长的大力支持与配合。这种校内指导、校外延伸阅读方式和成果在我校的各种活动中得到了体现，有效激发了学生阅读有用书籍的兴趣，调动了他们的阅读热情，逐渐形成了阅读好书的氛围。

（五年级，700字）

课外阅读作文200字二年级第6篇

书是知识的海洋，而我是一叶偏舟，自由自在的在海洋里遨游；书是一扇大门，让我走进知识的课题；书是一片蓝天，使我在书中飞翔。

以前，我对书是那种爱理不理的态度，老师让我们阅读各种课外书，而我都不肯投入到这"书网"中。在上学期期末的一次复习测验中，我竟然将一百零八好汉选择出自于《一千零一夜》这本书。这件事对我感触很深，使我感到自己对课外知识的贫乏，感到缺少对课外书的阅读。从那以后，我发誓，一定要大量阅读各种书籍。

现在书已经成为我生活中必不可少的一部分，我只要一有空，就会拿起书来读。书中的世界真是丰富多彩啊！看书好比看电视，"演员"的一举一动都被我看的清清楚楚。他们有时欢天喜地，有时寂寞难耐，我的心情也同时和他们共同进退。

在看书的时候我还认识了许多的"知名人士"。比如：凡尔纳、尼.奥斯特洛夫斯基、罗贯中、杨红樱、郑渊洁……他们的书写的都是那么的精彩，那么的扣人心弦！凡尔纳的《海底两万里》情节惊险，在海底水生动物是他们的食物，还发现了电可以从海中的生物提取！我为罗贯中的《三国演义》中的三十六计喝彩！杨红樱的校园小说所描写的事情就发生在我们的身边，故事真实、贴近生活。《钢铁是怎样练成的》向我们展示了保尔坎坷而壮丽的一生，也教我学会了坚强……

我在书的陪伴下一天天长大，我从书中学到了很多知识，书也教给我做人的道理，书是我永远的朋友。