三年级下册作文我最拿手的本领(优选8篇)思维导图

甜味仙女

2023-05-09

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三年级下册作文我最拿手的本领(优选8篇)

三年级下册作文我最拿手的本领(篇一)我的拿手本领是吹牛皮。自从妈妈对我要求变高了，我就开始吹牛了，并且妈妈会相信我说的是真的。我不知从什么时候开始，只要那天有考试，就会和妈妈说：“老妈，我这次肯定能考一百分”。妈妈都会很开心地跟我说：“太好了，期待你的满分卷子”。出成绩了，却只考了95分。但我不在乎，下一次继续吹。

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思维导图大纲

三年级下册作文我最拿手的本领(篇一)

我的拿手本领是吹牛皮。

自从妈妈对我要求变高了，我就开始吹牛了，并且妈妈会相信我说的是真的。

我不知从什么时候开始，只要那天有考试，就会和妈妈说："老妈，我这次肯定能考一百分"。妈妈都会很开心地跟我说："太好了，期待你的满分卷子"。出成绩了，却只考了95分。但我不在乎，下一次继续吹。

吹牛皮成了我的一件乐事，但随着我不断地吹牛皮和吹破牛皮，渐渐地，渐渐地，发现妈妈不再相信我说的话了。

有一次我真的考了一百分，我兴高采烈地跑回家，对妈妈说："老妈，这回我真的考了一百分，哈哈！"但是，妈妈却不屑一顾地说："我才不信你能考一百，上次，上上次，还有上上上次你都说了同样的话，不是都没考一百吗？"然后，妈妈头也不回地走回了房间。我很伤心，拿出了那张试卷，默默地递给妈妈。

从此以后我再也不乱吹牛皮了，因为会让我变得不诚实，失去妈妈对我的信任。

三年级下册作文我最拿手的本领(篇二)

说起本领，我有很多本领有：会骑自行车、会滑旱冰鞋、会打架、会打羽毛球。但我最喜欢的是：学自行车，想起自行车，我又想起我学自行车的一幕幕。

在我4岁的时候，每当看到别的小孩再起自行车，我都很羡慕，特别是哥哥，因为，哥哥常把三伯的车子借来在奶奶家来回的走着几个人还说："这个小孩这么小，都能自行车真了不起呀！"我就越想骑车子了。

那天爸爸给哥哥买来一辆自行车哥哥只要一放下，我就上了，不会骑，但就把车子推上满院子跑，爸爸看我的骑自行车的兴趣很大，就把我叫去说：你如果想骑自行车，也行，我就给你教，我很高兴就催爸爸说："爸爸，你现在就去给我教"爸爸先把骑自行车的要领告诉我：腰不要乱扭；两只手握紧车把；胳膊自然伸直；三要眼看前方；两脚放在车踏板上用劲蹬；四要全身放松，大胆和勇敢，不紧张，不害怕，学会在运动中把握车的平衡。

爸爸说："你来试试"我试了试，但还不会骑，爸爸就把我扶上，我腰拔得直直的，手紧紧的抓住车把，爸爸就在后面推，突然，爸爸丢开我心里很慌，手忙脚乱一半子，我的手和脚磨烂了，很疼，我问爸爸：爸爸，为什么你要丢开爸爸说："你要自己骑呢！不能只让我推呀！"我只好自己骑，可只把车子推出来，刚立下又一半子，爸爸把我扶上去半转半转的踏，可看着很不威风，就学会了踏满转。又学会捎人把哥哥捎上，行子里的那些人说："小得稍大的，没见过！"每当听到这句话我都很骄傲。不久我又学会了单手骑。

这就是我最拿手的本领，我会学习更多的本领的。

我的本领05-09

三年级下册作文我最拿手的本领(篇三)

我最拿手的就是做零食。

记得有一次，我妈去外婆家，家里有两个客人。父亲说："我招待客人，你给客人做点吃的。"我点点头说："好的。"

首先，我从冰箱里拿出新鲜猪肉，以我妈为榜样，把肉洗干净。然后我拿起菜刀把猪肉切成了块。然后我在肉里加了盐、味精、等调料。调好味道后，我打了两个鸡蛋，一直在肉里搅拌。然后我拿出紫菜做了寿司。我把肉放在紫菜里，卷起来。我把它卷起来，卷起来。很多次都拿不稳。我没有放弃，把它卷了起来。最后，我把它卷得很好。有一个寿司卷是我用正当的方式包的'。寿司卷做好了，我就放在微波炉里加热。寿司做好后，我小心翼翼地把寿司放在客人面前。我说："我们试试吧！"吃完后，客人竖起大拇指说："真好吃，比我做的好吃十倍。"

这是我最好的技能，你愿意吗？

三年级下册作文我最拿手的本领(篇四)

今天老师让我们玩"扔手帕"的游戏。大家高兴地说:"太好了！"老师告诉大家游戏规则后，带我们去操场玩游戏。

比赛开始了，贝基先扔手帕。她围着外圈转，吴永世似乎在想，永远不要把手帕放在我身后！但是贝基只是把手帕放在背后。吴永世大概是太紧张了，没捡手帕就追贝基，轮到她扔了。她边走边想，轻轻把手绢放在李纨盈身后。当她看到李婉的盈余时，她立即跑开了。

这时，李婉盈发现她拿起手帕，立即去追。不过，吴永世已经跑完了一圈，坐回了自己的位置。李用手帕左顾右盼，突然把它放在身后，但立即找到了，半圈后抓住了她。大家都笑了。李婉盈只好继续走来走去，把手帕放在黄子善身后。黄子善立即拿起手帕去追她，但李早已坐了下来。这时，大家都在喊:"黄子珊，她坐错位置了！"李知道她坐错了位置，所以她只好又继续走。趁大家还在开心的玩游戏，老师宣布游戏结束。我们排好队，兴高采烈地回到教室。

我今天很开心。我在课堂上玩了"扔手帕"的游戏。这个游戏不仅给我带来了快乐，也锻炼了我们的反应能力。希望下次还能继续玩一遍！

三年级下册作文我最拿手的本领(篇五)

自古以来，每个人都有自己的闪光点。

居里夫人有一颗不可动摇的心；武则天虽然是女的，但是有政治头脑。xxx学习很多，所以他可以利用他的才能和策略建立新中国。同样，我也有自己的"特长"书法。

每个人都说文字本来就是这样，所以我们写好文字很重要。我从小就知道文字是我们的门面。从小父母就教我握笔，给我买字帖让我练习。每当我写得不好，他们就会给我适当的"纠正"。

一定要有正确的写法。首先，正确握笔，笔尖与手指保持一定距离，坐直，书写速度适中，心中没有杂念，一笔一划，横画竖画，注意字体结构，协调比例，避免写得太快。

有一次，我参加了学校举办的书法比赛。我在比赛前一天晚上练习了手稿。每当有潦草的字，我就弃之不用，重新写一遍。直到我满意了，每一次努力都有回报，终于完成了一部让我满意的稿子。用它，我获得了书法比赛一等奖。

文字是我的门面，书法是我的"特长"！自古以来，每个人都有自己的闪光点。

文字是我的门面，书法是我的"特长"！

三年级下册作文我最拿手的本领(篇六)

本人就读于孟州市花园小学，位于城市街花园斜对面。这是一个充满欢乐和活力的"大家庭"，那里的风景更加独特。

我们校园的大门是自动伸缩门。走进大门，首先映入眼帘的是我们的国旗。每周一早上，我们学校举行升旗仪式。全校学生排列整齐，哼着国歌，看着五星红旗缓缓升起。我们在心里默默地告诉自己:一定要好好学习，让国家骄傲！再往前走，是一片花形草坪，远远看去像一朵大绿花。

草坪四周是一排排高大的松树，像士兵一样守护着我们的校园。夏天，天气炎热时，它就像一把大伞，为我们遮风挡雨。松树后面是我们的教室，我们每天在这里学习知识，充实自己。学校里最可爱的是我们老师。他没有要求你每天努力备课，教给我们无尽的知识，和我们一起玩游戏。老师把他的一生都献给了我们。

这是我们的校园，不仅丰富了我们的知识，也享受了乐趣。我很爱我的校园！

三年级下册作文我最拿手的本领(篇七)

我的拿手本领是什么？你猜猜看。爸爸妈妈经常带我去看音乐会，有一次我突然看见了一位姐姐在弹琴。听着，听着，就让我入了神，我问妈妈："这个姐姐弹的是什么琴呢？"妈妈说："她弹的是古筝。""我也想学，我也想学！"我说。就这样爸爸妈妈带我去高老师那里开始学古筝。

古筝分为琴弦和琴码。它大约长2米，宽30厘米。一共有21根琴弦，琴码像桥洞，琴弦的右边还有许多小孔孔，帮助把琴弦拉直。弹古筝可以让我们的左右手配合能力强一点。一开始，老师先让我们学习古筝指法练习，这样可以给练习曲子打好基础。然后高老师再领着我们弹刚学过的曲子，最后再教我们新曲子。

开始高老师先教我们节奏，我总是打不好节奏，要不是快了，要不是慢了，但我没有灰心，继续练，突然我产生了一个想法：如果一边拍手，一边打节奏，可能会好吧！结果，我试了试果然比以前好了许多。但是把节奏带到曲子里面去，我又弹不好了，妈妈鼓励我说："只要功夫深，铁棒磨成针。"于是我就下定决心说："我一定坚持不懈地练。"以前是弹半个小时的，现在我把时间延长，改为一个小时。

一天我去琴行买琴弦的时候，无意中突然发现了一个节拍器，于是我买了一个，我每天都跟着节拍器弹曲子。不知不觉的，我的节奏好了起来，还得到了高老师的表扬，我心里别提有多高兴，因为我终于尝到了成功的喜悦。

有一次，我去演出，轮到我表演了。我一步步走向舞台，心里有点害怕，万一我弹错了怎么办？如果弹的不好怎么办？我走到古筝旁边，坐了下来，手颤抖地弹了起来，生怕弹错一点。突然，有个小妹妹大声喊到："这个姐姐弹得真好！"我听了，不再害怕了，大胆地弹起来。我弹完了，观众为我鼓起掌来。我好像脚底踩了一朵云一样，身体轻飘飘的。

你想不想学古筝，如果你也想学就到《新雷古筝》，我跟你不见不散哦！

三年级下册作文我最拿手的本领(篇八)

我的本领有：游泳、骑自行车、跳舞，可是我的拿手本领是："跳舞"。

跳舞不但可以增加团结心，还可以增加自信心。虽然，跳舞经常把自己摔得像一个被老鼠咬坏的"梨"一样，可是，从幼儿园的大班到现在，我都没有放弃过，这又表明街舞对我有很强的吸引力，可是在我的记忆中三四次的街舞比赛令我至今难忘。

记得有一次，街舞老师带我们去郑州参加国际街舞大赛（一年或几年一次），因为，我刚开始学街舞，所以我特别紧张，第一次连海选都没进，我伤心极了。以后我不管是在家里，还是在舞房，我每一次都会下决心苦练，直到又一年，郑州街舞大赛又开始了，我把所学的大招、套路都放得很好，终于进了32强，虽然进了32强但还不是我理想的成绩，老师和同学都说："人那么多，能进32强已经很不错了。"别人那么夸我，使我的小心眼里已经产生了骄傲的态度。很快又一次的街舞大赛开始了，这次的比赛我没有进海选。这给我了一次教训，要知道"人外有人，天外有天"、"百尺竿头，更进一步。"

爸爸与老师又对我说："金无足赤，人无完人。"这个词语你应该知道，这个意思我想你也应该知道，可你为什么不学习一下呢？我觉得你这段产生骄傲的情绪了，不知是真是假，你要反思一下，人要脚踏实地，时刻反思自己。这句话使我至今难忘。

后来的几年使我受益无穷。不管是跳舞也好，学习也好，我总想着这翻话，因为，这翻话总在我取得好成绩时，告诉我"百尺竿头，更进一步"、"金无足赤，人无完人"、"人外有人，天外有天。"

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