在教师队伍中，总有一群普通的人民教师，在那片属于自己的一亩三分地里默默无闻地耕耘着、奉献着。她们用美好的青春为学生编织着一个个美丽的梦想；用丰富的知识为学生架起一座座腾飞的桥梁。
细细算来，作为同事，其实大家每天在一起的时间要比与家人的相处多很多。在平凡的岗位上以一颗真诚的心去对待我们身边的每一个伙伴，是建立团结、和谐的大家庭，形成有朝气、有凝聚力的团队的基础，当然更是首要条件，我想我们大家无论工作在哪个岗位，更应该怀着一颗感恩的心去看待和对待身边的每一个人！下面我也来夸夸我身边的好老师——刘胜兰老师。
我到翠云小学工作快到三年了，与刘老师成为同事也三年了。刚来到翠云小学，我就与刘老师一起搭班教学，这是我的荣幸，让我从工作伊始就有学习的榜样，就好像刚出发的小舟有了前进的方向。
刘老师是个做人做事都很认真地人，虽然外表柔弱，但是内心坚强。无论是大事还是小事，刘老师都很积极，并且以身作则，认真地做好领导布置的各项工作。教师是一个清贫的职业，选择教师就选择了奉献。刘老师已在教学工作中扎扎实实、勤勤恳恳干了三十多年，当了三十几年教师也许并不值得敬佩，让人敬佩的是三十几年如一日，一如既往地搞好教学，做到对学生负责。作为刚踏上工作岗位的年轻老师，刘老师的工作态度让我自己感到惭愧。都说教师这个职业最容易"职业倦怠"，甚至我有时候都觉得疲惫不堪时，刘老师总能笑笑而过，一样地把工作做好。她总是将笑容挂在嘴边，无论工作多么辛苦，在她的嘴里永远不会听到抱怨！
对学生，刘老师永远坚持对孩子负责。她对孩子的爱是毫不做作的。如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量，那么教师的爱心是成功教育的原动力。从来没有听到过她在教室大声的讲话，却常常看到她关爱孩子的目光，和风细雨般地循循善诱，这样的老师，孩子们哪会不爱呢？虽然她并不年轻，但是她却有和孩子一样的心，时时刻刻与孩子们系在一起，孩子们特别的喜欢她。以前她们班有一个孩子特别地倔，经常与同学闹矛盾之后都不愿听老师的教育，其他老师都拿他没办法。每次都只能找到班主任刘老师，她也并不对孩子生气，相反地，她总是轻言细语地给那孩子讲道理，让他慢慢认识到自己的不对。很多时候刘老师也与家长交流，以便更好地掌握孩子的情况。有时家长不那么配合，刘老师也不计较那么多，同样以一颗热忱的心去教育孩子，感化孩子，做到对孩子负责。日子一天天过去，那个孩子现在好多了，刘老师的教育也有了成效。
在教学上，刘老师也兢兢业业。她是一名班主任，同时也担任了两个班的数学教学工作，这样的任务并不轻松。她却任劳任怨、毫无怨言。虽然很累很辛苦，但刘老师总是尽职尽责，尽力把工作做好。每天总能看到她伏案工作的身影。
刘老师对待同事也是和蔼可亲的，有任何问题向她请教，她也乐意与大家分享交流。教师每天处理的，在有些人眼里，只不过是些芝麻绿豆的小事，没有鲜花掌声的拥簇，没有轰轰烈烈的业绩，但我相信，细微之处更能体现一个人的人格魅力。这就是我身边的好老师——刘老师。其实，在我身边，这样的好老师还有很多很多，比如我们办公室里最瘦小威力却不小的侯老师，平时幽默非常、工作认真非常的唐老师，越老越有精神的袁老师，自有一套管理手段的姜老师，教学经验丰富却很谦虚的陈老师，亲切和蔼的朱老师，默默无闻教学的邓老师、范老师，知识渊博的刘老师、田老师……
有了这些好老师的身影相伴，我更感到了工作的干劲和充实，在今后的工作当中，我也会向这些老师一样，认真地做着现在工作，让孩子愉快的度过这段难忘的童年！
