医生个人简历模板范文(汇总7篇)思维导图

琴瑟如你

2023-05-09

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医生个人简历模板范文(汇总7篇)

医生个人简历模板范文第1篇本次执业医师定期考核是两年一次执业医师考核最正规的一次考核周期，从xxx到各省卫生厅都很重视。在此期间，我踏实工作，兢兢业业，逐步成长成为一名合格的专业人员。现述职如下：马某，男，汉族，xx年4月出生，湖南省长沙市人。

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思维导图大纲

医生个人简历模板范文第1篇

本次执业医师定期考核是两年一次执业医师考核最正规的一次考核周期，从xxx到各省卫生厅都很重视。在此期间，我踏实工作，兢兢业业，逐步成长成为一名合格的专业人员。现述职如下：

马某，男，汉族，xx年4月出生，湖南省长沙市人。xx年7月毕业於省市卫生干部进修学院(原中医学院)，中医系中医专业全日制五年大学本科毕业，获中医学学士学位证书。xx年8月至xx年2月在市第四人民医院中医科任住院医师;xx年3月至今在省地质医院任主治医师。现职称为中医内科主治医师。

20xx年6月至20xx年10月在市人民医院培训全科医师获全科医师证。

20xx年3月在市预防疾控中心培训获预防接种证。

能胜任社区临床常见病、多发病的门诊工作，按质完成计免工作，无医疗差错出现。遵守国家宪法，做一名合格的公民。遵守院规院纪，平等仁爱、患者至上、真诚守信、精进审慎、廉洁公正、终身学习，坚守《中国医师宣言》做一名合格的执业医师。对于参加工作相当长的我来说，还有太多需要学习的地方，我在学习书本知识的同时积极和临床相结合，在临床实践中不断思考，虚心请教，现在我已能熟悉社区临床常见病多发病的诊疗常规，并能够独立处理病人，计免工作也得到了长足的进步。此外，积极学习本专科疑难杂症，积极参与继续教育活动，完成了继续教育所需学分，本周期内无医疗事故发生。

医生个人简历模板范文第2篇

个人信息

姓名：

性别：

年龄：

户口所在：

民族：

求职意向

人才类型：

应聘职位：内科医生

工作年限：

职称：

求职类型：

可到职日期：

月薪要求：

希望工作地区：xx

工作经历

起止年月：

公司性质：事业

单位所属行业：医师

担任职位：内科医生

工作描述：

离职原因：读书

教育背景

毕业院校：xx中西医结合学院

语言能力

外语：英语一般

其它外语能力：

国语水平：精通

工作能力及其他专长

本人在洪湖市第二人民医院骨外科工作了13年，于1997年在北京中国中医研究院广安门医院骨科进修一年半，对骨科常见病、创伤急诊、手外伤能够熟练的处理，擅长手法整复骨折脱位，以及痛点封闭，牵引理疗等治疗技能。

医生个人简历模板范文第3篇

姓名：何小姐

性别：女

民族：汉族

政治面貌：团员

出生日期：1988年12月20日

户口：沈阳

婚姻状况：未婚

学历：本科

毕业院校：沈阳医学院

毕业时间：20_年06月

所学专业：临床医学

外语水平：英语(熟练)

电脑水平：熟练

工作年限：实习/应届

联系方式：

求职意向

工作类型：全职

单位性质：不限

期望行业：医疗、保健、卫生服务

期望职位：医生/医师、医疗管理人员、医疗技术人员、心理医生、疾病控制/公共卫生

工作地点：浙江省

期望月薪：1000-20_

教育经历

20_年9月至20_年6月就读于辽宁省沈阳市沈阳医学院临床医学专业学制五年学习临床各基础及临床专业知识,并于沈阳市奉天医院课间实习,掌握基本的临床操作.

培训经历

20_年6月10日至20_年4月3日于杭州市第一人民医院实习,各科室轮转.

工作经验

20_年6月10日至20_年4月3日于杭州市第一人民医院实习,各科室轮转.

专业技能

能够熟练掌握临床基本操作技能,掌握内外妇儿及心理卫生,预防保健等学科的知识,并掌握常见疾病的诊断,治疗.

获奖情况

在校期间获

二等奖学金三次,

三等奖学金一次,

院三好学生一次,

沈阳市优秀大学生称号

自我评价

一年的临床的实习经验，能对一些常见病，多发病做出初步诊断，鉴别诊断，初步处理，能掌握临床技能操作。

医生个人简历模板范文第4篇

求职位：客服专员/助理

期望薪资：1000—20xx元/月

目前职位：客服专员/助理

学历：中专/技校

工作经验：3—5年

现居住地：长沙雨花区汽车南站

自我评价

性格温和开朗，工作认真负责，能吃苦耐劳，稳定性强

某某的工作经验

xx有限公司

20xx—9至20xx—3//任职客服专员/助理//薪资1000—20xx元/月

工作职责：

负责交房，接听业主电话，解答登记解决业主问题，纪录各部门工作情况，考勤，文件接受处理发放，办公室物品管理，协助维修部门做好装修巡查

医生个人简历模板范文第5篇

住院医师的培训是医学生毕业后教育的重要组成部分，对于培训临床医师，提高医疗质量极为重要，是医学临床专家形成过程的关键所在。我院201_年在刘院长的领导下，结合我院的实际情况，对住院医师进行了比较规范的一系列培训。

1、高尚医德及责任意识的培养：医德观念模糊影响医生的进步及行业发展，即损害了卫生行业的形象，还造成了恶劣的社会影响问题。而医生的技术水平与其责任心呈正比，没有责任心的医生不可能用心观察病人、处理病人，故其技术水平也不会很高，甚至引发医疗纠纷。我院在住院医生培训中强化职业道德和责任意识的培养，督促带教老师以身作则树榜样，潜移默化感染规范化培训医师，同时带教老师需结合工作中所遇到的具体情况有针对性的进行分析、讨论，抓住典型，深入剖析，培养规范化培训医师抵制非道德行为的坚决性和长期性。

2、强化医患沟通能力的培养：融洽的医患关系能有效地预防和减少医疗纠纷的发生，而沟通障碍是导致患者及其家属对医院和医务人员信任度下降的重要因素，也是引发医疗纠纷的潜在危险因素。因此，我们在培训过程中提倡"多作换位思考，真诚关心患者"。一些看起来微不足道的动作可以换来病人高度的信任，比如查房时与病人握握手，晚上查房时帮病人掖一下被角等。规范化培训医师要从细微之处体现"以人为本"的服务理念，这对提高医患沟通能力有着巨大的推动作用。

3、基础理论培训以集中授课为主，每季度定期召开住院医师例会，并请医院外出进修回来的医、技师授课一次。临床实践培训，住院医师深入科室后由科主任指定主治医师、副高或以上职称的指导教师负责，实行指导教师与上级医师集体指导相结合的培训方式。

4、加强评估和考核：建立、实施考核制度，包括培训质量及组织管理水平等方面的评估、检查，认真组织出科考核。评估、考核的目的是对临床医师参加培训的情况进行检验，同时也能发现培训中存在的不足，使之在今后的工作中不断完善。

取得成绩的同时我们也发现存在的问题：住院医师轮转不能达到要求、指导老师的数量不能满足培训要求。临床技能考核中普遍认为尽量利用真实病人或标准化病人、模拟病人或虚拟病人，尽量客观设计考核方案、内容，流程和时间，并应增加了人文、伦理、法律等方面的内容。在新的一年里，我们会对以上的问题加以持续改进。

住院医师培训正在从无到有走向逐渐规范的过程之中，带教老师对住院医师培养工作要高度重视，这是我们的责任更是我们的使命，我们要用十二分的热情，为社会培养优秀的医学人才而努力!