通过调查得知，在针对调查的7所小学中，共有在校学生14956，其中男生7851名，女生7105名。已经开展棒球运动的4所学校中练习棒球运动的学生数量为，实验小学46人，中桥小学39人，新世纪小学32人，育华小学42人，4所小学练习棒球运动的学生数量共计159人，占总体学生数量的，从练习棒球的学生数量占总体学生的比例而言，成都市金牛区小学棒球运动的普及率太低。
从参与棒球运动的男女生的性别分析，在159名参与棒球运动的学生中，仅有8名是女生，男生占比为，女生占比为，这说明成都市金牛区小学女生参与棒球运动的程度低，这跟棒球运动的高对抗性、高体能要求有关，在小学时代，女生不喜欢对抗性较强的运动，更加喜欢体育舞蹈、羽毛球这类对抗性较低的运动。
通过调查得知，在已经开展棒球运动的4所学校中，实验小学、中桥小学已经组建了小学生棒球队，新世纪小学和育华小学并未组建棒球队。2所学校组建棒球队是在2018年，组建棒球队的时间较短，其中仅有实验小学的棒球队参加过成都市小学生棒球联赛，并未取得成绩。这说明这4所学校虽然已经开展棒球运动，但是棒球运动还未系统性的开展，还处于学生自发的兴趣爱好阶段，并未形成系统性的发展。
心理学家马斯洛认为人类的心理动机从低级到高级依次是生理、安全、社交、尊重和自我价值实现五个层次。通过对成都市金牛区小学生棒球运动参与者的参与动机调查发现，小学生参与棒球运动的参与动机总体而言比较积极，基本可以分为锻炼身体、学习棒球运动技能、兴趣爱好、追随同学四个方面，其中以强身健体为主要参与动机，占比为，其次为放松心态，占比为，出于兴趣爱好的占比为，的参与动机比较盲目，是因为好朋友参与了棒球运动，所以追随好朋友一起进行这项运动。
