一年级语文下册第19课《棉花姑娘》课堂笔记思维导图

王小二

2023-03-25

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一年级

语文

第19课

棉花姑娘

课堂笔记

讲述了一年级语文下册第19课《棉花姑娘》课堂笔记

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思维导图大纲

一、学习目标

1.认识”棉、娘”等13个生字和大字头1个偏旁；会写“病、医”等7个字。 2.能正确、流利地朗读课文；读出祈使句请求的语气，读好文中角色的对话。 3.通过比较，初步体会”碧绿碧绿的、雪白雪白的”表达效果，并进行扩展说话。 4.了解不同的动物能消灭不同害虫的科学常识。

二、我会写注音及组词

病：bìng（看病、病人、生病、心病）医：yī（医生、中医、医学、太医）别：bié（个别、分别、别人、告别）

干：gàn（干净、干果、干贝、干部）奇：qí（好奇、出奇、奇怪、奇才）七：qī（七日、七月、七天、七上八下）星：xīng（星火、星云、星星、火星）

三、我会认注音及组词

棉：mián（棉花、棉衣、棉被）娘：niáng（大娘、姑娘、老娘）治：zhì（医治、治病、治理）燕：yàn（燕子、飞燕、燕窝）

碧：bì（碧绿、碧蓝、碧空）吐：tǔ（吞吐、谈吐、吐出）啦：la（来啦、好啦、走啦）

然：rán（然后、不然、然而）颗：kē（一颗、颗粒、颗子）瓢：piáo（瓢虫、瓢泼大雨）

四、多音字

干：gān（干净） gàn（实干）恶：wù（厌恶） è（丑恶）

五、近义词

可恶——讨厌惊奇——奇怪盼望——希望帮忙——帮助

六、反义词

可恶——可爱雪白——漆黑

七、理解词语

可恶：令人厌恶，使人恼恨。蚜虫：昆虫，俗名叫腻虫，身体小，绿色或棕色带紫红色，生活在植物的嫩茎、叶片、花蕾上吸食嫩茎的汁液，是害虫。盼望：殷切期望。害虫：对人或动植物油害得昆虫。

八、句子解析

1.棉花姑娘生病了，叶子上长有许多可恶的蚜虫。开篇文章的开头明确说明棉花姑娘生病了，然后详细叙述了她的症状——“叶子上有许多可恶的蚜虫”。

2.燕子飞来了。棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！”燕子说：“对不起，我只会捉空中飞的害虫，你还是请别人帮忙吧！从“请、帮我”可以看出棉花姑娘很有礼貌，表现了棉花姑娘想消灭害虫的急切心情

3.忽然，一群圆圆的小虫飞来了，很快就把蚜虫吃光了。 “忽然”一词，让故事有了转机， “很快” 说明这群小虫一下子就吃光了所有的蚜虫。

4.棉花姑娘惊奇地问：“你们是谁呀？”小虫说：“我们身上有七个斑点，像七颗星星，大家都叫我们七星瓢虫。” “惊奇”一词表达了棉花姑娘的惊讶与喜悦之情。小虫的话告诉我们七星瓢虫的样子：有七个斑点，就像七颗星星。

5.不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦！ “碧绿碧绿”、“雪白雪白” 叠词的连用表达了棉花姑娘大病痊愈后的健康与喜悦。“她咧开嘴笑啦”，让读者也舒心一笑。

九、问题归纳

1.棉花姑娘请了哪些朋友来帮她治病？棉花姑娘请燕子、啄木鸟、青蛙给自己治病。

2.燕子为什么不帮助棉花姑娘？燕子不是不帮助棉花姑娘，而是燕子只会捕捉空中飞的害虫。

3.青蛙能不能帮棉花姑娘治病？青蛙不能帮忙棉花姑娘，因为青蛙只会捉田里的害虫。

4.棉花姑娘为什么“惊奇”？因为有了前三次向燕子、啄木鸟、青蛙请求失败的经历，使得七星瓢虫的出现，对棉花姑娘来说似久旱逢甘霖般喜悦与激动。

十、课文主题

这篇课文通过讲述棉花姑娘请求燕子、啄木鸟、青蛙给自己治病，只有七星瓢虫治好了棉花姑娘的病，告诉我们燕子、啄木鸟、青蛙和七星瓢虫分别吃什么害虫的科学知识，从中我们知道要爱护益鸟和益虫，和小动物交朋友的道理。

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