小学生作文我们村的书屋推荐6篇思维导图

没顾忌

2023-05-09

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小学生作文我们村的书屋推荐6篇

小学生作文我们村的书屋第一篇农家书屋工程是党和政府为农民办的一件实实在在的好事，是德政工程、民心工程。农家书屋”坚持每天（早上8：30到12：00，下午1：00到6：00）都为村民开放，主要活动是通过阅读、借阅的方式，让农民喜闻乐见、增才干得实惠，也有针对性的对同一个意愿的多个村民进行专业的技术指导。

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思维导图大纲

小学生作文我们村的书屋第一篇

农家书屋工程是党和政府为农民办的一件实实在在的好事，是德政工程、民心工程。农家书屋"坚持每天（早上8：30到12：00，下午1：00到6：00）都为村民开放，主要活动是通过阅读、借阅的方式，让农民喜闻乐见、增才干得实惠，也有针对性的对同一个意愿的多个村民进行专业的技术指导。农民通过在"农家书屋"中的学习，涌现出了一批学习型农民，一批"活字典"、"土专家"。"农家书屋"的创办，有效解决了农民买书难、借书难、看书难的问题，活跃和丰富了农村文化生活，成为广大农民朋友的"精神乐园"和"致富信息桥"。我坚信："一条好的信息，可能造福一方百姓；读一本好书，可能改变一个农村孩子的命运。"

为营造浓厚的文化氛围，更好的服务乡邻，我制定了农家书屋管理制度、管理员职责、借阅制度等等。书屋还特请名家为书屋题了字，墙上挂了宣传字画。还配备了宣传板，及时写上国内、国外时政要闻、天气预报。意见簿上写着群众的意见和建议，专门的书夹装订读者的读书笔记心得。

农家书屋有上级的支持，农民的拥护，没有理由办不好，今后我让全体村民民共同参与，共同管理，办好有益于大家的事情，让书屋成为农民"精神的憩园、致富的田园、思想的庄园。"

小学生作文我们村的书屋第二篇

我是一个留守儿童。为了赚钱养家，我的爸爸一直在外地打工，几年才回来一次，是妈妈把我拉扯大。以前，当我看见别人的爸爸带小孩出去玩的时候，我羡慕极了。同时我也感到孤独，没有伙伴是我最大的苦恼。

现在，由于我们村建起了农家书屋，我变成了一个幸福的孩子。我喜欢读书，就像老鼠喜欢吃肉，猫喜欢吃鱼一样。每天一做完家庭作业，我就去我们村办的农家书屋看书。里面的书可多啦！有中国古代四大名著《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》、《水浒传》，有各种童话故事书《格林童话》、《安徒生童话》，有许多科学丛书，有世界名著《钢铁是怎样炼成的》、《老人与海》、《茶花女》，真是应有尽有。在这里我看了《安徒生童话》、《格林童话》等经典童话，世界名著《少年维特之烦恼》、《苦儿流浪记》、《鲁滨孙漂流记》，《十万个为什么》等儿童科普读物，中国传统文化系列图书、少年励志名人传记《华佗》等。

《华佗》使我时时沉浸在中国老祖宗的智慧与德行之中，如沐春风般地陶冶出中国人的风骨。《苦儿流浪记》写的是一个感人的故事：灾难摧残人的肉体，拆散人们的家庭，但是却使得他们意志更坚强，感情更真挚。如亲子之爱，师徒之爱，朋友、同伴之爱，对动物朋友之爱，都成为鼓舞我的力量。《鲁滨孙漂流记》中带有鲜明时代烙印的人物及其叙述以其勃勃的生机，天真的信心，坚韧奋斗的精神以及对自身的严肃追问唤起了我的共鸣和深思。

我最喜欢读《白雪公主》，故事讲的是一位王后生了一个美丽的女儿，人们叫她白雪公主，后来这位王后死了，国王娶了一位新王后，就是白雪公主的后妈。后妈嫉妒白雪公主美丽，想方设法想害死她，最后七个小矮人救了白雪公主，一位英俊的王子和白雪公主结成夫妻，过上幸福美满的生活。故事情节跌宕起伏，我的心情随白雪公主的命运不断变化，一会喜极而泣，一会儿伤心欲绝，我爱白雪公主，因为她美丽善良，我恨她的后妈，因为她心肠狠毒。白雪公主走了，没人给七个小矮人洗衣做饭了，寒假期间我想去看他们，天天教他们洗衣做饭，收拾房间，他们则教我说鸟语，采蘑菇。

农家书屋像知识的海洋，我在这里探寻无穷的宝藏，忘记了一切烦恼和忧伤。农家书屋里有很多像我一样的留守儿童，我们互相帮助，共同成长，农家书屋就像留守儿童的家，帮父母弥补对孩子的爱，让我们时刻感受到党的关怀，我要在农家书屋里好好学习，用优异的成绩向党汇报。

小学生作文我们村的书屋第三篇

每次我回外婆家时，第一个去的地方不是辽阔无垠的稻田，也不是清澈见底的小溪，更不是热闹的大街，而是我最喜欢的农家书屋。

寒假的一天，我回外婆家的时候，表姐把我拉到村中央的一座小房子前，"农家书屋"四个大字映入我的眼帘。我走进书屋一看，哇，好多书呀！这里有种各样的书：有漫画书、科普读物、小说、历史书籍看到这些书，我高兴极了，因为我可喜欢看书了！

我随手拿了一本《伊索寓言》，找到了一个安静的地方，津津有味地读了起来。《伊索寓言》这本书是古希腊文学中的瑰宝，一篇篇富有哲理的寓言故事深深的吸引了我，每每阅读后都让我受益匪浅。

农家书屋，不仅让农民伯伯学会了更多的种植技术；也让做生意的叔叔们学会了如何去经营；更让村里的小孩们开阔了眼界

"书是人类成功的阶梯，书是打开人类智慧之门的钥匙，书是照亮人类成功之路的烛光。"读书让我们获得很多知识。古希腊著名科学家阿基米德曾说"给我一个支点，我就能翘起地球"，于我来说，支点就是书，我希望通过努力读书，最后考上理想的学校。

我特别喜欢农家书屋，因为它不仅让我感受到读书的乐趣，还能让我放松心情，碰上任何不开心的事，只要进了书屋，我的心马上就会静下来。

小学生作文我们村的书屋第四篇

在一个阳光明媚的周末，我们全村的孩子都在综合楼门前集合。大家神情凝重，似乎有什么大事要发生了！

"人都到齐了，今天我们以抽签的方式来选出今日书屋管理员。"郑叔叔的话音刚落下，底下的我们都炸开了我，每个小朋友都希望自己能抽中！而我非常荣幸抽中了管理员的任务。看着手里的签，我的心情异常激动，却也有一点紧张。

书屋里所有的书都是开放式摆放的，读者可以任意挑选。由于看的人多，书架上有一些书像调皮的小精灵，迷路进错家门了。而我今天的任务是把这些书归类，要把它们送回自己温暖的家并排列整齐。

动手前我还想着：这有什么难的，轻而易举的事情啊。可是才做了一会儿我就感到不是那简单的。首先，在众多的书籍里找出那个进错家门的"孩子"就不容易，不够仔细的话还真找不出来。才整理了一小段，我就渐渐失去耐心，感到腰酸背疼了。我心中充满了矛盾，心想：是谁这么不负责，乱放乱扔，不干了，又累又脏，一排排的书，还不知要干到什么时候呢！。可心中转念又想：从小老师是怎么教育我们的？做事要持之以恒，不能半途而废，再说了如果自己放弃了，那怎么对得起这个光荣的"小小图书管理员"称号呢？经过一翻斗争，最终我还是坚持下来了。经过一个多小时的劳动，书屋里的书整整齐齐地呈现在我面前了。此时，郑叔叔走了进来，看着整齐的书架，对我竖起了大拇指，让我很有自豪感。

通过这次义务劳动，让我深深地意识到每一样工作都是要付出辛勤汗水的，我们要尊重别人的劳动成果。只要我们人人都做到这一点，我们的生活不就会更加和谐，更加美好了吗？

小学生作文我们村的书屋第五篇

从小妈妈就希望我和书交朋友，做个爱阅读的人。她时常带我逛书店，泡图书馆，给我买各种各样的书籍。不知不觉中，我爱上了阅读。一天不读书仿佛生活缺了什么似的。

20xx年寒假，新冠肺炎疫情蔓延，人人居家不外出。生活里少了车水马龙的嘈杂，少了闪烁迷人的霓虹灯，少了欢声笑语的聚会，多了几份宁静和休闲。我每天在自家书屋中，和亲密的.好伙伴--书籍在一起，享受阅读带来的乐趣。最让我爱不释手的是《父与子》，书中一幅幅简单的图画记录了这一对父子每天的生活趣事,他们的故事幽默风趣，令我忍俊不禁，给沉闷的疫情生活带来了无穷快乐。

妈妈告诉我，现在国家不仅有重视经济扶贫，还特别重视文化扶贫呢？xxx什么是文化扶贫呢？xxx我不解地问妈妈。xxx文化扶贫是从文化和精神层面上给予贫困地区以帮助，从而提高当地人民素质，尽快摆脱贫困。xxx我还是不太理解妈妈的话，妈妈说等疫情防控解除以后，带着我去邻近的乡村走走，感受下文化扶贫。

国庆长假的一天，我们来到一个边远僻静乡村，我发现在这小乡村里居然有一间农家书屋。我跟妈妈走进书屋一看，哇！这间书屋可真宽敞，地板明亮干净，宽大的书架上整齐地摆放各种各样的书籍。更令我吃惊的是一个个农民读者，他们穿着朴素，坐在书桌边专心致志地看着书。墙上xxx读书改变命运xxx的标语那么引人注目。乡村的书屋虽然不豪华，却显得宁静、幽雅、和谐。我从书架上选了一本《大侦探柯南，津津有味地看了起来。

我特别喜欢这里的书屋，它给乡民们开启了智慧的大门，给乡村抹上了一缕新的文化气息。这应该正是妈妈所说的文化扶贫吧！

但愿我们所有人都能从书籍中汲取力量，共同为实现我们伟大的民族复兴梦而努力！