1、在校长的指导下,充分发挥教导室中心枢纽职能作用,认真贯彻和落实学校的教学 工作计划 和教学常规要求。
2、抓好教研组建设,指导教研组长的工作,审查各教研组的工作计划,检查教研组工作计划的落实情况。定期召开学校教研工作会议,交流情况和工作经验,研究问题,落实解决问题的方法和措施。
3、加强教学工作管理力度,抓好每学期学初各种计划制定,每学期对教师计划、备课、上课、教案及对学生作业的布置等方面教学工作进行多种形式的检查和督促,并认真落实教师教学的五个环节,要求教师认真备好课,上好课,做好课前预习指导,课堂精讲精练,布置批改讲评学生作业,做好单元测试和复习巩固,使教师能按要求完成好各科的教学任务,提高教学效果。
4、协助好校长做好学年教师教学任务的布置,遇到课程的安排及平时老师请假或公事外出的代课、调课问题,相对复杂。但我能细心做好平时调课、代课工作,为了落实到人,做到调、代课、会议通知不耽误,宁可跑上奔下,走东窜西。虽然人劳累一点,但只要能保证学校的教学工作能正常开展我就心满意足了。
5、以身作则并努力搞好教师的团结,关心教师的思想、生活和身体健康,经常到各年段教师办公室与教师谈心,了解情况,协调解教师在教育教学的疑难,做好教师思想和业务水平的提高工作,搞好教研活动,推动学校的教改工作,保证学校的教学质量。
6、严格执行课程设置计划,开足课程,并开展丰富多彩的文体活动,活跃学生课余生活。
7、组织人员完成常规管理资料的搜集、整理、自查工作等,顺利通过各级检查组的验收。
8、做到_上情下达_,_下情上晓_,起到桥梁沟通作用。作好上级领导的各项工作的下达任务,并及时地完成各项工作任务。及时将学校的各种安排传达给师生,迅速将师生的情况反馈给领导,切实保证各项活动正常开展,各项决策措施顺利实施。
三、教学常规工作
严格按省颁课程计划开齐课程、开足课时,积极创造条件落实课程计划,落实教材和教师。加强教学常规监控,通过教学常规管理制度,使教学常规管理逐步走向有序化、科学化、规范化的轨道。
1、每学期,组织备课组长对教师教学常规性的工作进行了两次大检查,检查包括:计划、备课、听课、作业、教后反思工作等,并写出反馈意见与建议。
3、组织教研活动,确定教研课题,推动教学改革和教改实验,努力积累教学资料,组织教师积极开展听课、评课、交流,努力促进我校的教学水平,提高我校教学质量。
1、由于工作繁杂,使我常疲于各种事务性工作而对教学教研工作不够深入和细致,没有静下心来总结很多老师的教学经验。深入课堂、深入班级听课不够,不能全盘了解教师教学动态。教学管理水平有待提高。
2、工作中还缺乏细致性,想问题还不够全面。缺乏工作的前瞻性和经验。
1、不断学习,更新知识结构,不断提高教学管理水平。
3、加强教学研究,虚心学习,不断提高业务能力和学生的学业成绩,向课堂要效率。