描写羊的作文中学生5篇思维导图

心奴

2023-05-09

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描写羊的作文中学生5篇

描写羊的作文中学生第一篇12月中旬，奶奶家生了6只小羊羔，它们特别可爱。正好寒假，我到奶奶家小住，看到它们，我像得到宝贝一样。

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思维导图大纲

描写羊的作文中学生第一篇

12月中旬，奶奶家生了6只小羊羔，它们特别可爱。

正好寒假，我到奶奶家小住，看到它们，我像得到宝贝一样。我叫它们小样儿宝贝，为啥不叫小羊宝贝？一是我舌头咬不过来，二是我和它们是朋友，它们在我这小孩子眼里——就是巴掌大的小小孩儿，理所当然地，我叫它们小样儿宝贝了！

听奶奶说："它们刚生下来特别小，和大人的手掌一样大，还不会站立。"我想用手摸小样儿宝贝，羊妈妈不让，跑来攻击我。奶奶说："傻孙子，要爱护小羊，不能只顾玩耍它们。"

于是，我就站着看、或者蹲着看小样儿宝贝，它们全身的绒毛跟雪白的墙壁放在一起就融为一体了。哈哈！它们的小腿好像四条小白棍，尾巴像一个个小绒球，就像漫画书上画的一样。

奶奶家有很多草，是从山上拾来的，有的草像扇子，有的草像小伞，有的草像枫叶，我想小样儿宝贝吃到嘴里，一定非常好吃。可是，我忘了，这些日子里，小样儿宝贝是吃羊妈妈奶的。

有一次，羊妈妈去外面了。我看到两只小样儿宝贝打起来了，我立刻把他们分开。可是分开之后。那两只小样儿宝贝又打起来。小公羊宝贝的脾气就是大，我没了办法，只好把它们其中的一个放在里面的羊窝里，另一个放在外面的羊窝里。里面的窝里，还有一只小母羊宝贝，它十分可爱，像一个小淑女，从不捣乱，与小公羊的性格截然不同哦。

我的小样儿宝贝，有趣吗？有趣就照一个，咔嚓！

描写羊的作文中学生第二篇

xxx老婆，我回来啦xxx灰太狼说，xxx看我带来了什么?xxx。红太狼跑过来问，xxx难道是羊?xxx灰太狼沮丧的说：xxx哪来的羊啊，是青蛙啦。xxx红太狼举起平底锅，把灰太狼打飞说：xxx没捉到羊就别回来了xxxxxx是老婆xxx他到了羊村xxx可恶的喜羊羊你给我出来xxx喜羊羊答：xxx灰太狼，你真笨呀哪有羊听狼说出来就出来的，哈哈哈xxx灰太狼说：xxx那就别怪我不客气了xxx他试图抓烂那铁门，但一股电流把他震飞了，xxx我一定会回来的xxx

他一次又一次试图进羊村，一次又一次说，xxx我一定会回来的xxx这一次他掉进了复制筒里变出来两个，一个是善良的，一个是他本身。

善良的灰太狼到羊村门口，打了声招呼，不等羊羊们攻击，就去帮助那个只要帮助的动物了，真正灰太狼已经昏迷了红太狼见这么久了还不回来不停的发牢骚。

羊羊们很疑惑美羊羊先说：xxx咦，那个灰太狼怎么不抓我们了，还去帮助小动物啊xxx懒羊羊说：xxx是啊，他怎么不抓我们了，是不是吃错药了xxx沸羊羊说：xxx就是啊，是不是我们的武器太厉害了不敢来了?xxx

喜羊羊思索着：xxx很有可能，但没有狼不吃羊的，其中一定有问题!xxx

xxx那该怎么办呢喜羊羊快想办法啊xxx美羊羊说。xxx不用想了我来帮你想把哈哈哈xxx灰太狼说。xxx不准你伤害她xxx善良的灰太狼说。灰太狼大吃一惊xxx你是谁呀怎么和我一模一样xxxxxx我是灰太狼xxx对方说。xxx我才是灰太狼，啊，反了到底怎么回事啊!xxx喜羊羊诧异：xxx到底哪个才是真正的灰太狼啊?xxx

xxx咚xxx灰太狼又被打飞了飞到了家里，红太狼生气说：xxx又没抓到羊xxx灰太狼说：xxx我差一点就捉到了，要不是那个xxx灰太狼，xxx我早就捉到了xxx。你是不是在糊弄我，除了你还有谁叫灰太狼xxxxxx老婆，冤枉啊，xxxxxx谁冤枉你了，你给我说清楚xxxxxx我一定会回来的xxxxxx咚!xxx

描写羊的作文中学生第三篇

今天，我们学校组织我们看了《喜羊羊与灰太狼之虎威太岁》。

影片讲述的是羊村所在的青青草原遭到了虎威太岁及其手下的侵占，盖起了游乐场，草原的小动物们都被迫做苦工，连肚子都吃不饱，当然了，草原大王灰太狼一家也不例外。在历尽艰难、受尽压迫之后，喜羊羊和灰太狼齐心协力，找回了远古的图腾，斗败了作威作福的虎威太岁，大家又过上了幸福安乐的生活。

看完这部片子后让我明白不论是动物还是我们人类，只要团结就是力量，就算有再大的风浪，我们只要同心协力就一定会保护好自己的家园。

这部片子也给了我很多的启发：一、我要学习喜羊羊和灰太狼勇敢、坚强的精神。以后学习遇到困难，我就把它当成虎威太岁，找到正确的方法打败它。二、虎威太岁为了自己高兴而破坏了环境，我要像喜羊羊和灰太狼学习，当个保护环境的小卫士，保护我们的家园。三、图腾的秘密就是：全世界就是一个大家庭，我们之间要互相帮助、团结、友爱。

我们任何人都离不开朋友，我们多一个朋友就少一个敌人。大家都没有了敌人，就天下无敌了。不要千方百计地想着害人，最终害的是自己。

描写羊的作文中学生第四篇

我家有一只牧羊犬叫阿豹，是我四岁时从邻居家抱回来的。

傍晚，我回到家，奶奶叫我吃柿子。我拿着柿子走到阿豹那儿，剥开柿子皮，往空中轻轻一抛，阿豹纵身一跳，一口咬住柿子皮，我也一口吞了柿子。之后我洗了个手，又去阿豹那里了。我对阿豹说："抬左脚!"阿豹就把左脚抬了起来，还和我握手呢。"坐下!"阿豹急忙坐了。我连忙说："站起来!"阿豹又立刻把两只前脚抬了起来，后脚半蹲，张开嘴，吐着长长的舌头，好像在笑……我激动极了，一边拍手一边说："阿豹真棒!""阿豹真棒!"又抚摸它的头……

怎么样?我家的阿豹厉害吧!你家的狗能做到吗?告诉你吧，阿豹的出色表现，不光继承了它妈妈的聪明才智，而且与我们平时的.训练是分不开的。

描写羊的作文中学生第五篇

今天，天气明媚，太阳公公早早露出了笑脸，笑眯眯地照着我们，好像也想参加我们的活动一样，在老师的一声"出发"中，我们的羊年寻羊之旅开始了……

一路上欢歌笑语，大家都在讲自己知道的羊的成语和羊的故事，我也准备了好多，可还没等我讲我们就到了石羊庙。光听名字，就觉得很好奇，赶紧跟着老师和小朋友们一起去"寻羊"。啊！我看到了一只石羊，它头上长着一对弯弯的犄角，一双耳朵像水滴一样竖立着，大大的眼睛，微微抿着的嘴巴，在阳光的照耀下安详地卧在那儿，好可爱啊！我就给它起名"乐羊羊"吧。

终于看到石羊了，可是还是不知道为什么这里叫"石羊庙"呢？后来听当地的老爷爷讲：在古代时有 10只羊，它们经常偷吃人们的庄稼，被赶走了 9只，剩下 1只被打伤了，右腿骨折，脖子上还有伤痕，它就卧在这不肯离开，年复一年，日复一日就化成了石头，护着这片土地，从此以后，这里风调雨顺，年年都有好收成，人们为了纪念石羊，就把这里叫"石羊庙"。哦，我明白了，原来是这样。

听完故事，我们每人还获得了一只泥塑羊和一张羊年明信片，还和"乐羊羊"合了影，好开心啊！这真是一次奇妙的旅行！