牛班长之所以叫"牛班长"是因为他是个很懂事的孩子、很聪明的孩子,但是他也同时拥有"坏孩子"的许多特点,比如:不遵守纪律,不按时完成作业,喜欢捉弄同学,言语有些不文明,不喜欢整洁等等。他上课总喜欢插插嘴,总是控制不住自己,想说就说,我很无奈,最终就看做他是在"帮"我活跃活跃气氛,我也就不生气了,现在我甚至觉得我还要谢谢他。但是他的有些话真的很无厘头,很流氓,有些话真不该说,当然我知道孩子会说话是好事,所以我认为我作为老师要时刻注意孩子说的话的质量问题。我努力引导他说更好、更文雅、有实际意义的话。
今天语文课上,用"胸有成竹"说一句话,孩子们都表现还好,但是说出来的句子都不是让我很满意,突然牛班长说了一句:"我胸有成竹地说:‘你只要按照我的办法,一定可以赚很多钱!’"
我一下呆了,但是我知道他应该是开玩笑的,我又问:"你会这么做吗?"
牛班长竟然点点头,回答:"会的。"声音不是很理直气壮,其他同学也不知道什么感觉,应该不是很好,似笑非笑。
我接着:"那看来朱老师会有出名的一天!因为朱老师教出来的孩子会杀人放火。我还要上电视,哈哈。班长,朱老师有这么一天吗?"
"呵呵,开个玩笑,大家都开个玩笑。朱老师看来把"胸有成竹"用在有意义的事情会更加让人感动。"
牛班长又举起了他的手,他总是这么言语无忧,让我羡慕,又说了一句:"一个人平时努力学习,考试的时候就可以胸有成竹地做完试卷。"
真好,孩子们都觉得很好,都提起笔准备写下来了!一次简单的对话,我倒是觉得孩子都是很懂事的,就看老师怎么引导,用什么样的态度看待孩子,孩子要是感觉到你的关心、爱心、引导与理解,他们一定会很自然地表达出想法。还可能会出乎我们的意料。