观察一个动物范文(5篇)思维导图

何苦孤独

2023-05-09

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观察一个动物范文(5篇)

观察一个动物范文第一篇我曾经在教科书上看过，蜜蜂是靠翅膀的拍打发出声音的，但我经过实验证明，事实并不是这样的。假期的一天，我回到在农村的老家。老家的院子里有一个很大的花园。每到春天，花园里万紫千红，蜂飞蝶舞，好不热闹。看着这满园春色，我忽然想验证一下：蜜蜂到底是不是用翅膀发出“嗡嗡”声的。

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思维导图大纲

观察一个动物范文第一篇

我曾经在教科书上看过，蜜蜂是靠翅膀的拍打发出声音的，但我经过实验证明，事实并不是这样的。

假期的一天，我回到在农村的老家。老家的院子里有一个很大的花园。每到春天，花园里万紫千红，蜂飞蝶舞，好不热闹。

看着这满园春色，我忽然想验证一下：蜜蜂到底是不是用翅膀发出"嗡嗡"声的。

我在一个纸板上涂些搅拌过花蜜的胶水，果然，一只馋嘴的蜜蜂被死死地粘住了。毫无疑问，它的翅膀一定不能动弹了。可奇怪的是，"嗡嗡"的声音依然响着。我当时就感到疑惑不解：如果照教科书上所说，那么蜜蜂翅膀被固定了，还哪来的嗡嗡声呢?蜜蜂的嗡嗡声到底是从哪里发出来的呢?是从毒刺里?还是从腿之间?好像都没道理。不行，没有依据不能乱说，我想出了种种可能，但都没有一个合理的解释。

我又把蜜蜂的身体，从头到尾，从左到右，从正面到背面，全部认认真真、仔仔细细地看了个遍，不出我所料，我发现蜜蜂翅膀的根部有两个比油菜籽小的小黑点，蜜蜂发声时，那两个小黑点就上下鼓动。于是，我用大头针戳破了那两个小黑点，蜜蜂的"嗡嗡"声戛然而止。接着，我把蜜蜂放在一个透明的盒子里，仔细观察了好久，但再也没有听见蜜蜂"嗡嗡"的声音。

正如古人所说："纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。"是的，资料上答案不一定全部正确，正确的是你那个能探索大自然的大脑。

观察一个动物范文第二篇

今天，吴老师叫我们一起观察小动物。比如说蚂蚁、蚯蚓、蜗牛、西瓜虫。我们四人小组一起去观察吧!声音迫不及待地出来了。

我说："你们喜欢哪种动物，有的说西瓜虫。有的说蚂蚁……我们来投票吧!喜欢西瓜虫的举手!"有三个人，"喜欢蚂蚁的举手!"一个，"喜欢西瓜虫的最多!"可是，西瓜虫生活在哪里呢?哦，它原来生活在土蠰中，我们找到有土的地方，上面有几片叶子，京伦把那几片叶子翻开，果然有西瓜虫，我们得意洋洋，脸上露出了笑脸。我拿起一只看了看，看上去很象一个足球，真好玩。西瓜虫看上去是很象西瓜，但是，它们的颜色不同哦，你们发现了吗?西瓜是绿色的，但西瓜虫是黑色的。而且西瓜虫很胆小，我们轻轻地碰一下它，它就快速地缩进壳里去了。

接下来观察的是蚂蚁，蚂蚁是一种很会吃的动物。每次人们把那些糖、蛋糕、面包、苹果吃完都把它们扔在地上，然后蚂蚁就把它搬到它们自己的家里，再慢慢吃。

而且蚂蚁地身体很硬，人们第一次踩它，它还会起来呢!如果要再多踩一次，它就死了。

今天我们的收获真大啊!

观察一个动物范文第三篇

在生活中，每个动物都有一个自己的奥秘，鱼也有。你们猜猜鱼有什么奥秘?哈哈，你们不知道了吧?那就让我来告诉你们吧!那就是――鱼是无法闭眼睛的。

记得那一天，妈妈给我买了两条金尾鱼，一条是白色的，一条是黑色的，于是我就开始观察起这两条美丽而又纯洁的金尾鱼了。鱼的身体大大的，肚子圆圆的、鼓鼓的，像一个小皮球。眼睛圆圆的，瞪起来像一个小灯泡。嘴巴一张一合，时不时吐几个泡泡，漂亮极了!看着看着，突然门铃响了。我问："是谁呀?"外面的人回答说："我是人贩子。"我被吓了一跳，但是听着声音有点像姐姐的声音。于是，我打开门一看，真的是姐姐呀。姐姐走进来问我在干什么?我说："妈妈刚给我买了两条金鱼，我在观察呢。"姐姐听了，神秘地对我说："你敢不敢和鱼一起比谁眼睛睁得时间长?"我点了点头，于是和鱼比赛起来。

时间一秒一秒的过去了，我眼睛都酸了，终于忍不住眨了眼，我输了。我问姐姐："这鱼为什么都不眨眼的?"姐姐说："我也不知道原因，我只知道鱼不闭眼睛。"听了姐姐的话，我心想：鱼为什么不闭眼睛呢?于是我带着这个问题和姐姐一起查了《百科全书》。查过后，我们才知道：原来鱼是没有眼皮的，所以不管是睡觉还是游动，它都是没法闭眼睛的。我和姐姐都豁然开朗。

生活中的奥秘可真多呀!我们要好好读书，好好学习，多多观察，长大以后去探索更多的奥秘。

观察一个动物范文第四篇

当爸爸把我放在叔叔家住一阵子时，我知道，我将开始除了观察小动物还是观察小动物的生活了。不是有些不乐意，而是相比和小动物玩，我更希望有小朋友跟我玩。

可惜叔叔家没有小朋友，附近也没有小朋友，他们家有的都是小动物，小动物。小动物!本来我都的确有些不乐意了的，却在叔叔家一只小猫的召唤下，蹲在地上忘了刚才的那些烦恼。我发现这只小猫长得特别好看，不仅长得好看，好像它还知道它长得好看!我拿了相机试着给这只小猫拍照，这只小猫竟然不像平常我看到过的小猫那样躲开我，更别说面对镜头了，可这只小猫却不这样，它甚至充满灵气的对着我的镜头摆了我眼里看来如pose一样的动作!这让我对叔叔家的小动物产生了无比浓厚的兴趣!我试着对小猫说话，我说"你给我摆个pose让我拍拍!"这只小猫好像真的听懂了我的话似的，开始试着在我面前摆出如小女孩儿一般的姿态，这一反应真是让我这个更想跟小朋友玩而不是跟小动物玩的孩子忘记了小猫是一只猫而不是一个小朋友了。我使劲给它拍了一堆照片，最后拍到实在是抵抗不了它的灵气，而放下了相机，把小猫抱在了自己的怀里。它被我抱在怀里，它也没有不舒服或者怕我之类的，更没有别人所说的猫咪的高傲，它在我的怀里好不快乐的喵喵叫着，让我有了一种"我见犹怜"的感觉，像是抱着一个小娃娃似的。

抱着这只小猫玩了一会儿后，又有几只叔叔家的小猫也跑了出来，它们有的围在我的身边，像是也要我抱，有的则看看我又跑跑跳跳的在我附近又自己玩一会儿，没有想让我抱的意思，反倒有种让我把怀里小猫放下，让它们好一起去玩的意思。我一看这情况，赶紧把怀里的'小猫放了下来，果然，这只小猫冲我喵了一声便跟旁边的几只小猫去玩扫帚了。

我也在这些小猫的影响下，安安静静地观察起了叔叔家的小动物了。