2. 例7表示惊讶，例8表示钦佩，例9表示愤怒的感觉，都用感叹号。否则无法达到表达的效果。
5. 漓江的水静得让你感觉不到它在流动；漓江的水很清澈，你可以看到河底的沙子。漓江的水真的很绿，就像一块无瑕的绿宝石。(第十一册，桂林山水，小学语文)
6. 表含糊其辞，欲言又止例：我即刻胆怯了起来，便想全翻过先前的话来，＂那是……实在，……我说不清……。
8. 在内部使用引号时，外层使用双引号，内层使用单引号。
13. 走吧。为黄继光报仇！(黄继光《小学语文》第七册)
15. 缩位号：把一行的顶格文字缩两格，表示另起段，文字顺延后移。
17. 这不是一个伟大的奇观吗？(语文，第十册，海上日出，小学)
18. 我拍手高兴地喊道:"蜻蜓已经把飞机比赛完了！蜻蜓驾驶飞机比赛了！"(《放风筝》第六册，小学语文)
19. 令人气愤。为什么鱼不上我的钩？(小学语文，第二册，猫钓鱼)
23. "请现在就买！先生，我饿死了！"(小桑迪，小学语文第七册)
26. "同志们，手榴弹！"(第九册，语文，小学，《董存瑞牺牲炸黑暗堡垒》)
32. 如果句子中的主语和谓语之间有停顿，就用逗号。
34. 池底生长着许多石笋，有的像连绵起伏的山丘，有的像陡峭的山峰，有的像矗立的宝塔，有的像一簇簇珊瑚。(七彩池，第七册，小学语文)
36. 你想过吗？如果没有普通人的支持，能有今天这种局面吗？我们的衣食住行哪个能离开群众的支持？(《小学语文》第十册，xxx在华山)
39. 一年到头住在一个地方不是什么有趣的事情。(语文，第十册，小青石，小学)
46. 你今天去游泳还是星期天去？(基础训练4，第11册，小学语文)
47. 为邱同志报仇！(《我的邱同志小学语文》第十一册)
48. 从妈妈手里接过笔，问:"这是给弟弟的。"母亲摇摇头。
50. 桑娜，你怎么了？(《穷人》第十二册，小学语文)
53. 相关字母、阿拉伯数字等之间。，使用连接编号来表示产品型号。
54. 驴子想，要不要先吃东边那堆草？还是先吃西边那堆菜？
55. 诗中有哪些语句是专门写瀑布的，你抓住什么来写？(小学语文第七册两首古诗的思考与实践)
56. 有人会说，宇宙空不是很大吗？那里有无数的行星。当地球资源耗尽，我们就不能搬到其他星球去吗？
57. 几个相关的项目表示渐进发展，中间有一个联系数。
58. 你见过这样的总理吗？(《一夜的工作》，第十一册，小学语文)
59. 两个相关的名词形成一个意义单位，中间有一个连字符。
60. 大的，小的，方的，圆的，五颜六色的水池在阳光下闪闪发光。
63. 李勇朝，我喊道，"让开。"砰的一声，架子塌了。
67. 春天，沙枣伸展着粗糙的枝条。它被短叶子覆盖着。叶子上的一层细沙晶莹剔透。
68. 用在一般话语的后面，表示引起下面的分语句。
73. 既然错了，就应该第一个伸出手去请求他的原谅，而不应该对一个比你高尚的朋友举起戒尺！(吵架，第八册，语文，小学)
74. 嘣！敌人的火力点塌了一半，黄继光晕倒了。(黄继光《小学语文》第七册)
76. 小雨姐姐，你能把你的尾巴借给我吗？(小学语文第二册，小壁虎借尾巴)
77. 孩子，你是哪种行军？这样，三年也到不了陕北！(六年小学课本，语文第九册，草地夜行)
78. 啊！亲爱的妈妈！你真的很关心你的女儿！我女儿也必须听你的！
81. 它用在诸如"说，想，是，证明，宣布，指出，揭示，例如，如下"等词之后，并提及以下。
82. 突然，飞机"哇——腾！"再掉下去跳下去恐怕有两三百英尺。(史明在高原上飞翔)
83. 提示号：专用于有问题的字、词、句、段，提示作者自行分析错误并改正。
84. 聪明人不做秘密的事。做秘密的事不是英雄。不要坏！(六年制小学课本第七册语文年关)
85. 海底真是一个景色奇特，物产丰富的世界！(小学语文第六册海底世界)
87. 为什么瓜开花不结果？……甜瓜幼苗正在开花授粉。在远离大陆的地方，没有蜜蜂或其他昆虫。西瓜没有授粉，当然不能结瓜。(小学语文，第十册，彩翼)
89. 兔子，你在哪里得到你的食物？(语文，第二册，小白兔和小灰兔，小学)
90. 大家都在想明天春游怎么去？这时，许褚进来说:"别想了，春游不进行了。"
92. 我实在想不通。很明显，是奶奶不小心撞到了达刘舒。为什么大刘舒要陪她去医院检查？
93. 起段号：把一段文字分成两段，表示另起一段。
94. 眼看着身体一天比一天虚弱，只要吃不下任何食物，也许就起不来了。(《金钩》，小学语文第十一册)
96. 在相关的时间、地点或数字之间，用连接数字表示开始和结束。
