(一)进一步确立职业教育的战略地位,加大对职业教育统筹管理力度
发展职业教育是促进转方式、调结构和民生改善的战略举措。职业教育与当地经济社会发展联系最直接、最密切。随着我县经济建设的不断深入,社会急需大量高素质的中初级技能型人才。目前,劳动力素质较低、技能人才严重短缺,特别是高级技工和技师缺乏,已成为我县经济社会发展中的突出问题。要建立并完善职业教育管理体制,提高对职业教育重要性的认识,明确职业教育发展的战略地位,采取强有力的政策措施,推动我县中等职业教育快速健康发展。(二)加强学校基础能力建设,改善办学条件
随着《^v^关于加快发展现代职业教育的决定》发布,标志着新时期推动职业教育改革发展的顶层设计已经完成,开启了职业教育发展又一新起点。要与时俱进,加快职业教育实训基地建设。在职教中心学校建设与本地经济社会发展联系密切、多专业、装备水平高、适应未来普职共享共用的综合型职业教育实训基地。
以全面提高中等职业学校教师队伍素质为中心,以培养中青年专业学科带头人和骨干教师为抓手,以建立"双师型"教师队伍为重点,以教师培养培训为突破口,逐步建立有利于教师资源合理配置和优秀人才脱颖而出的长效机制。建设数量充足、结构合理、素质优良、师德高尚,具有职业教育特色的师资队伍。要灵活教师招录机制,重点招录好使、管用的专业课教师。
中等职业学校要进一步更新观念,积极开展"企校合作、产教结合、订单培养"的办学模式,根据专业设置,积极沟通厂企,大胆探索"工学结合"、"半工半读"的人才培养模式,学生一半时间在学校学习,一半时间在厂企实习。坚持因材施教的原则,积极进行专业技术模块教学,行为引导教学法等,充分利用现代化教学技术手段,发挥学生的主体作用并注重学生个性发展,调动学生学习的积极性和主动性,全面提高学生的动手操作实践能力和综合素质。
中等职业教育要坚持"以服务发展为宗旨,以促进就业为导向"的办学指导思想,进一步深化职业教育教学改革,把提高质量作为职业教育工作的重点。进一步加强以敬业和诚信为重点的职业道德教育,培养学生掌握必要的文化知识和熟练的职业技能。大力推动专业设置与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程"三对接",积极推进学历证书和职业资格证书"双证书"制度,做到学以致用。