一1、根据短文解释下列词语. 梦寐以求： 欣喜若狂： 受益匪浅： 浩如烟海： 井井有条： 2、鲁迅小的时候,把书看做宝贝一样,爱（ ）,爱（ ）,爱（ ）. 3、鲁迅从（ ）年至（ ）年,藏书就有（ ）册. 4、用波浪线画出文章的中心句；用横线画出文中的过渡句. 5、短文中5、6自然段写了鲁迅爱护书籍的细节,请用自己的语言概括鲁迅是怎样爱护书的. 6、说说"他读过的书浩如烟海"的理解.7、阅读短文,理解"鲁迅一生清贫,最大的财产,就是他的这些宝贵的藏书了." 8、你是怎样爱护你的书的,请简单写一些. 9、那时候,鲁迅在课桌上刻‘‘早’’字,如今,在我们身边也有很多学生在课桌上刻字、画画,意义却不同,我们称之为"课桌文化".针对"课桌文化,你有怎样的理解?说出你的看法. 10、成语接龙：井井有条——条理分明——明珠暗投——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）——„„„„ 参考答案： 1、做梦的时候都在追求.形容迫切地期望着. 形容高兴到了极点. 指意识、形态方面有很大的收获. 形容典籍、图书等极为丰富. 形容说话办事有条有理. 2、（买书）、（看书）、（抄书）3、（1912）、（1939）、（九千多） 4、中心句：鲁迅小的时候,爱买书,爱看书,爱抄书,把书看作宝贝一样. 过渡句：鲁迅小时候,不仅酷爱读书,而且还喜欢抄书,他抄过很多书. 5、鲁迅不买有问题的书；重新装订损坏的书；不在脏桌子上看书,不用脏手翻书；把书整齐地放进书箱里,并且放上樟脑防虫蛀；做书账统计. 6、意思是说,鲁迅度过的书籍非常地多. 7、鲁迅虽然一生生活很贫困,但是因为藏有这些图书,脑海里有那么丰富的知识,也可以说是世界上最富有的人了.8、略 9、略 10、（投石问路）——（路不拾遗）——（遗臭万年）——（年富力强）—— （强人所难）——（难书罄竹）…………二、1、联系上下文,理解下列词语.⑴ 稀有： ⑵ 历久常新： ⑶ 被"蹂躏"过的书： ⑷ 珍藏： 2、第1自然段在全文的作用是 3、文章围绕鲁迅是一个" "的人这个主题,一共写了（ ）件事.第一件是（ ）,第二件是（ ）第三件是（ ）,第四件是（ ） .（1).被 "蹂躏"过的书:__读书、买书、借书、抄书、修书.3.文章围绕鲁迅是一个"爱书"的人这个主题,一共写了4件事.第一件是：成年以后,鲁迅一直把读书、买书、借书、抄书、修书,作为自己一种极大的乐趣和事业.对稀有的好书,他就亲自动手翻印,装订成册.,第二件是：在鲁迅博物馆里,陈列着一盒修书的工具,那是一些简单的划线仪器,几根钢针,一团丝线,几块砂纸以及两块磨书用的石头.鲁迅就是用这些极其平常的东西,使得他珍藏的一万多册图书历久常新,没有一册出现污损、破散的情况.,第三件是：鲁迅先生一向乐意把书借给别人看,特别是青年学生.但是,归还时,如果书面上有了破边卷角等损坏的情况,那是会不高兴的.对于那种不爱护书的借阅者,鲁迅宁愿把书送给他,也不忍看到那本被"蹂躏"过的原书再转回来.,第四件是：鲁迅先生常把一些好书主动寄赠给需要用的人.每当把书送出去时,总是非常仔细地包扎妥帖.这种花在包书上的心力,是为了友人,更是为了书籍.
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